El documento discute la importancia de invertir en educación. Menciona que aunque la educación no puede sola resolver una crisis, puede ayudar a enfrentar los desafíos con más conocimiento. También destaca las prioridades políticas de países como Australia y Dinamarca de mejorar el acceso a la educación de los estudiantes en desventaja. Luego, analiza el éxito educativo de Finlandia, atribuyéndolo a su foco en la calidad de los maestros, la inversión continua en educación y en dar igualdad de oportunidades a todos los

1. Educación La mejor Inversión

2. Definición I Luís Caramés, presidente de la Organización de Economistas de la Educación, es algo más escéptico. ¿Decir que la inversión en Educación puede solventar la crisis sería un objetivo demasiado ambicioso?, afirma. Aunque reconoce que ¿puede ayudar a enfrentarse con más conocimiento a las distintas alternativas para encarar estos tiempos?. Para conseguirlo, el estudio de la OCDE concreta una serie de prioridades políticas que ya han puesto en práctica algunos países. En las edades más tempranas menciona el acceso de los estudiantes en desventaja. Un objetivo que ya es prioridad de las políticas de Australia, Dinamarca, Alemania, Irlanda, Polonia, Suiza y Reino Unido, según la OCDE

3. El neoliberalismo deja librado al azar el conocimiento del estudiante. El desvío se agrava y cuando se advierte es demasiado tarde y para revertirlo se recurre a la dolorosa rehabilitación educativa. Un mecanismo para amortiguar esa pérdida le permitió al pequeño país ubicarse entre los primeros. Además un software de contacto facilita a la familia del estudiante detectar cualquier atraso. Así logró que su economía agraria se convierta en economía del conocimiento. Tarja define el secreto con 3 palabras: educación, educación y educación. Ahora está entre los países con menor corrupción, mejor nivel de competitividad económica, democracia y capacidad de sus estudiantes. ¿De qué país y de qué individuo estamos hablando? Rehabilitación educativa

4. El sistema educativo tiende a socializar la mediocridad, a pasar de lo muy malo a lo mediocre. El pequeño país apunta a la excelencia, combina la inversión con el fortalecimiento de las destrezas básicas del niño. Investiga qué se requiere en el ámbito laboral, atrae a expertos y participa en redes globales. En tercer lugar relaciona la inversión en recursos con la estrategia de competitividad. Focalizarse en las fortalezas

5. Mientras otros descuidan el capital social y apuestan a la ignorancia, este país invierte en la educación. La eficiencia económica y la capacidad de adaptación al cambio no confrontan con la igualdad social. Así pudo conciliar las diferencias entre ricos y pobres abriéndose a la competencia internacional. Para lograrlo el sistema ofrece igualdad de oportunidades educativas, para tener el capital humano listo para afrontar el crecimiento y la adaptación, demostrando que se puede combinar igualdad y eficacia. Enseñan a aceptar que los cambios son inevitables, fomentan la disposición a alterar prácticas establecidas, apoyan en el reajuste a los que son más golpeados por el cambio y saben cómo transformar crisis en oportunidades en el sector público y en el privado. El capital social

6. Mientras otros descuidan el capital social y apuestan a la ignorancia, este país invierte en la educación. La eficiencia económica y la capacidad de adaptación al cambio no confrontan con la igualdad social. Así pudo conciliar las diferencias entre ricos y pobres abriéndose a la competencia internacional. Para lograrlo el sistema ofrece igualdad de oportunidades educativas, para tener el capital humano listo para afrontar el crecimiento y la adaptación, demostrando que se puede combinar igualdad y eficacia. Enseñan a aceptar que los cambios son inevitables, fomentan la disposición a alterar prácticas establecidas, apoyan en el reajuste a los que son más golpeados por el cambio y saben cómo transformar crisis en oportunidades en el sector público y en el privado. El capital social

7. Diseñado para evaluar el rendimiento de los chicos de 15 años en el mundo demostró que el éxito se debe a la calidad de los profesores. La pedagogía, una de las carreras más prestigiosas, es muy demandada y sólo el 10 % de quienes se postulan se gradúan. Para ser docente hay que tener un título que se alcanza en cuatro años. Hay un profesor para 16 alumnos en la primaria y 13 en la secundaria. En otros países hay 30. Los alumnos ingresan al sistema escolar un año después y se extiende hasta los 16 años. Entre los 16 y 19, los jóvenes acceden al bachillerato que los prepara para la educación superior. El bachillerato culmina con pruebas obligatorias en lengua materna, idioma extranjero, matemáticas y ciencias. En otros países la secundaria es un trámite, aquí es el pasaporte a la universidad. El sistema es bilingüe. El informe Pisa de OCDE

8. Diseñado para evaluar el rendimiento de los chicos de 15 años en el mundo demostró que el éxito se debe a la calidad de los profesores. La pedagogía, una de las carreras más prestigiosas, es muy demandada y sólo el 10 % de quienes se postulan se gradúan. Para ser docente hay que tener un título que se alcanza en cuatro años. Hay un profesor para 16 alumnos en la primaria y 13 en la secundaria. En otros países hay 30. Los alumnos ingresan al sistema escolar un año después y se extiende hasta los 16 años. Entre los 16 y 19, los jóvenes acceden al bachillerato que los prepara para la educación superior. El bachillerato culmina con pruebas obligatorias en lengua materna, idioma extranjero, matemáticas y ciencias. En otros países la secundaria es un trámite, aquí es el pasaporte a la universidad. El sistema es bilingüe. El informe Pisa de OCDE

9. En Funes el memorioso Borges inventa un personaje con una memoria extraordinaria pero que no podía pensar. Pensar es olvidar diferencias, es generalizar, abstraer. El mundo de Funes era habitado por detalles sin jerarquías. Un depósito infinito de datos es una maldición. Se asemeja a los países ricos en materias primas pero que son pobres. Del mismo modo Funes no puede incorporar lo valioso y borrar lo que ya no sirve. W. Benjamin dijo: “el hombre actual dejó los relatos tradicionales (de la sabiduría) por la noticia (que sobrevalora la novedad). Funes estaba inmóvil, igual que USA ante el tsunami financiero. Para bajar el peso de la información sólo cabe adoptar un modelo coherente. Wordsworth dijo que “el niño es el padre del hombre”, por eso la educación es crucial. Si sólo le enseñamos a disfrutar del presente, a ser incrédulo ante la virtud, al consumo y al individualismo a ultranza, a estar a la moda, a ver TV basura, a competir en vez de cooperar; la sabiduría pertenecerá siempre al pasado. Si el éxito es para mañana, pasado mañana habrá que buscar uno nuevo. El cambio continuo hacia la satisfacción paraliza. A Funes el peso de la memoria lo aplasta. Durante siglos el hombre creció entre el intelecto y la moral, la sabiduría armoniza la información con la experiencia. La mejor inversión