1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN
CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA Y ORIENTACION
EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
ESTUDIANTE: DANIEL COBACANGO.
DOCENTE: GONZALO REMACHE
DICIEMBRE,2016
3. EL
CONOCIMIENTO
“El conocimiento es toda representación mental de la realidad
objetiva en que se halla ubicado el hombre”.
(Prof. Francisco Leiva Zea, 2010)
8. EMPIRISMO
El conocimiento empírico se vincula a los
sentidos, ya que su contenido fundamental está
formado por datos sensoriales.
(Academia de las Ciencias de la URSS.
Fundamentos de la Filosofía Marxista Leninista“.
Pàg.235) (Como se cita en Patricio Andino, 1994)
10. FILOSOFICO
Empírica y Racional. Fundamento; radica en que “no
hay experiencia sin razón, ni razón sin experiencia”
(Deymor B. Centty Villafuerte, 2006)
12. CONCEPTO
Proceso sistemático conocemos al objeto. Que
establece fundamentalmente cuatro etapas:
Observación, descripción, Explicación y Predicción.
(Andino, 01-1994)
15. IMPORTANCIA Y
APLIACIÒN Sirve de herramienta de
investigación para
diferentes áreas como son
de salud, informáticas,
sociales, ya que es de
carácter dialectico
22. APLICACIÓN EN EL DESARROLLO HUMANO
La ciencia nos ayuda a la explicación de los
fenómenos que esta estudia para llevar al
desarrollo la sociedad o lugar donde se está
realizando la investigación, de manera que la
ciencia busca mejorar la calidad de vida de las
personas ya que nace desde una necesidad, y
su objetivo es satisfacer esta necesidad
23. • REFERENCIA:
• 1.Andino, P. (01-1994). Investigaciòn social teprìa, metodos y tècnicas. Quito .
• 2.CASTÀN, Y. (2014). INSTITUTO AROGONES DE CIENCIAS DE SALUD.
• 3.Villafuerte, D. B. (2006). MANUAL METODOLOGICO PARA EL INVESTIGADOR
CIENTIFICO . PERU: NUEVO MUNDO.
• 4.Zea, P. L. (2010). Nociones de Metodologìa (Investigaciòn cCentifica). QUITO:
DIMAXI.