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REA
Recursos Educativos Abiertos
Estudiante: Cyntia Pastrán
¿QUÉ SON LOS REA?
Los recursos educativos abiertos (REA) son materiales
didácticos, de aprendizaje o investigación que se encuentran en
el dominio público o que se publican con licencias de propiedad
intelectual que facilitan su uso, adaptación y distribución
gratuitos.
Los REA ofrecen una oportunidad estratégica de mejorar la
calidad de la educación y el diálogo sobre políticas, el
intercambio de conocimientos y el aumento de capacidades.
RECURSOS UTILIZADOS
ROBOTITA
 Tipo de recurso: Multimedia, imagen acompañada de texto
 Área de conocimiento: Lengua y literatura
 Nivel: Inicial
 Evaluación en cuanto a:
 Pertinencia de las imágenes utilizadas: Consideramos que hay dibujos que no
son estereotipados y que se asemejan a los dibujos que los niños realizan en esa
edad por ende les resulta muy atractivo para visualizar.
 -Complejidad de los textos/audios: Consideramos que no es apropiado para el
nivel ya que los textos están escritos en cursiva y los títulos en minúscula.
 -Duración/longitud: Consideramos que es adecuado, es un poco extenso pero a
la vez es didáctico por ende se hace mucho más corto trabajarlo.
 -Coherencia estética: Pudimos observar que la tipografía utilizada no es la más
adecuada para el nivel inicial y la paleta de colores es muy llamativa.
 -Profundidad en el abordaje de acuerdo al destinatario: No es adecuado a la
educación y aprendizaje del niño ya que no es propio del nivel para el cual está
pensado.
 Tipo de recurso: Multimedia
 Área de conocimiento: Tecnología
 Nivel: Destinado a los docentes de Nivel Inicial
 Evaluación en cuanto a:
 -Pertinencia de las imágenes utilizadas: Consideramos que contiene unas
imágenes muy lindas, muy bien ilustradas y muy explicativas.
 - Complejidad de los textos/audios: Los textos son cortos y concisos. Explican
de manera muy sencilla como se programa robotita.
 -Duración/longitud: Consideramos que es acorde al tema a desarrollar.
 -Coherencia estética: Observamos que la tipografía es adecuada, pero el color de
la letra es clara y molesta un poco a la vista. En cuanto a las imágenes consideramos
que son explícitas y claras.
 -Profundidad en el abordaje de acuerdo al destinatario: Es muy adecuado para
que lo trabaje el docente de educación inicial. Tiene ejemplos, imágenes bien
adaptadas y un texto con instrucciones sencillas de comprender.
PORTALES EDUCATIVOS
Materiales
y recursos
de la DGE
Portal
EDUC.AR
Recursos
RELPE (red
latinoamerica
na de
portales
educativos)
Portal
Uruguay
educa
Procomún
(REA
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Rea. Autora: Cyntia Pastrán

  • 2. ¿QUÉ SON LOS REA? Los recursos educativos abiertos (REA) son materiales didácticos, de aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que se publican con licencias de propiedad intelectual que facilitan su uso, adaptación y distribución gratuitos. Los REA ofrecen una oportunidad estratégica de mejorar la calidad de la educación y el diálogo sobre políticas, el intercambio de conocimientos y el aumento de capacidades.
  • 4.  Tipo de recurso: Multimedia, imagen acompañada de texto  Área de conocimiento: Lengua y literatura  Nivel: Inicial  Evaluación en cuanto a:
  • 5.  Pertinencia de las imágenes utilizadas: Consideramos que hay dibujos que no son estereotipados y que se asemejan a los dibujos que los niños realizan en esa edad por ende les resulta muy atractivo para visualizar.  -Complejidad de los textos/audios: Consideramos que no es apropiado para el nivel ya que los textos están escritos en cursiva y los títulos en minúscula.  -Duración/longitud: Consideramos que es adecuado, es un poco extenso pero a la vez es didáctico por ende se hace mucho más corto trabajarlo.  -Coherencia estética: Pudimos observar que la tipografía utilizada no es la más adecuada para el nivel inicial y la paleta de colores es muy llamativa.  -Profundidad en el abordaje de acuerdo al destinatario: No es adecuado a la educación y aprendizaje del niño ya que no es propio del nivel para el cual está pensado.
  • 6.  Tipo de recurso: Multimedia  Área de conocimiento: Tecnología  Nivel: Destinado a los docentes de Nivel Inicial  Evaluación en cuanto a:
  • 7.  -Pertinencia de las imágenes utilizadas: Consideramos que contiene unas imágenes muy lindas, muy bien ilustradas y muy explicativas.  - Complejidad de los textos/audios: Los textos son cortos y concisos. Explican de manera muy sencilla como se programa robotita.  -Duración/longitud: Consideramos que es acorde al tema a desarrollar.  -Coherencia estética: Observamos que la tipografía es adecuada, pero el color de la letra es clara y molesta un poco a la vista. En cuanto a las imágenes consideramos que son explícitas y claras.  -Profundidad en el abordaje de acuerdo al destinatario: Es muy adecuado para que lo trabaje el docente de educación inicial. Tiene ejemplos, imágenes bien adaptadas y un texto con instrucciones sencillas de comprender.
  • 8. PORTALES EDUCATIVOS Materiales y recursos de la DGE Portal EDUC.AR Recursos RELPE (red latinoamerica na de portales educativos) Portal Uruguay educa Procomún (REA España)