El documento describe la organización del aula de un salón de tercer grado. El aula contiene 25 estudiantes, incluyendo un estudiante con Síndrome de Down que se sentará junto al maestro. Las mesas de los estudiantes están organizadas en forma de U. El aula contiene dos pizarras, una de tiza y una digital, la mesa del maestro, estantes, perchas, armarios, dos computadoras, y rincones para lectura y arte.

1. PIZARRA DE TIZA
PIZARRA DIGITAL
MESA Y SILLA
DEL PROFESOR
MESAS DE LOS
ALUMNOS
MESAS DE LOS
ALUMNOS
PUERTA PUERTA
ARMARIOS
ORDENADORES
PERCHAS
MESAS DE LOS
ALUMNOS
RINCON DE
LECTURA Y
BIBLIOTECA
CORCHO
RINCON
DEL ARTE
VENTANA VENTANA VENTANA
ESTANTERIADELIBROS

2. CARLA DÍAZ DÍAZ2ºB
GESTIÓN E INNOVACIÓN DECONTEXTOSEDUCATIVOS
PLANO Y ORGANIZACIÓN DE MI AULA
TERCERO DE PRIMARIA:
Mi clase cuenta con un numero de 25 alumnos, siendo uno de ellos un niño con Síndrome de Down (Sergio). Sergio va a estar sentado en la mesa que hay al lado
del profesor, y a su vez, al lado de un alumno que el profesor vea conveniente para que le pueda ayudar sin ningún problema.
En cuanto a la distribución de las mesas de los alumnos, están organizadas en forma de U, excepto seis mesas que están colocadas en medio de la clase. Todas las
semanas, los alumnos cambiarán de sitio, se rotarán hacia el lado izquierdo, para que todos pasen por todas las mesas. No obstante, los alumnos que tengan
dificultades a la hora de ver la pizarra, se les colocará delante del todo para que la puedan ver con facilidad.
Las otras seis mesas que están situadas en medio, serán para los alumnos que esasemana sehayan portado un poco mal, o no hayan colaborado en las actividades
de clase, y las personas que tengan dificultades de vista u otro problema.
La clase está compuesta por:
 Dos puertas, una al principio, y la otra al final.
 Dos pizarras, una de ella de tiza, y la otra digital.
 La mesa del profesor, con su armario al lado para que guarde sus libros y su material y las mesas de los alumnos.
 Al entrar por la puerta, podemos observar que hay un corcho con las normas de clase, y la lista de los alumnos del rincón de lectura.
 Las perchas, para los abrigos de los alumnos.
 Dos armarios al final de la clase, para que los alumnos guarden su material y el de la clase.
 Dos ordenadores, para la consulta de información.
 Tres ventanas.
Y, por último, tenemos dos rincones.
 Rincón de lectura: donde los alumnos tendrán su estantería con libros de clase, y libros que ellos se hayan traído de sus casas para dejárselo a los demás
compañeros. Este rincón consiste en que los alumnos fomenten la lectura. Y en el corcho se anotará los libros que cada uno lleva leídos, al final de la
semana, se le recompensará al alumno que haya leído más libros.
 Rincóndelarte:donde estará guardado todo el material necesario para la dedicación de las manualidades de clase,oplástica.y donde los alumnos pueden
realizarlos allí.