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Crecen las consultas a los servicios                                                                                                           aprecian más dificultades socioe-
                                                                                                                                               mocionales y conductuales en los
                                                                                                                                               niños que en las niñas.
                                                                                                                                                  La encuesta preguntaba su opi-


de postadopción en la adolescencia                                                                                                             nión sobre la temática adoptiva
                                                                                                                                               en el aula teniendo en cuenta que
                                                                                                                                               el 95% de los niños de seis años
                                                                                                                                               procedentes de la adopción inter-
                                                                                                                                               nacional ya saben sus orígenes,
La Generalitat atiende a 300 familias en el 2008 por problemas escolares o de salud                                                            según otros estudios. Casi la mi-
                                                                                                                                               tad de los maestros muestran re-
                                                                                                                                               servas a la hora de afrontar una
JOSEP PLAYÀ MASET                    jornadas organizadas ayer y ante-       vas inadecuadas por parte de las                                  conversación con sus alumnos
Barcelona                            ayer en Barcelona por el ICAA,          familias; perfil del menor distin-                                respecto al origen de otro compa-
                                     en la que señaló que el 30% de ca-      to del esperado; experiencias pre-                                ñero adoptado. Un 19% indica
Sólo en los últimos diez años se     sos atendidos corresponden a            vias del adoptado que eran desco-                                 que no quieren hablarlo. Las au-
han adoptado en Catalunya unos       “demandas de familias que se ha-        nocidas; trastornos de los meno-                                  toras señalan que el reconoci-
11.000 niños, de los cuales el 90%   llan en situaciones de conflicto        res; poca formación de los padres                                 miento del grupo-clase del hecho
han llegado de países extranje-      grave”. Estos casos se distribu-        y desconocimiento sobre circuns-                                  adoptivo avala la identidad del
ros. Esta nueva realidad ha obli-    yen así: 10% de riesgo importan-        tancias anteriores de los niños;                                  nuevo alumno y que se respete
gado a la Generalitat de Catalu-     te de ruptura familiar (peligra la      falta de recursos a nivel escolar,                                su pasado y su cultura de origen.
nya a reforzar el Servicio de Pos-   continuidad de la relación y la         social o familiar (se da especial-                                La mayoría coinciden en la nece-
tadopción ante una nueva reali-      convivencia con el hijo); 4% de         mente en familias monoparenta-                                    sidad de disponer de más forma-
dad hasta ahora prácticamente        patologías clínicas graves, y 16%       les).                                                             ción y destacan que la relación
desconocida, con implicaciones       de problemáticas graves en la re-          Montserrat Alguacil de Nico-                                   con los padres es fluida.
directas en los ámbitos de la sa-    laciones familiares y en la vida so-    lás y Mercè Pañellas, profesoras                                     Marta San Martino, psicóloga
lud y la educación. En el 2008 se    cial y escolar de los menores. El       de la Universitt Ramon Llull, pre-                                de la Fundació Vidal i Barraquer
han atendido a 300 familias mien-    Servicio de Atención Postadopti-        sentaron una encuesta a 42 profe-                                 (FVB) de Tarragona, advirtió con-
tras que en el primer año de fun-                                                                                                              tra la creencia general de que es
cionamiento, en 1995, sólo fue-                                                                                                                mejor enviar pronto al niño a la
ron 95. A diferencia de entonces,                                                                                                              escuela para su socialización. Se-
en que se trataban sobre todo                                                                                                                  gún la autora, “el niño adoptado
cuestiones relacionadas con los                                                                                                                necesita estar en casa un tiempo

EN LOS ÚLTIMOS DIEZ AÑOS                                                                                                                       ENCUESTA A MAESTROS
En Catalunya se han                                                                                                                            Las puntuaciones son
adoptado 11.000                                                                                                                                más altas entre los
niños, de los cuales el                                                                                                                        adoptados asiáticos
90% son extranjeros                                                                                                                            y entre las niñas
SERVICIO DE POSTADOPCIÓN                                                                                                                       ATENCIÓN A FAMILIAS
Se abrió en el 2005 y                                                                                                                          Un 30% de demandas
atendió a 95 familias;                                                                                                                         corresponden
en el 2008 acudieron                                                                                                                           a situaciones
300 familias                                                                                                                                   de conflicto grave
hábitos de los recién adoptados,                                                                                                               y hacer vínculos sólidos antes de
ahora llegan casos más graves y                                                                                                                empezar en la escuela. En el en-
relacionados con el acceso a la                                                                                                                torno escolar, las necesidades
adolescencia.                                                                                                                                  grupales pasan por delante de las
  Silvia Casellas, directora del                                                                                                               individuales y eso es educativo
                                                                                                                  OLIVIA DREW / GETTY IMAGES
Institut Català de l'Acolliment i    Los adoptados de origen asiático son los de más alto rendimiento                                          para un niño siempre y cuando
de l'Adopció (ICAA), considera                                                                                                                 tenga ya las necesidades indivi-
que en el proceso de adopción es     va no tiene como objetivo asumir        sores de 18 escuelas de Catalu-                                   duales cubiertas”. Por su parte,
importante la formación de las fa-   la intervención terapéutica sino        nya. Una de las conclusiones del                                  Marga Pizarro, también de la
milias pero también el apoyo a és-   detectar las problemáticas –a ve-       estudio es que los niños nacidos                                  FVB, explicó que en la adopción
tas durante el tiempo de espera      ces es suficiente para reconducir       en países asiáticos obtienen mejo-                                siempre se parte de una pérdida
(que tiende a prolongarse en paí-    la situación– y, en todo caso, deri-    res puntuaciones (en rendimien-                                   (la de la familia biológica, de los
ses como China) y el refuerzo de     var a las familias hacia otros servi-   to, conducta y nivel socio-emo-                                   amigos del orfanato o del hijo
los servicios de postadopción,       cios de la red. Del análisis de es-     cional) que los nacidos en países                                 que no se pudo tener) y que hay
con sesiones grupales y atención     tos casos se han detectado facto-       del Este, siendo estos dos conti-                                 que afrontar el duelo. Y concluye
individualizada. Rosa Mora, de la    res de riesgo como: motivaciones        nentes los que acogen a la mayo-                                  que “las familias adoptivas deben
asociación CRIA Familía i Adop-      de la adopción alejadas de la ma-       ría de adopciones internaciona-                                   prepararse para acompañar a su
ció, presentó una ponencia en las    ternidad/paternidad; expectati-         les. Respecto a la variable sexo,                                 hijo en el dolor que siente”.c

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Crecen las consultas a los servicios de postadopción en la adolescencia

  • 1. Crecen las consultas a los servicios aprecian más dificultades socioe- mocionales y conductuales en los niños que en las niñas. La encuesta preguntaba su opi- de postadopción en la adolescencia nión sobre la temática adoptiva en el aula teniendo en cuenta que el 95% de los niños de seis años procedentes de la adopción inter- nacional ya saben sus orígenes, La Generalitat atiende a 300 familias en el 2008 por problemas escolares o de salud según otros estudios. Casi la mi- tad de los maestros muestran re- servas a la hora de afrontar una JOSEP PLAYÀ MASET jornadas organizadas ayer y ante- vas inadecuadas por parte de las conversación con sus alumnos Barcelona ayer en Barcelona por el ICAA, familias; perfil del menor distin- respecto al origen de otro compa- en la que señaló que el 30% de ca- to del esperado; experiencias pre- ñero adoptado. Un 19% indica Sólo en los últimos diez años se sos atendidos corresponden a vias del adoptado que eran desco- que no quieren hablarlo. Las au- han adoptado en Catalunya unos “demandas de familias que se ha- nocidas; trastornos de los meno- toras señalan que el reconoci- 11.000 niños, de los cuales el 90% llan en situaciones de conflicto res; poca formación de los padres miento del grupo-clase del hecho han llegado de países extranje- grave”. Estos casos se distribu- y desconocimiento sobre circuns- adoptivo avala la identidad del ros. Esta nueva realidad ha obli- yen así: 10% de riesgo importan- tancias anteriores de los niños; nuevo alumno y que se respete gado a la Generalitat de Catalu- te de ruptura familiar (peligra la falta de recursos a nivel escolar, su pasado y su cultura de origen. nya a reforzar el Servicio de Pos- continuidad de la relación y la social o familiar (se da especial- La mayoría coinciden en la nece- tadopción ante una nueva reali- convivencia con el hijo); 4% de mente en familias monoparenta- sidad de disponer de más forma- dad hasta ahora prácticamente patologías clínicas graves, y 16% les). ción y destacan que la relación desconocida, con implicaciones de problemáticas graves en la re- Montserrat Alguacil de Nico- con los padres es fluida. directas en los ámbitos de la sa- laciones familiares y en la vida so- lás y Mercè Pañellas, profesoras Marta San Martino, psicóloga lud y la educación. En el 2008 se cial y escolar de los menores. El de la Universitt Ramon Llull, pre- de la Fundació Vidal i Barraquer han atendido a 300 familias mien- Servicio de Atención Postadopti- sentaron una encuesta a 42 profe- (FVB) de Tarragona, advirtió con- tras que en el primer año de fun- tra la creencia general de que es cionamiento, en 1995, sólo fue- mejor enviar pronto al niño a la ron 95. A diferencia de entonces, escuela para su socialización. Se- en que se trataban sobre todo gún la autora, “el niño adoptado cuestiones relacionadas con los necesita estar en casa un tiempo EN LOS ÚLTIMOS DIEZ AÑOS ENCUESTA A MAESTROS En Catalunya se han Las puntuaciones son adoptado 11.000 más altas entre los niños, de los cuales el adoptados asiáticos 90% son extranjeros y entre las niñas SERVICIO DE POSTADOPCIÓN ATENCIÓN A FAMILIAS Se abrió en el 2005 y Un 30% de demandas atendió a 95 familias; corresponden en el 2008 acudieron a situaciones 300 familias de conflicto grave hábitos de los recién adoptados, y hacer vínculos sólidos antes de ahora llegan casos más graves y empezar en la escuela. En el en- relacionados con el acceso a la torno escolar, las necesidades adolescencia. grupales pasan por delante de las Silvia Casellas, directora del individuales y eso es educativo OLIVIA DREW / GETTY IMAGES Institut Català de l'Acolliment i Los adoptados de origen asiático son los de más alto rendimiento para un niño siempre y cuando de l'Adopció (ICAA), considera tenga ya las necesidades indivi- que en el proceso de adopción es va no tiene como objetivo asumir sores de 18 escuelas de Catalu- duales cubiertas”. Por su parte, importante la formación de las fa- la intervención terapéutica sino nya. Una de las conclusiones del Marga Pizarro, también de la milias pero también el apoyo a és- detectar las problemáticas –a ve- estudio es que los niños nacidos FVB, explicó que en la adopción tas durante el tiempo de espera ces es suficiente para reconducir en países asiáticos obtienen mejo- siempre se parte de una pérdida (que tiende a prolongarse en paí- la situación– y, en todo caso, deri- res puntuaciones (en rendimien- (la de la familia biológica, de los ses como China) y el refuerzo de var a las familias hacia otros servi- to, conducta y nivel socio-emo- amigos del orfanato o del hijo los servicios de postadopción, cios de la red. Del análisis de es- cional) que los nacidos en países que no se pudo tener) y que hay con sesiones grupales y atención tos casos se han detectado facto- del Este, siendo estos dos conti- que afrontar el duelo. Y concluye individualizada. Rosa Mora, de la res de riesgo como: motivaciones nentes los que acogen a la mayo- que “las familias adoptivas deben asociación CRIA Familía i Adop- de la adopción alejadas de la ma- ría de adopciones internaciona- prepararse para acompañar a su ció, presentó una ponencia en las ternidad/paternidad; expectati- les. Respecto a la variable sexo, hijo en el dolor que siente”.c