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TECNOLOGÍA EDUCATIVA
LOPEZ MELLADO CÉSAR ISRAEL
NEPOMUCENO DE FLORENCIO JESUS ANTONIO
¿Qué es la tecnología educativa?
Se considera el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el
conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje teniendo en cuenta a
los recursos técnicos, humanos y la interacción entre ellos como una
forma de obtener una educación más efectiva.
Según Cabero (2001) los rasgos que caracterizan a la tecnología educativa son
los siguientes:
La tecnología educativa es:
Integradora, en la medida en que se insertan diferentes disciplinas a ella y a su
vez dicha tecnología se replica en todas las ramas del saber científico
Viva, por las evolución constante que ha mostrado
Polisémica, debido a las diferentes acepciones a las que ha sido sometida en
función de la época y del contexto al que esté asociada
Contradictoria, porque es capaz de tener presencia y acción en posturas
encontradas, y
Significativa, en tanto que tiene presencia en muchos de los ámbitos de
enseñanza, aprendizaje y todo lo relacionado con los procesos educativos.
Experiencias
Como medio virtual logro respuestas inmediatas a las dudas, inquietudes y limitaciones identificadas en el trabajo de manera
oportuna y eficaz. Y como mediación presencial el enfoque necesario en la relación teoría - práctica, identificación de temas y
conceptos básicos, identificación de vacíos y actualización de conocimientos con apoyo de las tecnologías disponibles como:
· Cañón · presentaciones multimedia · análisis de
videos
· imágenes · películas.
BIBLIOGRAFÍA
Cabero, J. (2001). Tecnología educativa. (1ª. Ed.). España: Paidos
Ibérica
http://recrearyreaprender.blogspot.mx/2010/11/mitos-y-realidades-de-
la-tecnologia.html
https://gruponumero1pedagogia.wordpress.com/competencias-
pedagogicas-aplicables-a-entorno-virtuales-del-aprendizaje/
http://jessilopez21.blogspot.mx/2012/10/puede-la-tecnologia-
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  • 1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA LOPEZ MELLADO CÉSAR ISRAEL NEPOMUCENO DE FLORENCIO JESUS ANTONIO
  • 2. ¿Qué es la tecnología educativa? Se considera el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje teniendo en cuenta a los recursos técnicos, humanos y la interacción entre ellos como una forma de obtener una educación más efectiva.
  • 3. Según Cabero (2001) los rasgos que caracterizan a la tecnología educativa son los siguientes: La tecnología educativa es: Integradora, en la medida en que se insertan diferentes disciplinas a ella y a su vez dicha tecnología se replica en todas las ramas del saber científico Viva, por las evolución constante que ha mostrado Polisémica, debido a las diferentes acepciones a las que ha sido sometida en función de la época y del contexto al que esté asociada Contradictoria, porque es capaz de tener presencia y acción en posturas encontradas, y Significativa, en tanto que tiene presencia en muchos de los ámbitos de enseñanza, aprendizaje y todo lo relacionado con los procesos educativos.
  • 4. Experiencias Como medio virtual logro respuestas inmediatas a las dudas, inquietudes y limitaciones identificadas en el trabajo de manera oportuna y eficaz. Y como mediación presencial el enfoque necesario en la relación teoría - práctica, identificación de temas y conceptos básicos, identificación de vacíos y actualización de conocimientos con apoyo de las tecnologías disponibles como: · Cañón · presentaciones multimedia · análisis de videos · imágenes · películas.
  • 5. BIBLIOGRAFÍA Cabero, J. (2001). Tecnología educativa. (1ª. Ed.). España: Paidos Ibérica http://recrearyreaprender.blogspot.mx/2010/11/mitos-y-realidades-de- la-tecnologia.html https://gruponumero1pedagogia.wordpress.com/competencias- pedagogicas-aplicables-a-entorno-virtuales-del-aprendizaje/ http://jessilopez21.blogspot.mx/2012/10/puede-la-tecnologia- educativa-integrada.html