Este documento discute la importancia de incorporar la tecnología en la práctica pedagógica de manera innovadora para mejorar el aprendizaje. Señala que el uso de la tecnología por sí solo no garantiza el aprendizaje, sino que debe ir acompañado de equipos tecnológicos, aprendizaje analítico y crítico, y una actitud innovadora del docente. También enfatiza que la tecnología es solo un medio educativo y no una actividad en sí misma, y que los docentes no deben aislarse

1. LAPRACTICA PEDAGOGICA EN
ENTORNOS INNOVADORES DE
APRENDIZAJE
Docente: Elizabeth Rivera Medina
Nivel: Secundaria

2. Estamos en un momento de cambio de paradigma, un momento
privilegiado y que implica una modificación en nuestras prácticas de
trabajo
O El empleo de la tecnología
de por si sola no asegura
el aprendizaje.
O Se debe de acompañar de
los siguientes elementos:
Equipos Tecnológicos
Aprendizaje
analítico y critico.
Actitud innovadora
del docente

3. • Si hoy la educación debe ser tecnológica, esto no
significa que la tecnología sea una actividad educativa sino
apenas un medio educativo que democratiza y extiende los
conocimientos como lo hizo el libro en su momento.
La tecnología presente en los
objetivos del
hacer docente. (Zoila Montenegro)
O La educación no puede
desconocer estas
características y permanecer en
un mundo artificialmente
aislado, cada docente en su
aula, cada educador en soledad
con su teoría, cada sistema
educativo coartando las nuevas
ideas, certero, sólido pero
carente
O de creatividad.

5. Comentario Critico
La incorporación de las TIC a la educación surge
como una necesidad de la sociedad que exige
emplear los recursos disponibles en beneficio de los
estudiantes, mejorando así el sistema y calidad
educativa por promoviendo el uso racional, ético y
critico de la información .Propiciando el aprender a
aprender que le servirá a nuestros estudiantes en lo
largo de todas las etapas de su vida afrontando y
resolviendo problemas con asertividad.