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Tecnología y Educación
Autor: Cristina Heisecke
Módulo: Las TICs Aplicadas a la Educación
Año: 2013
Le educación
● La educación debe realizarse bajo el principio del
“Aprender Haciendo”
○ El “Aprender Haciendo” implica que el alumno no
aprende lo que se le dice, sino lo que hace
○ La Educación es práctica y experiencia
○ A medida que el alumno hace o crea, aprende
La tecnología
● El avance de la tecnología en aula como una situación
corriente:
○ La tecnología es una nueva y creciente realidad
○ La tecnología es una herramienta y solución para la
educación
○ La innovación basada en la tecnología debería
coordinarse con el buen hacer del profesorado.
¿Cuál es el problema?
● El sistema es el problema:
○ La tecnología no necesariamente es la única
solución
○ No se utiliza de manera óptima los recursos
tecnológicos
○ Los recursos tecnológicos no siempre potencian los
recursos tradicionales, sino que sólo lo reemplazan
¿Cuál es la propuesta?
● Para un uso eficiente de la tecnología en la educación:
○ Los profesores deberían concentrarse en entender
qué es lo que los alumnos pueden hacer.
○ Los profesores deberían ayudar a los alumnos a
realizar aquello que pueden hacer.
○ Los profesores deberían tutorizar a los estudiantes
sobre cómo utilizar los medios tecnológicos.
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Tecnología educación aprender haciendo

  • 1. Tecnología y Educación Autor: Cristina Heisecke Módulo: Las TICs Aplicadas a la Educación Año: 2013
  • 2. Le educación ● La educación debe realizarse bajo el principio del “Aprender Haciendo” ○ El “Aprender Haciendo” implica que el alumno no aprende lo que se le dice, sino lo que hace ○ La Educación es práctica y experiencia ○ A medida que el alumno hace o crea, aprende
  • 3. La tecnología ● El avance de la tecnología en aula como una situación corriente: ○ La tecnología es una nueva y creciente realidad ○ La tecnología es una herramienta y solución para la educación ○ La innovación basada en la tecnología debería coordinarse con el buen hacer del profesorado.
  • 4. ¿Cuál es el problema? ● El sistema es el problema: ○ La tecnología no necesariamente es la única solución ○ No se utiliza de manera óptima los recursos tecnológicos ○ Los recursos tecnológicos no siempre potencian los recursos tradicionales, sino que sólo lo reemplazan
  • 5. ¿Cuál es la propuesta? ● Para un uso eficiente de la tecnología en la educación: ○ Los profesores deberían concentrarse en entender qué es lo que los alumnos pueden hacer. ○ Los profesores deberían ayudar a los alumnos a realizar aquello que pueden hacer. ○ Los profesores deberían tutorizar a los estudiantes sobre cómo utilizar los medios tecnológicos.