1. INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA CARBONELL
PROYECTO DE MEDIACION ESCOLAR
FECHA: Sábado, 13 de febrero de 2010
ACTIVIDAD: SESION 1 – MEDIADORES DE PRIMARIA
OBJETIVO: Recoger el grupo de niños y niñas mediadores de primaria de las sedes Isabel de
Castilla y Honorio Villegas, con el fin de reafirmar el grupo y reforzar los conceptos
clave de la mediación escolar.
AGENDA DE TRABAJO:
8:00 Bienvenida y toma de asistencia
8:30 Presentémonos: (se trabaja la comunicación asertiva)
• Formar parejas a través de una dinámica.
• Conversar por espacio de 10 minutos sobre:
o ¿Cómo me siento con mi familia?
o ¿Cómo estoy en el colegio?
o ¿Qué sueños tengo para un futuro?
• Luego cada pareja se presenta entre sí y hacemos la ronda completa.
9:00 Reafirmación del grupo: (se trabaja en sentido de pertenencia y la identidad)
• Video “For the birds” + Interpretación.
• Se coloca un pliego de papel bond en el piso y se da la siguiente instrucción:
“En este papel vamos a construir lo que somos como grupo” y para esto
seguimos los siguientes pasos:
o Ejercicio de respiración y visualización interior.
o Ejercicio de reconocimiento personal: en una hoja de color vamos a
escribir o dibujar una cualidad propia que facilite el trabajo de equipo.
o Vamos todos al pliego de papel y escogemos un lugar para pegar
nuestra hoja de color.
o Vamos todos a plasmar con temperas los colores de nuestro grupo.
• Lo observamos entre todos y le damos un nombre a nuestro dibujo, a nuestro
grupo… buscamos entonces conversar sobre lo que nos une y lo que nos da la
fuerza para estar juntos.
• Revisión de conceptos clave y de tareas para hacer como parte de nuestra
propia vivencia.

2. 10:00 Descanso
10:30 Video “Balablok”: (se trabaja la comprensión de elementos como
pensamientos y sentimientos)
• Recoger interpretaciones sobre esos temas: Pensamientos y Sentimientos y lo
que nos llevan a hacer (actos).
11:30 Cierre.
OBSERVACIONES
El grupo continúa con algunos miembros que iniciaron el año anterior, otros se han retirado. En
total asistieron 12 mediadores.
En la primera parte del trabajo, los niños y niñas se mostraron alegres y a la expectativa de seguir
aprendiendo sobre la mediación y hablar sobre lo que han alcanzado a hacer en sus respectivas
escuelas.
Mencionaron que han realizado algunas mediaciones entre compañeros pero no se encuentran
registros de lo hecho pues no tienen cuadernos o fichas para esto, tampoco tienen formalmente
un docente o tutor de estos procesos dentro de su escuela.
En el ejercicio propuesto para la afirmación como grupo, los niños y niñas trabajaron muy bien,
viviendo procesos de adaptación al interior del grupo. La cartelera realizada mostró la unión que
tienen como compañeros y las ganas y fuerza que desean seguir aportando al proceso. Sus
cualidades personales apuntan a fortalecer el perfil del estudiante mediador.
Finalmente con la presentación del video “Balablok” los niños y niñas manifestaron que:
- El pensar diferente hace que peleemos entre nosotros.
- Si primero habláramos no llegaríamos a las peleas.
- Siempre va a haber problemas pero siempre se podrán solucionar.
MARIA ALEJANDRA GUTIERREZ VILLEGAS
Psicóloga – Pontificia Universidad Javeriana
Res. 76 – 1340