PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2

Elaborado por: Johanna Lucon MD. Mgt
Iván Mendoza MD.
CARATULA PRINCIPAL
Iván Mendoza MD.
CARATULA PRINCIPAL
ENFERMERÍA
P É N S U M
E L A B O R A D O P O R :
Johanna Lucon MD. Mgt
Iván Mendoza MD.

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CONTENIDO
INTRODUCCIÓN 4
OBJETIVO GENERAL 4
OBJETIVOS ESPECIFICOS 4
RECURSOS 5
PLATAFORMA PRINCIPAL 5
HERRAMIENTAS COLABORATIVAS 5
OTRAS HERRAMIENTAS 6
SOPORTE TÉCNICO 6
AULAS VIRTUALES 7
METODOLOGÍAS 7
FLIPPED LEARNING 7
CICLO DE APRENDIZAJE FLIPPED LEARNING 9
MALLA ACADÉMICA 11
MANUAL DEL ESTUDIANTE 2023 20
CAPITULO I 20
I.I OBJETIVO 20
CAPITULO II 20
II.I COMPORTAMIENTO 20
II.II UNIFORME 21
II.III FALTAS DE LOS ESTUDIANTES 21
II.IV ACCIONES EDUCATIVAS DISCIPLINARIAS 23
CAPITULO III 24
ASISTENCIA 24
CAPITULO IV 25
NOTAS Y EVALUACIONES 25
CAPITULO V 26
REUBICACIONES DE MODULO 26
CAPITULO VI 27
VIGENCIA DEL CURSO 27
CAPITULO VII
EXAMEN FINAL DE CULMINACIÓN………………………………………………………………………………………………………..28
CONTENIDO

Iván Mendoza MD.
CAPITULO VIII
SOBRE LA DOCUMENTACIÓN FINAL PREVIA A LA CERTIFICACIÓN …………………………………………………………….29
PAGOS 33

Iván Mendoza MD.
INTRODUCCIÓN
Ɣ El curso de auxiliar en enfermería y emergencias hospitalarias está dirigido para personas que deseen desempeñarse
en el área de salud como personal de apoyo en el área de enfermería pero esta vez enfocado en áreas de emergencia
sin dejar de lado las bases del auxiliar de enfermería tradicional que asegura confort y cuidados del paciente. Hemos
querido darle un plus en referencia a conocimientos adquiridos como ya es característico de ECUGENIUS S.A dándole
un enfoque a parte de lo tradicional agregando destrezas para que se desenvuelva en áreas de emergencia sin ninguna
dificultad, aportando al equipo de salud que labora en estas áreas con alta demanda de pacientes.
ż Ser mayor de 18 años
ż Ser bachiller o estar cursando último año de colegio
ż Está dirigido a personal sin conocimiento previo ya que iremos viendo todo lo relacionado desde 0
Ɣ El auxiliar de enfermería de Ecugenius está capacitado para enfrentar situaciones de emergencia como primer
respondedor hospitalario o como apoyo en el equipo de salud que lidera estas áreas en los hospitales.
Ɣ Durante el curso podrá adquirir habilidades y destrezas en las diferentes áreas de enfermería para intervenir
activamente en el equipo de emergencias.
Ɣ Al finalizar el curso Ud. estará capacitado para responder firmemente ante cualquier emergencia como personal de apoyo
ya sea intra o extrahospitalario lo que asegurará y elevará el porcentaje de supervivencia del paciente.
OBJETIVO GENERAL
Formar Auxiliares de Enfermería proporcionándoles el desarrollo de destrezas y habilidades para brindar un servicio
de salud con calidad y calidez en los diferentes centros hospitalarios tanto público como privado.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
㍲Conocer el rol que desempeña el Auxiliar de Enfermería dentro del equipo de salud
㍲Adquirir habilidades y destrezas en las diferentes áreas de enfermería para intervenir activamente en el equipo
㍲Intervenir en los programas de promoción y prevención de la salud referente a Enfermería
㍲Ejecutar procedimientos relacionados con la atención de enfermería en los diferentes servicios de salud
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
INTRODUCCIÓN

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RECURSOS
Las plataformas digitales que usaremos serán:
PLATAFORMA PRINCIPAL
Plataforma virtual web, diseñada para crear y
gestionar espacios de aprendizaje online adaptados a
las necesidades de profesores y estudiantes. Debido
a ser una plataforma web no es necesario realizar una
descarga de la misma
HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
Las siguientes herramientas serán utilizadas al integrarse las actividades realizadas por el docente las
que serán desarrolladas en clase.
RECURSOS

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OTRAS HERRAMIENTAS
Videos Práctica con
maniquíes
Exposiciones Simulaciones
SOPORTE TÉCNICO
DIRIGIDO PARA:
ALUMNOS Y PROFESORES
La educación + disciplina + esfuerzo es la ú
p
Nuestros alumnos son la semilla que deseamo
ECUGENIUS HA HABILITADO LOS SIGUIENTES CANALES DE COMUNICACIÓN, PARA
DARTE SOPORTE TÉCNICO, EN CASO DE EXISTIR ALGÚN INCONVENIENTE CON
NUESTRAS PLATAFORMAS DIGITALES.
WHATSAPP
0994030096
SOPORTE TÉCNICO

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AULAS VIRTUALES
Un entorno virtual de aprendizaje le permitirá al estudiante a desarrollar esas competencias digitales que muy útil fue
en las clases virtuales. Basado en esta premisa, a los RL le llegarán un correo con el usuario y contraseña del aula
virtual principal, así como sus asociadas, las aulas virtuales dependerán del nivel que estén los estudiantes:
METODOLOGÍAS
Las metodologías, que vamos a aplicar serán:
FLIPPED LEARNING
භ Esta metodología consiste en trasladar determinados procesos de aprendizaje (explicaciones y transmisiones
de contenidos) a casa, las mismas que serán a través de videos, lecturas guiadas, audios, etc., mientras que
el trabajo que se esperaría se realice en el aula de clase.
a fórmula que conozco para poder salir de aquellos estados de
eza mental y construir una vida de crecimiento personal y éxito.
mbrar para un mejor pais, para seguir aportando valor a la vida
de los demás.
AULAS VIRTUALES
METODOLOGÍAS

Iván Mendoza MD.
භ En la práctica el profesor se libera de la transmisión de conocimientos, para centrarse en la atención de las
necesidades individuales de aprendizaje y dar respuesta a la diversidad y a los distintos ritmos de
aprendizaje.
භ Sinónimo de ver videos online.
භ Reemplazo del profesor por videos.
භ Estudiantes trabajando sin estructura.
භ Estudiantes trabajando de manera
aislada.
භ Incrementa el tiempo de iteración y contacto
personalizado entre estudiantes y profesores.
භ Entorno donde el estudiante toma la
responsabilidad de su propio aprendizaje.
භ Profesor siendo guía, mas no centro.
භ Una clase donde el contenido está
permanente a la disposición para la revisión o
recuperación.
භ Lugar donde los estudiantes puedan conseguir
educación personalizada.

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× CICLO DE APRENDIZAJE FLIPPED LEARNING
Es la modelización teórica que intenta explicar el proceso a través del cual una persona o una organización
adquieren o mejoran sus conocimientos.
CICLO DE APRENDIZAJE FLIPPED LEARNING

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MALLA ACADÉMICA
Los estudiantes se acogerán a la malla académica 2023;
ż 6 meses en aulas de clase donde recibirán clases teóricas como prácticas
ż 1 mes en áreas hospitalarias con al menos una rotación en área de emergencias
Duración de 7 meses en total el cual distribuye las cargas académicas que se muestra a continuación:
Número de horas Detalle de horas Observaciones
100 Horas teóricas Aulas de clase
120 Horas autónomas Fuera del aula, plataformas digitales
200 Horas prácticas Áreas Hospitalarias, clínicas, centros médicos
xxx xxxx xxx
560 Total de horas
MÓDULO 1
Duración: 3 semanas - 3 sábados o 3 domingos
1. SISTEMA SANITARIO EN ECUADOR Y EL ROL DEL AUXILIAR DE ENFERMERÍA Y
EMERGENCIAS HOSPITALARIAS
1.1.1 Sistema Sanitario en el Ecuador
1.1.1.1 MAIS- Fc
1.1.1.2 Salud y enfermedad
1.1.1.2.1 Determinantes de la salud
1.1.1.3 Grupos prioritarios y vulnerables
1.1.1.4 Conformación del sistema nacional de salud.
1.1.1.4.1 RPIS
1.1.1.4.2 RPC
1.1.1.5 Niveles de atención en salud
1.1.1.5.1 Niveles de atención en salud y sus diferentes capacidades resolutivas.
1.1.1.5.2 Capacidades resolutivas de las áreas de emergencia según nivel hospitalario
1.1.1.5.3 Triaje Manchester
1.1.1.5.3.1 Ejemplos según respectivos colores.
1.1.1.5.3.2 El rol del auxiliar de enfermería en los triajes realizados en las áreas de
emergencias
1.1.1.5.3.3 Códigos rojos o códigos prioritarios en área de emergencia.
MALLA ACADÉMICA
MÓDULO I

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1.1.1.5.4 Procesos de Referencias, Derivaciones, Contra referencias.
1.1.2 Riesgos laborales
1.1.2.1 Tipos de riesgos laborales
1.1.3 Bioseguridad
1.1.3.1 Bioseguridad en las diferentes áreas hospitalarias.
1.1.3.2 Bioseguridad enfocada en el área de emergencias.
1.1.4 Clasificación de Desechos
1.1.5 Prevención y control de las enfermedades infecciosas
1.1.5.1 Lavado de manos: 5 momentos del lavado manos
1.1.5.2 Equipo de protección personal
1.1.6 Rol y Valores de la auxiliar de Enfermería
1.1.7 Actividades del auxiliar de enfermería en atención primaria y atención especializada
1.1.7.1 Actividades del auxiliar de enfermería enfocado en áreas de emergencias
2. PSICOLOGÍA EN ENFERMERÍA (1 SEMANA )
Profesional encargado: Psicólogo
1.1.1 Psicología en enfermería
1.1.1.1 Primeros auxilios psicológicos
1.1.1.2 Abordaje del paciente violento
MÓDULO 2
Duración : 4 semanas - 4 sábados o 4 domingos
3. PRINCIPIOS DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA
3.1 Estructura funcional del ser humano
3.2 Definición de Anatomía y Fisiología
3.3 Niveles de organización estructural
3.3.1 Nivel químico de la organización
3.3.1.1 ¿Cómo está organizada la materia?
3.3.1.2 Principales elementos químicos del cuerpo humano
3.3.2 Nivel celular de la organización
3.3.2.1 La célula
3.3.2.1.1 Estructura celular
3.3.2.1.2 Tipos de células
3.3.3 Nivel tisular de la organización
3.3.3.1 Tipos de tejidos y sus orígenes
MÓDULO II

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3.3.3.2 Clasificación de los tejidos
3.4 Introducción a la Anatomía
3.5 Bases topográficas del cuerpo humano
3.5.1 Posición anatómica, Términos de posición, planos , cortes anatómicos y
cavidades corporales.
3.6 Principios del soporte y del movimiento
3.6.1 Sistema esquelético, muscular y articulaciones
3.6.2 Mecánica corporal
3.6.3 Técnicas de deambulación y traslado
3.7 Anatomía de aparatos y sistemas
3.7.1 Sistema Nervioso: Anatomía, clasificación Central y periférico
3.7.1.1 Médula espinal y nervios
3.7.1.2 Encéfalo y pares craneales
3.7.2 Sistema cardiovascular: anatomía y fisiología
3.7.3 Sistema respiratorio: anatomía y fisiología
3.7.4 Aparato digestivo : anatomía y fisiología
3.7.5 Sistema urinario: anatomía y fisiología
MÓDULO 3
4. ENFERMERÍA BÁSICA Y CONSTANTES VITALES
3.1 ENFERMERÍA BÁSICA I
3.1.1 Características generales de la unidad de enfermería
3.1.1.1 Características de la unidad de enfermería en áreas de
emergencias
3.1.2 Características generales de la unidad del paciente
3.1.2.1 Características de la unidad del paciente en áreas de
emergencias
3.1.2.2 Cuartos de choque en área de emergencia
3.1.2.3 Salas de observación, salas de hidratación, UCI
3.1.3 Reconocimiento de formularios correspondiente a la historia clínica del
paciente
3.1.4 Materiales de uso sanitario
MÓDULO III

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3.1.5 Limpieza y desinfección: Técnica y procedimiento
3.1.6 Preparación de material de uso sanitario: Algodón, gasa de curación, gasa
quirúrgica y lencería
3.1.7 Esterilización: Métodos de esterilización, materiales, manipulación y
conservación del material estéril
3.1.8 Tipos de cama hospitalaria y accesorios
3.1.8.1 Recursos usados en áreas de emergencia
3.1.9 Técnica y procedimiento de arreglo de cama
3.1.9.1 Cambios posturales
3.2 CONSTANTES VITALES
3.2.1 Conceptos y definiciones
3.2.1.1 Concepto de signos o constantes vitales
3.2.1.2 Concepto de signo y síntoma
3.2.1.3 Importancia de los signos vitales
3.2.2 Signos vitales
3.2.2.1 Presión arterial
3.2.2.2 Frecuencia cardiaca
3.2.2.3 Frecuencia respiratoria
3.2.2.4 Temperatura
3.2.2.5 Saturación de oxígeno
3.2.3 Otros parámetros
3.2.3.1 Reflejo pupilar
3.2.3.2 Coloración de la piel
3.2.3.3 Llenado Capilar
3.2.4 Técnicas de procedimientos y medición
3.2.5 Presión arterial, frecuenciacardiaca, frecuencia respiratoria, temperatura y
saturación de oxígeno
3.2.6 Consideraciones especiales en signos vitales
3.2.7 Signos vitales en las emergencias
3.2.7.1 Funciones y momentos de uso
3.2.7.2 Consideraciones especiales en áreas de emergencia
3.2.7.3 Perlas a usarse en áreas de emergencia en referencias a signos
vitales
3.2.8 Registro de constantes vitales en el formulario 020
3.2.9 Balance Hídrico: Registro y control
MÓDULO 4
Duración: 3 semanas – 3 sábados o 3 domingos
5. ENFERMERÍA BÁSICA II Y PRIMEROS AUXILIOS
MÓDULO IV

Iván Mendoza MD.
PRIMEROS AUXILIOS 1
Duración 2 semanas – 2 sábados o 2 domingos
4.1 Primeros auxilios: Conceptos y Objetivos
4.2 Diferencia entre urgencias y emergencias
4.3 Clasificación de las emergencias
4.4 Valoración inicial y técnicas de Soporte Vital Básico (SVB)
4.4.1 Escala Glasgow
4.5 Obstrucción de la vía aérea por cuerpos extraños
4.5.1 Reconocimiento de Obstrucción Completa e incompleta de vía área
4.5.2 Tipos de atragantamiento.
4.6 Asistencia básica en Convulsiones
4.6.1 Tipos de convulsiones
4.7 Cuarto de choque o resucitación
4.7.1 Carro de parada
4.7.1.1 Utilidad y orden de carro de parada
4.7.1.2 Ubicación en las diferentes áreas hospitalarias
4.7.1.3 Cuidados y revisión de medicación de carro de parada
PRIMEROS AUXILIOS 2
Duración 1 semana – 1 sábado o 1 domingo
4.8 Heridas y Hemorragias: Clasificación de las heridas y hemorragias
4.9 Quemaduras: clasificación de las quemaduras
4.9.1 Manejo del paciente en área de emergencia : El rol del auxiliar en el equipo de
salud.
4.10Traumatismos: Esguinces, tirón, luxaciones y fracturas; escala de Morse
4.11Vendajes: Indicaciones y vendajes básicos
4.12Intoxicaciones: Tipos de intoxicaciones
4.12.1 Manejo del paciente en área de emergencia : El rol del auxiliar en el equipo de
salud.
4.13Utilidad del Lavado gástrico: indicaciones, contraindicaciones y procedimiento.
MÓDULO 5
6. ENFERMERÍA BASICA III
MÓDULO V

Iván Mendoza MD.
FARMACOLOGÍA
1.1. Farmacología
1.1.1. Conceptos generales
1.1.2. Farmacocinética y Farmacodinamia
1.1.3. Reacción adversa
1.1.4. Toxicidad
1.1.5. Efecto placebo
1.2. Administración de medicamentos: Conceptos y Objetivos
1.2.1. 10 correctos de correctas de administración de medicamentos
1.2.2. Fórmulas de goteo y dilución de medicamentos
1.3. Reconocimiento de materiales necesarios para la administración de medicamentos: Alcohol,
algodón, torniquete, jeringuilla, catéter, esparadrapo, equipo de venoclisis, equipo microgotero
normal y fotosensibles
1.4. Vías de administración de medicamentos: Oftálmica, ótica, inhalatoria, tópica, rectal;
Oral, Intradérmica, Subcutánea, Intramuscular, Intravenosa
1.5. Canalización de vía periférica: Técnicas y procedimientos
1.6. Registro y control de administración de medicamentos en el formulario 022
HERIDAS
1.7. Curación de heridas y manejo ulceras por presión y pie diabético;
1.7.1. Escala de Norton
1.8. Carro de curación, utilidad y orden
1.9. Técnica de curación de diferentes heridas básicas
SUTURA
1.10. Conceptos básicos
1.11. Clasificación principal de las suturas
1.12. Reconocimiento de materiales de sutura y correcto uso de equipo de disección
1.13. Puntos de sutura
1.13.1. Punto simple
MÓDULO 6
7. ENFERMERÍA BASICA IV
MÓDULO VI

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6.1. Dietas terapéuticas intrahospitalarias
6.2. Sondaje nasogástrico
6.2.1. Concepto, procedimiento y utilidad
6.2.2. Indicaciones y contraindicaciones
6.2.3. Administración de medicamentos por sonda nasogástrica
6.3. Alimentación enteral y parenteral
6.3.1. Conceptos y definiciones
6.3.2. Procedimiento y utilidad
6.4. Hemoglucotest
6.4.1. Valores normales y su utilidad
6.5. Oxigenoterapia
6.5.1. Conceptos claves
6.5.2. Tipos de dispositivos de alto y bajo flujos
6.5.2.1 Dispositivos usados en área de emergencia
6.5.3. Procedimiento y utilidad
6.6. Electrocardiograma
6.6.1. Concepto básicos y utilidad
6.6.2. Procedimiento de la toma
6.6.2.1 Uso de electrocardiógrafo en áreas de emergencia
6.7. Sondaje vesical
6.7.1. Concepto procedimiento y utilidad
6.7.2. Indicaciones y contraindicaciones
6.8. Sondaje rectal
6.8.1. Concepto procedimiento y utilidad
6.9. Peso y talla en los diferentes grupos etareos
6.9.1. Registro de IMC: práctica con peso y talla
6.9.2. Somatometría del recién nacido

Iván Mendoza MD.
MÓDULO 7
8. ENFERMERÍA BÁSICA V
7.1. Higiene y confort de paciente
7.2.
7.3. Cuidados generales en pacientes sometidos a procedimientos invasivos
7.3.1. Pacientes usuarios de tubo endotraqueal
7.3.2. Pacientes usuarios de traqueotomía y tubo de tórax
7.3.3. Pacientes usuarios de sonda nasogástrica y sonda vesical
7.3.4. Pacientes usuarios de colostomía, ileostomía,
7.4. Preparación de paciente prequirúrgico
7.4.1. Cuidados e indicaciones básicas
7.5. Manejo integral de la mujer gestante
7.5.1. Score mama
7.4.1.1 Conceptos y utilidad
7.4.1.2 Signos de alarma en la gestante
7.5.2. Claves obstétricas
7.4.1.3 Ubicación de claves obstétricas
7.4.1.4 Uso de claves en áreas de emergencia
7.4.1.5 Casos clínicos de emergencia y el rol del auxiliar en el equipo de
salud.
7.6. Manejo integral del paciente geriátrico
7.7. Manejo integral del recién nacido
7.7.1. Cuidados inmediatos
7.7.2. Alimentación en el recién nacido
7.7.3. Lactancia materna:
7.6.1.1 Indicaciones y contraindicaciones
7.8. Vacunación correspondiente al recién nacido
7.9. Calendario de vacunación
MÓDULO VII

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7.10. Vacunación de la embarazada
7.10.1. Calendario de vacunación en la gestante
7.10.2. Vacunas contra el Covid 19 en las embarazadas.

Iván Mendoza MD.
MANUAL DEL ESTUDIANTE 2023
CAPITULO I
OBJETIVO
El presente Código tiene como objeto proyectar la identidad institucional expresada en principios y valores éticos
que guíen la conducta, acciones y toma de decisiones cotidianas de los estamentos institucionales.
CAPITULO II
DE LOS PRINCIPIOS ÉTICOS
Art.3.- Los estamentos de Ecugenius observarán estrictamente los siguientes principios institucionales:
1. La excelencia académica, para garantizar una educación de calidad con pertinencia social, y propender al
prestigio institucional.
2. El respeto a la identidad, dignidad, libertad y privacidad de las personas.
3. La protección de los recursos institucionales y el cuidado de los bienes muebles e inmuebles, activos, software e
información.
4. El cuidado del medio ambiente
II.I COMPORTAMIENTO
Dentro de las consideraciones de una campaña de desprestigio el estudiante tiene conocimiento de que no debe
emitir comentarios negativos hacia tutores, administrativos y coordinación académica pertenecientes a Ecugenius
S.A.
A continuación se nombran los siguientes actos que los estudiantes y docentes deben evitar:
a) Actos de hostigamiento y discriminación por raza, credo, género, edad, capacidades diferentes, orientación
sexual, nacionalidad, o cualquier otra razón política, ideológica, social y filosófica.
b) Acoso verbal, físico, visual, o sexual.
c) Asistir a clases bajo los efectos de bebidas alcohólicas, de sustancias estupefacientes o psicotrópicas, ni
fumar dentro de las oficinas y aulas de la entidad.
d) Acto de violencia dentro de la entidad.
e) Sin contar con la autorización de la máxima autoridad de ECUGENIUS, algún miembro de la institución
efectúe declaraciones públicas en nombre de la Institución y que en ninguna circunstancia se deberá
denigrar a la Institución.
f) Práctica de todo tipo de juegos de azar dentro de los predios de la Institución.
g) Mantener relaciones sexuales o afectivas con los estudiantes.
h) Inasistencia por 3 días injustificados.
i) Uso de celular o dispositivos electrónicos en horas de clase sin autorización del docente ya que es el único
que puede autorizar para utilización de plataforma.
MANUAL DEL ESTUDIANTE 2023

Iván Mendoza MD.
II.II UNIFORME
Durante la pandemia por Covid 19 se realizaron disposiciones en cuanto al uniforme:
Uso obligatorio de los siguientes elementos pertenecientes al equipo de protección personal para el ingreso a clases
presenciales en las instalaciones de la institución Ecugenius S.A
• Mascarilla tipo quirúrgica o KN95
• Uso de alcohol gel o alcohol
• El uniforme debe ser adquirido por el estudiante hasta dentro de la duración del primer módulo, es
decir, el primer mes.
• El estudiante mientras no adquiera el uniforme durante la fecha ya descrita, deberá asistir a clases con
camiseta blanca llana tipo polo sin escotes y jeans azul sin agujeros.
• También puede usar la chompa institucional de color blanca y jeans azules sin agujeros mientras
adquiere el uniforme durante el primer mes.
• Queda terminantemente PROHIBIDO asistir con otro tipo de scrubs, uniformes de otros años o scrubs
externos mandados hacer con logo de Ecugenius ya que este se encuentra patentado y bajo los
derechos del registro de marca podemos presentar acciones legales civiles, penales y administrativas
en contra de infractores.
• Cabello recogido con malla blanca o negra.
• Uñas cortas, si utiliza esmalte en colores bajos o mates, no acrílicos.
• Cabello con corte adecuado, no cabellos largos.
• Terminantemente prohibido el uso de más de un par de aretes en Srtas.
• Prohibido el uso de piercings en alumnos o alumnas.
• No utilizar el uniforme de la institución para subir videos, que incluyan mofa o palabras soeces en
ninguna red social.
• No utilizar el uniforme de la institución para acudir a fiestas sociales.
• No se admiten pantalones: rotos - bermuda - shorts - skort – pescador, minifaldas
• No libar o utilizar sustancias sujetas a fiscalización utilizando el uniforme de la institución.
II.III FALTAS DE LOS ESTUDIANTES
Faltas leves
• Abuso de confianza con instructores, docentes o administrativos.
• Adoptar posturas civiles incorrectas
• Mal uso del uniforme ( incompleto)
• Desplazarse mal uniformado en el exterior de la institución.
• Llegar a la institución con retraso de más de 15 min sin autorización o justificación
• Replicar una disposición de coordinación académica o docente
• Salir del aula sin autorización
• Tomarse atribuciones que no le corresponden
• Tener equipos electrónicos en uso dentro del aula de clase (radio, mp3, mp4, etc.) sin la autorización respectiva.
Faltas graves
• Amenazar (en diferentes formas) a un compañero

Iván Mendoza MD.
• Asistir a lugares de dudosa reputación estando uniformado.
• Abandonar la Institución sin autorización.
• Uso no adecuado del uniforme (mal uniformado)
• Practicar juegos de azar en horas clase.
• Proferir palabras soeces
• Dormir en el aula en horas de clases
• Faltar el respeto a un superior sea coordinación académicas , personal administrativo, instructores o docentes
• Intercambiar muestras afectivas dentro del plantel (besos, caricias o abrazos) en horas de clase.
• Permanecer en el exterior realizando actividades impropias estando uniformados.
• Abuso de autoridad
• Usar accesorios y adornos no permitidos, pañoletas, reatas, piercings, manillas.
• Participar activa o pasivamente en acciones de discriminación en contra de miembros de la comunidad educativa.
• Participar activa o pasivamente en acciones que vulneren el derecho a la intimidad personal de cualquiera de los
miembros de la comunidad educativa.
• Realizar, dentro de la institución educativa, acciones proselitistas relacionadas con movimientos o partidos políticos
de la vida pública local o nacional.
• Participar activa o pasivamente en acciones que atentaren contra la dignidad de miembros de la comunidad educativa
• Participar activa o pasivamente en acciones que atentaren contra la integridad física o psicológica de los miembros
de la comunidad educativa
• Participar activa o pasivamente en acciones de acoso escolar, es decir, cualquier maltrato psicológico, verbal o físico
producido en contra de compañeros de manera reiterada
• No denunciar ante las autoridades cualquier acto de violación de los derechos de sus compañeros u otros miembros
de la comunidad educativa, así como cualquier acto de corrupción que estuviere en su conocimiento.
Faltas muy graves
• Causar daño y/o lesiones a un compañero de manera intencional
• Evadirse de la institución
• Hacer dibujos para faltar respeto a un superior ya sea personal administrativo, instructor o docente
• Incitar la insubordinación
• Libar licor en la institución o fuera de la institución con uniforme.
• Consumir dentro o fuera de la institución sustancias psicotrópicas expuestas a • fiscalización (drogas)
• Maltratar a un compañero en cualquier circunstancia
• Traer excusas o certificados falsos por inasistencia
•Fumar dentro de la institución
• Asistir a eventos sociales haciendo uso del uniforme sin autorización
• Hacer uso inapropiado de las redes sociales (Facebook, Twitter, WhatsApp, IG etc.) relacionando a Ecugenius S.A.
• Proferir calumnias
• Colocar figuras pornográficas en la institución
• Deteriorar intencionalmente el patrimonio de Ecugenius S.A
• Realizar exhibiciones indecentes
• Introducir a la institución drogas de cualquier tipo
• Dar nombres falsos.
• Tomar nombre de un superior para evitarse ser sancionado
• Copiar durante un examen
• Realizar ventas o solicitar contribuciones económicas, a excepción de aquellas con fines benéficos, expresamente
permitidas por las autoridades del establecimiento.
• Plagiar tareas o trabajos y presentarlos como de su autoría
• Dañar, ser cómplice o esconder intencionalmente libros, cuadernos, uniformes, folios y útiles de los compañeros,
directivos, docentes.

Iván Mendoza MD.
• Portar armas corto punzantes (navajas, tijeras, bisturí, punta de lanza, abrecartas, cuchillas) o cualquier elemento
para causar daño o amedrentamiento a sus docentes o compañeros
• Portar o distribuir material pornográfico en medios escritos o digitales.
• Inventar chismes, calumnias, injuriar a sus docentes o compañeros
• Lesionar intencionalmente a un docente, directivo docente e instructores o cualquier miembro de la comunidad,
dentro o fuera de las instalaciones del colegio.
• Grabar o tomar fotografías de las clases, compañeros, docentes o diferentes espacios de la institución sin
autorización previa.
• Comprometer el nombre de Ecugenius S.A con su mal comportamiento social dentro de la institución con o sin
uniforme.
• Tener una actitud irrespetuosa, displicente y/o desafiante ante los llamados de atención del docente, profesor
instructor o representante del curso o cualquier otro miembro de la comunidad educativa
• Exhibir o difundir a través de las redes sociales partes íntimas de su cuerpo o de otro a compañeros, docentes o
cualquier miembro de la comunidad educativa
• Convocar, liderar, apoyar, participar o conformar con fines delictivos que incurran en actos de vandalismo dentro y
fuera de la institución • Robar o hurtar elementos dentro o fuera de la institución.
• Faltar sin justificación en horarios de prácticas en entidades hospitalarias, recordando que máximo se puede faltar
en 2 ocasiones, caso contrario deberá repetir las prácticas, siendo el estudiante el que busque el sitio.
• Uso de teléfonos celulares en horarios de prácticas en entidades hospitalarias.
• Mal uso del uniforme en horarios de prácticas hospitalarias.
• Ser expulsado de las prácticas en entidad hospitalaria por mal comportamiento; El estudiante deberá repetir las
prácticas, siendo el mismo el que busque el sitio y su calificación será con una nota máxima de 7ptos.
II.IV ACCIONES EDUCATIVAS DISCIPLINARIAS
Las faltas leves y las faltas graves deben ser conocidas y resueltas dentro de la institución educativa mediante el
mecanismo previsto en su Código de Convivencia, otorgándoles al estudiante y a su representante legal si es menor
de edad el derecho a la defensa. El proceso disciplinario de las faltas muy graves debe ser sustanciado al interior de
la institución educativa y las acciones educativas disciplinarias deben ser aplicadas por la Junta Distrital de Resolución
de Conflictos, la cual debe emitir la resolución en un plazo no mayor a quince (15) días desde la recepción del
expediente. Según el tipo de falta cometida, se aplicarán las siguientes acciones educativas disciplinarias:
Para faltas leves
Se aplicará como acción educativa disciplinaria cualquiera de las siguientes sanciones:
• Presión disciplinaria en la formación o en la hora de clase.
• Amonestación verbal, que irá acompañada de una advertencia de las consecuencias que tendría el volver a cometer
las respectivas faltas
Para faltas graves
Además de las acciones establecidas en las faltas leves, para este tipo de faltas, se aplicará:

Iván Mendoza MD.
• La suspensión temporal de asistencia a la institución educativa, por un máximo de quince (15) días suscrita por la
máxima autoridad del establecimiento educativo.
Para faltas muy graves
Para las faltas muy graves, además de aplicar las acciones establecidas en los puntos anteriores, se aplicará:
Consejo de disciplina dirigido por la máxima autoridad del establecimiento sustentando el proceso disciplinario y remitir
el expediente a la Junta Distrital de Resolución de Conflictos para la aplicación, según la gravedad de la acción, de
una de las siguientes acciones:
• Suspensión temporal de asistencia a la institución educativa por un máximo de treinta (30) días, con acciones
educativas dirigidas. Esta medida conlleva la participación directa de los representantes legales en el seguimiento del
desempeño del estudiante suspendido, si este es menor de edad.
• Separación definitiva de la institución educativa.
• La reubicación y repetición del módulo que se encuentre cursando en otro curso no implica perder el curso.
• En el caso de faltas muy graves por deshonestidad académica, se debe proceder directamente a la separación
definitiva de la institución educativa.
CAPITULO III
ASISTENCIA
Para la aprobación del curso el alumno debe obtener un porcentaje igual o mayor al 70 % de asistencia en cada
módulo como uno de los requisitos para la aprobación del mismo.
Se justificarán únicamente faltas por los siguientes motivos:
ƒ Muerte de familiar de primer grado: padres, hermanos, hijos, conyugue.
ƒ Enfermedad sustentada con certificado médico de familiares de primer grado: padres, hermanos, hijos,
conyugue.
ƒ Accidentes de tránsito debidamente justificados
ƒ(QIHUPHGDGVXVWHntada con certificado médico
ƒ)DOWDVSRUPRWLYRVGHWUDEDMRFRQVXVWHQWRGHFHUWLILFDGRHPLWLGRSRUHPSUHVDGRQGHODERUDHOHVWXGLDQWH
• El estudiante puede faltar hasta en 3 ocasiones por módulo en horario de lunes a viernes y en 1 ocasión en horarios
de fines de semana, justificando al docente con documentos habilitantes como sustento real, caso contrario se
procederá a reubicación directa a otro curso para repetir módulo que se encontraba cursando.
• Para Ecugenius S.A es importante la asistencia de los alumnos a clase en cualquiera de sus modalidades es por
esto que la asistencia de cada día corresponde a una puntuación de 10 puntos por asistencia.

Iván Mendoza MD.
ƒ/RVDWUDVRVFRQVLGHUDGRVHVWRVKDVWDPLQXWRVFRUUHVSRQGHQDXQDSXQWXDFLyQGHSRsterior a este
tiempo el estudiante puede ingresar a clase pero es considerado como falta puntuando en 0 (cero).
ƒ/DVIDOWDVGHELGDPHQWHMXVWLILFDGDVVHUiQSXQWXDGDVFRQSXQWRV
භ • Si el estudiante pierde el módulo por faltas injustificadas (más de 3 NO justificadas con sustento real, ya
sean estas distantes o consecutivas) debe cancelar el valor total del módulo que perdió por faltas y se
procederá a su reubicación, este proceso se realiza en línea a través de los link socializados.
CAPITULO IV
NOTAS Y EVALUACIONES
Para poder habilitar el examen modular el alumno tiene que completar una nota igual o mayor a 7 ptos en actividades
en clase (talleres, lecciones, exposiciones etc.) y asistencia a lo que denominamos: NOTA FRECUENTE.
Para aprobar el examen modular debe obtener una nota igual o mayor a 7 sin puntos añadidos de actividades.
El examen modular desde los inicios de ENERO 2023, se tomará sobre plataforma MOODLE, para lo cual debe
considerar lo siguiente
Ɣ Estar al día en sus pagos , para evitar bloqueos de plataforma educativa
Ɣ Evitar deshonestidad académica ya que esto podría generarle una expulsión definitiva.
Ɣ El examen se da con CÁMARA ENCENDIDA OBLIGATORIAMENTE si no posee este dispositivo, tendrá
tiempo para conseguirlo ya que se lo estamos socializando desde este momento
Ɣ Solo ciertas excepciones COORDINACIÓN ACADÉMICA prestara un dispositivo para que el estudiante
pueda rendir la prueba bajo veedores del área de coordinación.
Para la aprobación de cada módulo el alumno debe obtener un puntaje igual o mayor a 7 (siete) como nota
final del mismo (actividades+ asistencia + examen modular)
SI el alumno reprueba el examen modular tiene una opción de supletorio.
Recuerde que si Ud. como estudiante falta al examen del módulo y no presenta una justificación valedera y real a
coordinación académica será dirigido directamente al examen supletorio.
Si el estudiante no rinde examen por asuntos de pagos pendientes, puede presentarse en la fecha del supletorio a
rendir su examen como primera vez, es decir no cuenta como supletorio teniendo aun la opción del mismo en caso
de que repruebe.
El estudiante que aun adeuda y que no puede acceder en la fecha de supletorio para rendir examen, tiene un tiempo
no mayor a 72 horas para solucionar inconvenientes de pagos pendientes para poder así rendir su examen y evitar la
reubicación, caso contrario se procede a realizar lo último mencionado.

Iván Mendoza MD.
CAPITULO V
REUBICACIONES DE MODULO
Las reubicaciones de módulo se proceden hacer en diferentes contextos según se individualiza el caso del
estudiante.
Reubicación por Nota
Si el alumno reprueba el examen SUPLETORIO del módulo es decir obtiene una calificación menor a 7ptos será
reubicado a otro curso para repetir módulo previa cancelación de este, este proceso se realiza en línea a través de
los links socializados.
Los valores PROMOCIONALES también deben cancelar un módulo adicional si es que se pierde el módulo por nota
o faltas injustificadas ya que se extiende el tiempo del curso elegido y eso implica que el valor antes cancelado
sobrepase los meses cubiertos.
Reubicación por faltas injustificadas.
Si el alumno falta en más de 3 ocasiones faltas INJUSTIFICADAS consecutivas o distantes en el módulo, será
reubicado a otro curso para repetir modulo previa cancelación del mismo.
En los horarios de fines de semana esto corresponde 1 falta INJUSTIFICADAS por modulo ya que el horario es
intensivo.
Recuerde que las justificaciones de faltas las debe realizar con el docente a su cargo en máximo 72 HORAS con
documentación habilitante completa y real (Oficio de justificación de falta + sustento de la falta) caso contrario su
docente lo registrará como FALTA NO JUSTIFICADA.
Reubicación por enfermedad o asuntos laborales
Si el alumno falta por más de 3 ocasiones por enfermedad o asuntos laborales puede acceder a la reubicación de
módulo sin costo solo en UNA OCASIÓN, (aplica para alumnos que acceden al valor promocional ) presentado un
sustento real y habilitante debidamente sellado y firmado en caso de certificados laborales o médicos, este proceso
se realiza en línea a través de los links socializados.
Cambios de horario
El alumno puede realizar 1 ( UN SOLO CAMBIO ) de horario por motivos laborales, enfermedad o problemas de
adaptación bajo la presentación de sustento según la situación por la que desee realizar el cambio. El segundo
cambio de horario será facturado por el área de administración como valor de reubicación.

Iván Mendoza MD.
CAPITULO VI
VIGENCIA DEL CURSO
Todos los cursos del área de salud , auxiliar en enfermería, farmacia, odontología, enfermería pediátrica, laboratorio,
fisiatría, instrumentación quirúrgica, urgencias médicas y rescate táctico e higienista dental posee una 1 año calendario
contando desde la fecha de culminación de curso ya que año a año se modifican las mallas de estudio y el área de
salud está en constante actualización.
Por lo antes expuesto se ponen a consideración las siguientes directrices
• Si el alumno abandona el curso y luego quiere retomar, el área de coordinación revisará su vigencia de
curso si pasa más de 1 año considerando la fecha de su INICIO DE CURSO; Para retomar el estudiante debe
actualizarse por medio de modalidad B- learning o a su vez repetir la TOTALIDAD del curso, para conocer
los valores a cancelar deberá acercarse al área administrativa.
• En el caso que el estudiante culmine su curso y deje pendiente el examen final tendrá hasta 6 meses
posteriores a la culminación de curso, para fines prácticos se considerara la fecha en que se toma el examen
del ultimo modulo del curso como culminación. Si llega a sobrepasar estos 6 meses el estudiante debe
actualizarse bajo modalidad B- Learning para seguir con el proceso respectivo y poder acceder al examen
final, cancelando una mensualidad adicional para su actualización.
• Si el alumno posterga por enfermedad es el único caso que se revisara CERTIFICADO MEDICO
HABILITANTE REAL debidamente sellados y firmados , no se aceptarán como justificación recetas o papeles
sin sustento , si se comprueba su veracidad procederemos a reubicar al estudiante a un nuevo curso SIN
GENERAR VALORES ADICIONALES EN UNA SOLA OCASIÓN.
• Ecugenius S.A en toda el área de salud brinda 1 solo cupo para realizar sus pasantías como
requisito previo a la culminación, pero si el estudiante lo rechaza.
• Las prácticas hospitalarias CADUCAN 6 meses posteriores a su culminación, si por algún caso se va a
presentar a examen final primero deberá revisar que la fecha de sus prácticas estén vigentes caso contrario
deberá actualizar sus prácticas realizándolas nuevamente.

Iván Mendoza MD.
• Para el área de Auxiliar en Farmacia las prácticas con OBLIGATORIAS como requisito para rendir examen
final y culminación de curso , se realizarán al finalizar todos los módulos teóricos y ECUGENIUS S.A les
ofertará el cupo pero si el estudiante lo rechaza, este debe buscar por sus propios medios otro lugar para
realizarlas. Aplica para cursos de inicio del ENERO 2023.
• La opción de proyecto educativo para área de salud solo estará habilitado para área de enfermería para
menores de edad y mujeres embarazadas en sedes de Gye y Uio.
• Para la sede UIO en área de instrumentación quirúrgica estará disponible el proyecto educativo como opción
para menores de edad , mujeres embarazadas y alumnos con fecha de inscripción desde octubre del 2021
hasta noviembre del 2022.
.
CAPITULO VII
EXAMEN FINAL DE CULMINACIÓN.
El examen final para el área de SALUD , es de forma VIRTUAL sobre plataforma MOODLE y se toma una vez al
mes , por lo general el 1er sábado de cada mes, salvo ciertas excepciones.
භ Consta de 1 oportunidad para examen final supletorio de no aprobar o no presentarse al primer llamado.
භ Si NO aprueba el examen final ni en primera vez ni supletorio deberá acceder a examen de UBICACIÓN
que es totalmente gratis este examen nos permitirá conocer sus falencias y nos permite ubicarlo en el nivel
que le permita afianzar su conocimiento, para nuevamente rendir el examen final , para solicitar este
examen tiene no más de 30 días posterior a reprobar para lo cual debe solicitarlo a través del link de oficios
varios.
භ Recuerde que este proceso generará un nuevo valor para su certificación a parte de lo que deberá cancelar
al ser ubicado en otro curso nuevamente , puede acceder a esto por 1 SOLA OCASIÓN.
භ No existen exámenes de gracia luego de ya rendir examen supletorio.
භ Si el estudiante solicita el link y no se presenta a la toma, la coordinación académica lo tomará como ya una
oportunidad agotada, si cree que no puede cumplir con su examen es mejor NO inscribirse en el link.
භ Las recalificaciones del examen final en ambas sedes se hacen de forma presencial , personal e individual
, en un solo día sin excepciones, la fecha y hora es socializada en correo electrónico que se envía 24 horas
antes del examen final.
භ Después de culminar su curso en la totalidad y cancelar la certificación el estudiante tiene 3 meses de
tiempo máximo para presentar su examen final, caso contrario se podrían generar nuevos valores
adicionales por gastos administrativos por ingresar a nuevos procesos de certificación.
භ El estudiante debe estar atento a través de los medios oficiales para obtener el link para la inscripción al
mismo o también solicitarlo a través del WhatsApp 0982841519 en horarios laborales.

Iván Mendoza MD.
භ Debe recordar que no se crean nuevos usuarios, debe usar los mismos que usa para entrar a su plataforma
de clases de forma tradicional.
භ Es responsabilidad de cada estudiante REVISAR 1 VEZ AL DÍA su correo electrónico ya que es el único
medio por donde remitimos información en referencia a directrices y notas de examen final.
භ El examen final consta de 20 preguntas teóricas y algunas de ellas son en relación a casos clínicos.
භ En referente a la conexión es responsabilidad de cada estudiante contar con dispositivo acorde que soporte
la plataforma y buena conexión de internet para el día del examen , si llega a pasar que se va la luz en su
sector , o si la plataforma se detiene por favor recopilar evidencia y llevarla el día de la recalificación para
verificar su caso
CAPITULO VIII
SOBRE LA DOCUMENTACIÓN FINAL PREVIA A LA CERTIFICACIÓN
El estudiante es notificado a través de correo electrónico sobre la aprobación de su examen final junto a la nota
adquirida y directrices que deberá cumplir tal cual se requiere para el proceso de su certificado.
භ El estudiante recibirá su correo de aprobación después de la fecha de recalificación, se le asignará una
fecha para la recepción.
භ El único correo habilitado para recepción de su documentación es:
documentacion.final.salud@ecugeniussa.com.
භ El estudiante deberá seguir las directrices para que evite que su documentación sea RECHAZADA.
භ Los motivos de rechazo pueden ser:
Ɣ Copia de cédula NO LEGIBLE.
Ɣ No colocar las sugerencias en el asunto y archivos a enviar.
Ɣ Falta de documentos solicitados (documentación incompleta).
භ Al ser RECHAZADA su documentación se otorgará una nueva fecha de entrega posterior a la siguiente
fecha de EXAMEN FINAL del siguiente mes, bajo el mismo correo de su documentación rechazada.
භ Si envía su documentación a otro correo que no sea el indicado, NO será tomado en consideración ya que
esos correos no corresponden para seguir el proceso.
භ Si su documentación es enviada fuera de las fechas asignadas, no será considerado dentro del proceso,
lo cual se comunicará con nueva fecha de entrega.
භ Si reviso tarde su correo y paso la fecha de entrega, deberá solicitar una nueva fecha de recepción a través
del formulario (link continuación).

Iván Mendoza MD.
LINK PARA SOLICITUD DE OFICIOS VARIOS - Escoger la opción (Oficio para solicitar autorización
de asignación de nueva fecha para entrega de documentación final atrasada), llenar los campos necesarios
explicando el motivo de atraso.
https://forms.gle/X5sifwaCAMxKRwuq9
COORDINACIÓN ACADÉMICA
Horarios de Atención Presencial
Martes y Jueves de 09 am – 15: 00pm respetando la hora de almuerzo (13:00pm- 14:00pm).
Sábados 10 a 12 pm
Recuerde que el número de WhatsApp es UNICAMENTE para consultas de tipo académicas de índole informativa,
NO es válido para realizar cambios de horarios, reubicaciones, solicitud de pasantías, ya que estos se realizan a
través de los link.
El WhatsApp de coordinación académica :
× NO atiende llamadas
× NO da notas de exámenes
× Responde mensajes por orden de llegada en un lapso no mayor a 2 horas
× No recibe AUDIOS por espacio de dispositivos únicamente dependiendo el caso nosotros explicamos por
audio para una mayor compresión.
× Horario de respuesta : Lunes a Viernes de 10 am - 16 pm. Sábados no hay atención por WhatsApp es
por esto por lo que sugerimos que los días de examen que son sábados con tiempo se revise que todo
este listo para su evaluación ya que no podremos ayudarle por este medio en fin de semana.
LINKS HABILITADOS PARA LOS DIFERENTES CASOS
Recuerde que no es necesario acudir de forma presencial para atención si Ud presenta los siguientes casos:
Ɣ Reubicaciones por pérdidas de modulo, cambios de horarios, retomar curso que en su momento por distintas
razones postergó o abandono(siempre en cuando no haya excedido el tiempo estimado).
https://forms.gle/L4CZqxh1cc2opgmeA

Iván Mendoza MD.
*El tiempo de respuesta de su solicitud es máximo en 7 DÍAS LABORABLES, deberá colocar información
verídica y correcta para que su respuesta no tarde más del tiempo estimado.*
Ɣ Solicitud de oficios de pasantías, en el caso de que la entidad donde vaya a realizar sus pasantías se lo
solicite(esto se da cuando Ud rechaza el cupo que Ecugenius le ofrece).
https://forms.gle/ywqadRz249mFzdeZ7
*El tiempo de respuesta de su solicitud es máximo en 72 HORAS LABORABLES.*
Ɣ Solicitud de oficios varios.
https://forms.gle/X5sifwaCAMxKRwuq9
Este formulario atenderá los siguientes casos:
Ɣ Oficio para solicitar cita de forma PRESENCIAL con Coordinadora Académica por
asuntos importantes y relevantes.
Ɣ Oficio GRUPAL para solicitar cambio de DOCENTE (firmada por todos los
asistentes).
Ɣ Oficio para revisar la opción de justificar más de 3 faltas con su debido sustento.
Ɣ Oficio para solicitar cupo de pasantías en caso de ya haber culminado malla de
estudio y NO eligió cupo con anterioridad para hacer prácticas.
Ɣ Oficio para solicitar Proyecto Educativo (Curso de Enfermería e Instrumentación
Quirúrgica), en caso de estar embarazada o ser menor de edad. Adjuntar
evidencias.
Ɣ Oficio para solicitar asignación de nueva fecha para entrega de documentación
final atrasada.
Ɣ Oficio para solicitar toma de EXAMEN MODULAR con su respectivo justificativo
sino rindió en su tiempo.
Ɣ Oficio para solicitar EXAMEN DE UBICACIÓN, una vez reprobado sus únicos 2
intentos de Examen Final.
*El tiempo de respuesta de su solicitud es máximo en 72 horas LABORABLES, siempre en cuando el caso
esté dentro de las opciones caso contrario el tiempo puede extenderse hasta 7 días laborables.*

Iván Mendoza MD.
PAGOS
Para pagos por transferencia
Iván Mendoza MD.
PAGOS

Johanna Lucon MD. Mgt
Coordinadora Académica
La educación + disciplina + esfuerzo es la única fórmula que conozco para
poder salir de aquellos estados de pobreza mental y construir una vida de
crecimiento personal y éxito.
Nuestros alumnos son la semilla que deseamos sembrar para un mejor pais,
para seguir aportando valor a la vida de los demás.

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