Las actividades en la gestión del centro educativo buscan optimizar el clima laboral a través de la comunicación y el trabajo en equipo. La gestión educativa es un proceso orientado al fortalecimiento de los proyectos educativos de las instituciones. El equipo de gestión se reúne periódicamente para coordinar el trabajo en el centro y dar seguimiento al uso de los recursos.

2. Universidad Abierta Para Adultos
(UAPA)
Asignatura
Tecnología Educativa
Tema
Actividades en la Gestión de los Centros Educativos
Facilitador
Máxima Altg.Rodriguez Ma
Participante
Lic. Daniel Martínez Torres
Fecha
29-09-2016
Santiago de los caballeros,
República Dominicana

4.  Las Actividades en la Gestión
del Centro buscan optimizar
el clima laboral a través de la
comunicación, participación,
compromiso, trabajo en
equipo, resolución de
conflictos y responsabilidad
compartida del personal
asistente, brindando
conocimientos, metodologías
y herramientas necesarias
mediante jornadas de
capacitación, talleres y
actividades.

5.  La gestión educativa es un proceso orientado al
fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las
Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía
institucional, en el marco de las políticas públicas, y
que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de
responder a las necesidades educativas locales,
regionales.

6. Desde lo pedagógico
 Promueve el aprendizaje de los estudiantes, los
docentes y la comunidad educativa en su conjunto, por
medio de la creación de una comunidad de aprendizaje
donde se reconozca los establecimientos educativos
como un conjunto de personas en interacción continua
que tienen la responsabilidad del mejoramiento
permanente de los aprendizajes de los estudiantes, con
el fin de formarlos integralmente para ser miembros de
una sociedad. Todo esto ayuda a favorecer su calidad
de vida y prepararlos para su vida en el mundo laboral.

7. Integrantes del Equipo de Gestión Director (a)
 Subdirector (a)
 Orientador (a)
 Coordinador(a)
 Pedagógico Maestros
(as) seleccionados por el
equipo docente (primer y
segundo ciclo).

8. La Gestión Educativa Consiste en:
 Presentar un perfil
integral, coherente y
unificado de decisiones.
 Definir los objetivos
institucionales, las
propuestas de acción y las
prioridades en la
administración de
recursos.
 Comprometer a todos los
actores institucionales.
 Definir el tipo de servicio
educativo que se ofrece.

9. Perfil de los Miembros docentes con una práctica
innovadora y creativa
 Aceptación por parte del
equipo docente.
 Habilidades y destrezas
para la comunicación.
 Actitudes de liderazgo y
manejo de grupo.

10. Funciones que Realiza el Equipo de Gestión.
 Reunirse periódicamente
para coordinar y organizar
el trabajo que se desarrolla
en el centro educativo.
 Apoya y acompaña el
desarrollo de los Talleres de
Aprendizaje (TAP).
 Dar seguimiento al uso y
mantenimiento de los
recursos.
 Dar seguimiento al uso y
mantenimiento de los
recursos.

11. Plan de Mejora
El plan de mejoramiento es una herramienta de gestión
con la cual es posible orientar el rumbo del
establecimiento educativo, a partir de su
autoevaluación hacia unos propósitos y resultados
previamente acordados, y liderado por el equipo de
gestión institucional.

12. La gestión escolar en el ámbito institucional está
constituida por cuatro áreas de gestión: Área de
gestión directiva, área de gestión pedagógica y
académica, área de gestión de la comunidad y área de
gestión administrativa y financiera.