1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN PARVULARIA
DIDACTICA DE LA EXPRESION MUSICAL
MSC. EDWIN PANCHI
TEMA: LAS TIC'S EN EL AULA DE MÚSICA
• REMACHE KATHERINE
CUARTO SEMESTRE “A”
2. ¿QUÉ SON LAS TIC?
RECURSOS HERRAMIENTAS PROGRAMAS
procesar, administrar
y compartir la
información
3. Parte que suena más
fuerte
- Encontrar el
acento.
- Ve cuantos pulsos
hay entre acento y
acento, - pieza
música.
EL ACENTO
EL COMPAS
EL ACENTO Y COMPAS
4. ¿CÓMO SE UTILIZA
LAS TIC?
por medios electrónicos y automáticos.
computadoras personales, scanner’s,
cámaras digitales, asistentes
personales digitales, teléfonos,
modem’s, tocadiscos, grabadoras de
cd y dvd, radio y televisión.
6. IMPORTANCIA DE LAS TIC´S EN
LA EDUCACIÓN
Las TICs se están convirtiendo poco a poco en un
elemento cada vez más indispensable en los
centros educativos, y con la llegada de estas
tecnologías, la actividad docente está cambiando
desde un enfoque centrado en el maestro hacia
una formación centrada principalmente en el
alumnado dentro de un entorno interactivo de
aprendizaje.
8. En qué edad se puede
utilizar las tics
El niño tiende a construir
sentidos que se van
atribuyendo desde los
ámbitos familiares y
escolares, y a través de
estos y de los vínculos va
transitando por un proceso
de autoconstrucción.
Edad aproximada desde los
cuatro años.
9. Ejercicio
Entramos a la opción
RITMO y el ejercicio,
¡Aprende ritmos con
negras y silencios de
negra!
Se ira superando
niveles de acuerdo al
conocimiento adquirido,
en este caso de blancas
y negras
10. OBJETIVO DEL PROGRAMA
la música es un pilar
fundamental dentro de la
educación infantil y una
manera de expandir las
capacidades de los niños a
diversos niveles.
