el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas
1. Tecnologías de la Información y la
comunicación aplicadas a la Educación
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DEL ESTERO
TICs
Lic. Carolina Montenegro
2. Tecnología educativa
“…la aplicación de un enfoque organizado y científico
con la información concomitante al mejoramiento de
la educación en sus variadas manifestaciones y niveles
diversos.”
Chadwick
3. Evolución de la TE como disciplina
• búsqueda de procesos eficaces de
formación en general
• utilización de medios y recursos
técnicos y sofisticados
Años `40
La formación militar
en EEUU
Años `50 y `60 Años `70 Años `80 y `90
enfoque técnico-
racional para el diseño y
evaluación de la
enseñanza.
la crisis de la perspectiva
tecnócratalos audiovisuales y la
influencia
conductista.
las computadoras al hogar
los paquetes integrados
4. Siglo XXI
Eclecticismo Teórico y Posmodernidad
Nuevos Paradigmas
Tecnologías
Educativas
espacio de conocimiento pedagógico
sobre los medios, la cultura y la educación
disciplina que estudia los
procesos de enseñanza y de
transmisión de la cultura
mediados tecnológicamente en
distintos contextos educativos
parte del análisis del contexto
social, cultural e ideológico bajo
el cual se produce la interacción
entre los sujetos y la tecnología
métodos de estudio e
investigación eclécticos
5. Nuevas Tecnologías de la Información y la
Comunicación
(NTICs).
Conjunto de disciplinas científicas, tecnológicas, de ingeniería y de
técnicas de gestión utilizadas en el manejo y procesamiento de la
información: sus aplicaciones, las computadoras y su interacción
con los hombres y máquinas; y los contenidos asociados de
carácter social, económico y cultural
6. VENTAJAS
Fácil acceso a una inmensa fuente de información
Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos
Canales de comunicación inmediata
Capacidad de almacenamiento
Automatización de trabajos
Interactividad
Digitalización de toda la información
PROBLEMAS
Dificultades para entender las formas hipertextuales
Desajuste de los sistemas de formación
Inadaptación a la rapidez de los cambios
Analfabetismo tecnológico
Nuevas exigencias formativas
Saturación de la información
7. Espacio virtual educativo efectivo
capacidad de
trabajo en red
facilidades multimedia e hipermedia que permitan
contar con información digital heterogénea
interacción persona-ordenador,
sencilla, intuitiva, pedagógica y
completa