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Considerando valiosa
la conducta.
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conductuales
Variante radical
(Desarrollada
por B. F.
Skinner)
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Tolman)
John B.
Watson
Fundador del
Conductismo.
Siguiente
Generación
B. F. Skinner
Conductismo
Operante.
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Interconductismo
C. Hull y E. C.
Tolman
Conductismo
Metodológico.
Psicólogo estadounidense,
fundador del conductismo.
Se doctoró como
asistente instructor en
psicología animal
Reducía la psicología al estudio del
comportamiento externo observable
objetivamente y a su explicación en
términos de estímulo-respuesta.
WATSON, JOHN BROADUS
(1878-1958)
IVAN PETROVICH
PAVLOV. (1849-
1936)
Fisiólogo ruso
Cursó estudios en la
Universidad y en la
Academia Militar de
Medicina de San
Petersburgo; de 1884
hasta 1886
Demostró la existencia la
existencia de reflejos
condicionados y no
condicionados.
Sus trabajos sobre
la fisiología de las
glándulas digestivas,
llevaron a conseguir en
1904 el Premio Nobel de
Fisiología y Medicina.
Burrhus
Frederic
Skinner
20/03/190
4-
18/08/199
0
Fue
un psicólogo, f
ilósofo
social y
autor estadou
nidense.
Condujo un
trabajo pionero
en psicología
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el conductismo , que
considera
el comportamiento
como una función de
las historias
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refuerzo.
Escribió
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Tolman
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Fue un
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Conductismo, Historia, Autores, principios y procesos. Pirámide del conductismo

  • 1.
  • 2.  Mapa Mental, CONDUCTISMO.  HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA CONDUCTISTA.  HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA CONDUCTISTA.  HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA CONDUCTISTA.  PRINCIPALES AUTORES DEL CONDUCTISMO.  PRINCIPALES AUTORES DEL CONDUCTISMO.  PRINCIPIOS Y PROCESOS DEL CONDUCTISMO.  PRINCIPALES AUTORES DEL CONDUCTISMO.  PRINCIPIOS Y PROCESOS DEL CONDUCTISMO.  PRINCIPIOS Y PROCESOS DEL CONDUCTISMO, PIRAMIDE DEL CONDUCTISMO.
  • 3. Observa el comportamiento. Explica la relación entre el estimulo y respuesta •Leyes de la conducta •Condicionamiento respondiente •Condicionamiento operante Genera una respuesta automática cuando se presenta un estímulo específico. Se aprende por recompensa o castigo. Puede aumentar o disminuir un comportamiento debido a las consecuencias.
  • 4. Inició en el siglo XX, por John B. Watson. Considerando valiosa la conducta. Restándole importancia a la conciencia.
  • 5. Watson estudió el ajuste de los organismos a sus entornos. ESTIMULO = RESPUESTA Surgen dos variantes conductuales Variante radical (Desarrollada por B. F. Skinner) Variante metodológica (Desarrollada por Hull y Tolman)
  • 6. John B. Watson Fundador del Conductismo. Siguiente Generación B. F. Skinner Conductismo Operante. J. R. Kantor Interconductismo C. Hull y E. C. Tolman Conductismo Metodológico.
  • 7. Psicólogo estadounidense, fundador del conductismo. Se doctoró como asistente instructor en psicología animal Reducía la psicología al estudio del comportamiento externo observable objetivamente y a su explicación en términos de estímulo-respuesta. WATSON, JOHN BROADUS (1878-1958)
  • 8. IVAN PETROVICH PAVLOV. (1849- 1936) Fisiólogo ruso Cursó estudios en la Universidad y en la Academia Militar de Medicina de San Petersburgo; de 1884 hasta 1886 Demostró la existencia la existencia de reflejos condicionados y no condicionados. Sus trabajos sobre la fisiología de las glándulas digestivas, llevaron a conseguir en 1904 el Premio Nobel de Fisiología y Medicina.
  • 9. Burrhus Frederic Skinner 20/03/190 4- 18/08/199 0 Fue un psicólogo, f ilósofo social y autor estadou nidense. Condujo un trabajo pionero en psicología experimental y defendió el conductismo , que considera el comportamiento como una función de las historias ambientales de refuerzo. Escribió trabajos controvertidos en los cuales propuso el uso extendido de técnicas psicológicas de modificación de conducta.
  • 10. Edward Chace Tolman (1886-1959) Fue un psicólogo estadounidens e Hiso estudios sobre la cognición en el contexto de la psicología del comportamiento La teoría rival, da mucho más mecanicista teoría E-R (estímulo-respuesta), que veía la conducta como dirigida por refuerzos, fue defendida por Clark Hull.
  • 11.
  • 12. La evaluación centra el producto El alumno, un buen receptor de contenido. Maestro, ingeniero educacional. Aprendizaje forma cambio en la conducta. Depositar información en el alumno.
  • 13. • Álvarez Zárateefalik. M. Psicología. Watson. Estímulos. Respuesta. Principios fundamentales. Estructura. Skinner. Influencias[Internet] http://html.rincondelvago.com/conductismo_4.html • Servián. L. (2009) Docente at Escuela [Internet] El Enfoque Conductista Del Aprendizaje exposicion acerca de las teorias del aprendizaje conductista y sus autores Publishe in: Educación Tecnología http://es.slideshare.net/LauraMariaServian/el-enfoque-conductista-del- aprendizaje