![INTEGRANTES Daniela Rodas Deivi Reyes Flor Sila Rodríguez Gerardo Serrano Jose Luis Rodriguez Juan Francisco Rodríguez Julio Piña Maria Pinto MaríaGraciaSalvatierra ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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- 1. Grupo
- 9. OBJETIVOS
- 10. INTRODUCCIÓN Es evidente el valor que tiene la tecnología en lo relativo a las instituciones educativas, pues nos provee de un cúmulo de recursos y herramientas diseñadas para mediar aprendizajes en los distintos niveles y modalidades del sistema educativo, ofreciendo medios alternativos tendientes a la activación de los canales sensoriales, lo cual se convierte en una clave que significa el desplome de las barreras temporo-espaciales y promueve la inclusión de todas las personas (sin distingo de condiciones) a los procesos formativos. Si bien son muchas las bondades que la Educación Virtual nos ofrece, ha resultado necesario emprender un proceso de investigación y reflexión en torno a los factores que afectan de forma decisiva el éxito de aquélla.
- 11. Priorización Procedimiento para obtener el orden de la importancia de los Factores que influyen en la Educación Virtual
- 13. CALIDAD DE LOS CONTENIDOS
- 14. La calidad del proceso se basa en los contenidos y en la representación del conocimiento Jesús Salinas
- 20. PERSONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
- 22. FRECUENCIA DE LA TUTORIA
- 28. CONCLUSIONES
- 29. RECOMENDACIONES
- 30. Infografía ARI soluciones elearning: La importancia de los contenidos para el éxito del e-learninghttp://elearning.ari.es/articulos/la_importancia_de_los_contenidos_para_el_exito_del_elearning.html[Consulta: 2011, marzo 18] BAGUI, S., 1998. "Reasons for Increased Learning Using Multimedia". Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, 7(1), 3-18. Cabero, Julio. (2006). Bases pedagógicas del e learning. [documento en línea] Disponible en: http://www.uoc.edu/rusc/3/1/dt/esp/cabero.pdf [Consulta: 2011, marzo18] Coll, C. y Monereo, C. (2008). Psicología de la educación virtual. Madrid, Ediciones Morata, S.L. ConcepciónB y José G. (2007). Web docente: estructura y procedimientos básicos de gestión eficaz. [Documento en línea]. Disponible en: http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/revistas/1205103163.pdf[Consulta: 2011, Marzo 19] Educar.org. Comunidades Virtuales de Aprendizaje colaborativo . http://portal.educar.org/educacionpersonalizada [Consulta: 2011, marzo 18] Gallardo, A. y Cortes, N. (2008). Plataformas Tecnológicas en el Ámbito Educativo. [Documento en línea]. Disponible en: htpp://www.plattecnologicas3.wordpress.com [Consulta: Marzo 2011] Navarro-Alberdi (2004). Educación en línea: nuevos modelos de la relación docente-alumno en la educación a distancia. Primer Congreso Virtual Latinoamericano de Educación a Distancia. LatinEduca 2004 Suarez, Cristóbal. Los Entornos Virtuales de Aprendizaje como Instrumento de Mediación. Universidad de Salamanca. Rojas, E. (2009). El auge del Universo Digital. MCPRO. [Documento en línea]. Disponible en: http://www.muycomputerpro.com/actualidadespecialesel-auge-del-universo-digital_we9erk2xxddfkzgtyhupw_dljfg2clv8rlbnoxspfctgxsxpk5xgwmm4cdtorcvy [Consulta: 2011, Marzo 18] Rosino, F. (2007). Guías Visuales Microsoft Office Excel 2007. Editorial Anaya