DFG

1. ESTRUCTURAS POLÍTICAS,
SOCIALES, ECONÓMICAS,
CULTURALES E INSTITUCIONALES
Y SU INFLUENCIA EN LA
EDUCACIÓN
TEMA 1.2.
Natalia Simón Medina

2. CONCEPTO
DE
ESTRUCTURA

3. El hombre necesidades básicas.
NECESIDADES:
- Conservación: supervivencia física dentro
del medio ambiente, a la satisfacción de las
necesidades vitales como son el alimento, el
vestido, la vivienda.
- Reproducción: prolongación de la especie
en el tiempo.
- Expresión: comunicación que el hombre
necesita realizar con sus semejantes:
señales, símbolos, lenguaje, etc.

4.  La relación entre el hombre y la
naturaleza hace posible satisfacer las
necesidades más vitales.
 Si el hombre no puede satisfacerlas solo,
tiene que asociarse y organizarse.
 Y parar ello, es necesario crear las
normas que regulen esa asociación y
organización.

5. El hombre intenta solventar sus
problemas más inmediatos a
partir del proceso de ensayo que
puede resultar:
- En error.
- En acierto.

6. Si acierta continúa
actuando
se crean así
Hábitos sociales

7. Si los hábitos sociales son
eficientes
Costumbres

8. Si las costumbres se establecen
como algo definitivo
Instituciones sociales

9. INSTITUCIÓN
- Es una forma de organización específica
de los seres humanos.
- Se regula por un conjunto de normas.
- Tiene una función concreta dentro de la
sociedad.
Son instituciones: familia, Estado, escuela...

10.  Todas las instituciones son
interdependientes
 Dentro de una sociedad, cada uno
está estructurado y organizado
alrededor de un conjunto de
normas, valores y pautas de
comportamiento.

11. LA FAMILIA
- Es la institución universal.
- Todos nacen en una familia y la mayoría crean
una propia.
- Es la mas multifuncional de todas las
instituciones.
Todavía quedan sociedades en las que la
familia continua ejerciendo las funciones
educativas, religiosas protectoras,
recreativas y productivas.

12. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Como la institución familiar, la educación es la
institución social orientada a la formación,
transmisión y comunicación del
conocimiento, de las habilidades y valores de
la sociedad.
La educación no se limita a la escuela.

13. La educación formal integra a la los
individuos política y socialmente
dentro de la cultura principal de la
sociedad, enfatizando y
reproduciendo los valores culturales
dominantes.
La escolaridad es considerada como
una vía para el logro de
oportunidades.

14. El conjunto institucional conforma
el
SISTEMA SOCIAL
Conjunto de relaciones y pautas de
conducta que los hombres van
creando como instrumentos para tratar
de satisfacer las necesidades que se
les presentan como seres asociados.

15. La tecnología condiciona las
relaciones sociales haciendo que sean
diferentes a través del tiempo.
Las relaciones a través del tiempo
suponen un cambio social.

16. Cambio social
Cambio de los sistemas sociales
Proceso histórico

17. PROCESO HISTÓRICO
Es el proceso de desarrollo y
cambio de los sistemas
sociales a través del tiempo
y del espacio.

18. ¿Por qué cambian los
sistemas sociales?
Porque cambian las necesidades.
Cuando una organización social no
satisface las necesidades de los
asociados, estallan los conflictos
sociales (resultado de la inadecuación
entre necesidades y relaciones
sociales)

19. MUCHAS GRACIAS
POR VUESTRA
ATENCIÓN