Este documento presenta un ejercicio sobre habilidades de aprendizaje como enunciado, enunciado falso, repetición e inferencia. Incluye instrucciones para identificar repeticiones en oraciones y reescribirlas sin repeticiones, así como un texto sobre el acoso escolar que sufre una niña llamada Sara y cómo sus padres deciden cambiarla de escuela cuando la escuela original no toma medidas contra el acoso.

1. Actividad 7
Habilidades de aprendizaje
Tema. Enunciado, Enunciado falso, repetición e inferencia
Antes de comenzar lee todo el documento.
Ejercicio 1. Responde lo que se te pide:
a. Repetición
b. Enunciado Falso
c. Enunciado Falso
Ejercicio 2:
Indicaciones:
a. En las siguientes frases hay repeticiones de ideas y de palabras;
subráyalas.
b. Redacta la frase de nuevo, eliminando la idea o palabra repetitiva.
Ejemplo:
El avión volaba por los aires a gran velocidad.
El avión volaba a gran velocidad.

2. Actividad 7
Habilidades de aprendizaje
Tema. Enunciado, Enunciado falso, repetición e inferencia
1. Estas son sus obras póstumas, para publicar después de su muerte.
Estas son sus obras, para publicar después de su muerte.
2. La cuestión del desarme no se arreglará antes de un lustro completo de cinco años.
La cuestión del desarme no se arreglará antes de un lustro completo.
3. Con los antibióticos se cree haber descubierto la panacea universal que cura todos
los males.
Con los antibióticos se cree haber descubierto la cura de todos los males.
4. Pero, sin embargo, el autor de la obra fue aplaudido.
Pero, el autor de la obra fue aplaudido.
5. Luis, con su nuevo uniforme, se pavonea orgullosamente.
Luis, se pavonea orgullosamente.
6. La herida le hacía sufrir unos dolores espantosos.
La herida le hacía sufrir.
7. Se defendió bravamente contra los ataques publicados contra él en la prensa.
Se defendió contra los ataques publicados contra él en la prensa.
8. Había allí un caballo, que había sido atado para evitar que se escapase fuera del
recinto.
Había allí un caballo, que había sido atado para evitar que se escapase.
9. Ya hemos trabajado bastante por hoy; mañana seguiremos
Ya hemos trabajado bastante por hoy; mañana seguiremos (No hay repetición)
10. El enfermo padecía una cefalalgia crónica, y el doctor dijo que el dolor de cabeza
podría curársele con reposo.
El enfermo padecía una cefalalgia crónica, y el doctor dijo que podría curársele con
reposo.
11. Estoy cansado, agotado, deshecho … Me gustaría tumbarme en una hamaca,
estirarme a placer y dormir ocho horas a pierna suelta.
Estoy cansado… Me gustaría tumbarme en una hamaca, estirarme a placer y
dormir ocho horas a pierna suelta.
12. Era un hombre delgaducho, escuálido; diríase una momia resucitada.
Era un hombre delgaducho; diríase una momia resucitada.
13. ¡Lo he visto! ¡Sí, lo he visto con estos ojos que se tiene que comer la tierra!
¡Sí, lo he visto con estos ojos que se tiene que comer la tierra!
14. Sube arriba y di a Juan que baje abajo.
Sube y di a Juan que baje.
15. ¿Vendrás hoy o vendrás mañana?
¿Vendrás hoy o mañana?
16. Yo calculo que tu cálculo está mal; Juan calculó bien.
Creo que tu cálculo está mal; Juan lo ha hecho bien

3. Actividad 7
Habilidades de aprendizaje
Tema. Enunciado, Enunciado falso, repetición e inferencia
17. “No, güey, tengo que contarte algo, güey. Pero me urge, güey. No me digas que
no, güey. Es que tengo que contarte lo que me pasó, güey. Yo no me lo esperaba,
güey, pero ya ves cómo es ese güey, güey…”
“No, güey, tengo que contarte algo. Pero me urge. No me digas que no. Es que
tengo que contarte lo que me pasó. Yo no me lo esperaba, pero ya ves cómo es
ese…”
18.
EL ACOSO ESCOLAR
Esta historia trata sobre una niña que se llama Sara y vivía en Madrid,
ella tenía 14 años e iba cada día al instituto como una cada adolescente
con esa edad, todo iba bien hasta que un día se empezaron a meter con
ella por su forma de vestir, por su forma de ser…
Ella iba y volvía del instituto todos los días con una sonrisa en la cara
para que su madre, su padre y toda la familia en general no se dieran
cuenta de lo que a ella le estaba pasando con sus compañeros de clase,
pasado el tiempo cada vez era más la gente que se metía con ella e
incluso sus amigas de toda la vida la habían dejado de lado y ahora se
reían de ella e incluso la insultaban.
Ella estaba destrozada así que decidió contárselo a su familia para que
tomasen medidas, así que cuando decidió cantárselo a su familia
decidieron ir al instituto a ver si tomaban alguna medida, pero como el
instituto no tomaba ninguna medida los padres de Sara decidieron
cambiarla de instituto.
Sara llego a el nuevo instituto y volvió a ser la niña feliz que era siempre.
EL ACOSO ESCOLAR
Esta historia trata sobre una niña que se llama Sara y vivía en Madrid,
ella tenía 14 años e iba cada día al instituto como una cada adolescente
con esa edad, todo iba bien hasta que un día se empezaron a meter con
ella por su forma de vestir, por su forma de ser…
Ella iba y volvía del instituto todos los días con una sonrisa en la cara
para que su madre, su padre y toda la familia en general no se dieran
cuenta de lo que a ella le estaba pasando con sus compañeros de clase,
pasado el tiempo cada vez era más la gente que se metía con ella e

4. Actividad 7
Habilidades de aprendizaje
Tema. Enunciado, Enunciado falso, repetición e inferencia
incluso sus amigas de toda la vida la habían dejado de lado y ahora se
reían de ella e incluso la insultaban.
Ella estaba destrozada así que decidió contárselo a su familia para que
tomasen medidas, así que cuando decidió contárselo a su familia
decidieron ir al instituto a ver si tomaban alguna medida, pero como no lo hicieron,
los padres de Sara decidieron cambiarla.
Sara llego a el nuevo instituto y volvió a ser la niña feliz que era siempre.