Aseos como en casa

1.
“Aseos
como
en
casa”
“ASEOS COMO EN CASA”
o Objetivos de la actividad
 Adecuar los aseos de los niños y niñas de Educación Primaria del
colegio con los materiales básicos necesarios para su uso:
papelera, rollo de papel higiénico y jabón.
 Fomentar el uso de la cisterna después de utilizar el váter como
medida saludable, pero sin olvidar el ahorro de agua.
 Hacer una campaña para el mantenimiento y buen uso de los
nuevos materiales incorporados a los aseos.
 Decorar los aseos para hacerlos más acogedores.
o Desarrollo paso a paso
 La ecoauditoria de los residuos dio a conocer que los aseos de
los niños y niñas no tenían papeleras. A partir de aquí fuimos
conscientes que los aseos carecían de casi todo lo básico: papel
higiénico y jabón. Los niños y niñas tenían en su clase este papel
higiénico y sólo algunas clases tenían jabón. Además, el uso de la
cisterna después de usar el water era casi nulo.
 Los representantes de Ecoescuela de las distintas clases deciden
en asamblea que es mejor tener estos materiales en los aseos, tal
como lo tienen en sus casas.
 Concurso de cartelería. Nuestra mascota de Ecoescuela “Torri”
nos ayudaría a llevar a cabo nuestra idea. Los carteles tenían que
animar a mantener los aseos limpios y a usar adecuadamente los
nuevos materiales que se iban a incorporar.
 Campaña de concienciación de los nuevos materiales. Nuestros
aseos tenían que ser un lugar más acogedor.

2.  Colocación de las papeleras, los botes de gel y los rollos de
papel higiénico en los aseos. En este último caso utilizamos dos
sistemas, con unas cuerdas y en botes de plástico.
 Realización de la cartelería: Torri nos recuerda en inglés y en
español el buen uso de los aseos( nuestro centro es bilingüe).