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DESARROLLO CURRICULAR
GRUPO N° 2 CURRÍCULO NULO Y SUS VARIANTES
INTEGRANTES:
JOSELYN ANDRADE
SEBASTIAN BERNARDI
MICHELLE CARRERA
DAVID HERRERA
DANIEL JIJON
DESCRIPCIÓN DEL GRUPO
 Fue el 2do grupo, el desenvolvimiento del grupo fue igual, hubo interacción con los compañeros de
parte de Michelle y David, ellos hicieron preguntas y buscaron participación de los compañeros. Por
parte de jhoselyn y Sebastian cuando fue su turno estuvieron muy estáticos y no tuvieron contacto con
el público
DINÁMICA
 Michelle empezó con la dinámica, realizo una llamada completa la frase, es decir debíamos crear un
concepto sobre el currículo, fue una dinámica nueva y muy interesante.
MICHELLE CARRERA
 Ella empezó dando un concepto sobre el curriculum nulo, dijo que este tipo de currículo no tiene
ninguna validez, ella menciono que existen 5 elementos para la elaboración del curriculum pero solo
nombro 2 que son: procesos de elaboración permanente y colectiva también nombro el proceso de
vinculación de la elaboración curricular
SEBASTIAN BERNARDI
 La participación de Sebastian fue muy estática, hubo partes que se olvido. El nos hablo sobre los 3
elementos restantes para la elaboración del curriculum que son la pertinencia social y académica,
participación reflexiva y practicidad y la interdiciplinariedad
DAVID HERRERA
 David tuvo contacto con el público, el explico sobre las variantes del curriculum entre ellos esta el
curriculum por omisión programan puntos importantes y lo ejecutan, curriculum nulo por reducción
cronológica este es el que lleva mayor tiempo de elaboración, el curriculum nulo por frondosidad este
contiene temas amplios e innecesarios
JHOSELYN ANDRADE
 Al igual que Sebastian tuvo una presentación muy estática, ella siguió explicando sobre las variantes del
curriculum, entre ellas curriculum nulo por falta de incentivo este es cuando a temas importantes y
necesarios les restan la importancia, curriculum nulo por faltas metológicas este trata de la falta de
conocimiento sobre determinado tema, es decir no maneja el tema de una manera correcta.
DANIEL JIJON
 Daniel explico sobre las ultimas variantes del curriculum que son curriculum nulo por exceso de ayuda
de audiovisuales no muestra una adecuada planificación ni un buen dominio del tema que se quiere dar
a conocer, curriculum nulo por superficialidad este es por la falta de actualización o falta de empatía del
docente, curriclum nulo por novedad, este es el que tiene temas nuevos o temas novedosos
QUE APRENDI…
 Con esta presentación aprendi las variantes del curriculum nulo, que existen varias, también aprendi que
para la elaboración de este tipo de currículo se debe seguir 5 pasos que son los siguientes:
 procesos de elaboración permanente
 colectiva también nombro el proceso de vinculación de la elaboración curricular
 pertinencia social y académica
 participación reflexiva y practicidad
 la interdiciplinariedad
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Grupo 2

  • 1. DESARROLLO CURRICULAR GRUPO N° 2 CURRÍCULO NULO Y SUS VARIANTES INTEGRANTES: JOSELYN ANDRADE SEBASTIAN BERNARDI MICHELLE CARRERA DAVID HERRERA DANIEL JIJON
  • 2. DESCRIPCIÓN DEL GRUPO  Fue el 2do grupo, el desenvolvimiento del grupo fue igual, hubo interacción con los compañeros de parte de Michelle y David, ellos hicieron preguntas y buscaron participación de los compañeros. Por parte de jhoselyn y Sebastian cuando fue su turno estuvieron muy estáticos y no tuvieron contacto con el público
  • 3. DINÁMICA  Michelle empezó con la dinámica, realizo una llamada completa la frase, es decir debíamos crear un concepto sobre el currículo, fue una dinámica nueva y muy interesante.
  • 4. MICHELLE CARRERA  Ella empezó dando un concepto sobre el curriculum nulo, dijo que este tipo de currículo no tiene ninguna validez, ella menciono que existen 5 elementos para la elaboración del curriculum pero solo nombro 2 que son: procesos de elaboración permanente y colectiva también nombro el proceso de vinculación de la elaboración curricular
  • 5. SEBASTIAN BERNARDI  La participación de Sebastian fue muy estática, hubo partes que se olvido. El nos hablo sobre los 3 elementos restantes para la elaboración del curriculum que son la pertinencia social y académica, participación reflexiva y practicidad y la interdiciplinariedad
  • 6. DAVID HERRERA  David tuvo contacto con el público, el explico sobre las variantes del curriculum entre ellos esta el curriculum por omisión programan puntos importantes y lo ejecutan, curriculum nulo por reducción cronológica este es el que lleva mayor tiempo de elaboración, el curriculum nulo por frondosidad este contiene temas amplios e innecesarios
  • 7. JHOSELYN ANDRADE  Al igual que Sebastian tuvo una presentación muy estática, ella siguió explicando sobre las variantes del curriculum, entre ellas curriculum nulo por falta de incentivo este es cuando a temas importantes y necesarios les restan la importancia, curriculum nulo por faltas metológicas este trata de la falta de conocimiento sobre determinado tema, es decir no maneja el tema de una manera correcta.
  • 8. DANIEL JIJON  Daniel explico sobre las ultimas variantes del curriculum que son curriculum nulo por exceso de ayuda de audiovisuales no muestra una adecuada planificación ni un buen dominio del tema que se quiere dar a conocer, curriculum nulo por superficialidad este es por la falta de actualización o falta de empatía del docente, curriclum nulo por novedad, este es el que tiene temas nuevos o temas novedosos
  • 9. QUE APRENDI…  Con esta presentación aprendi las variantes del curriculum nulo, que existen varias, también aprendi que para la elaboración de este tipo de currículo se debe seguir 5 pasos que son los siguientes:  procesos de elaboración permanente  colectiva también nombro el proceso de vinculación de la elaboración curricular  pertinencia social y académica  participación reflexiva y practicidad  la interdiciplinariedad
  • 10. MAPA
  • 11. MAPA