Reto 2 apropiación Unadista, UNAD Universidad Nacional Abierta y a Distancia

1. Reto 2 - Apropiación Unadista
Jonathan Carvajal
UDR Cali/Centro Sur/434206_194
Cali 7 de mayo de 2019

2. Aporte para lograr la misión y consolidar la visión de
la UNAD
El principal aporte desde el rol de estudiante es tener un
buen desempeño académico y el auto aprendizaje para
con esto demostrar en el ambiente profesional y social
que los profesionales formados en modalidad abierta y a
distancias tienen las mismas capacidades de los
profesionales formados en la modalidad presencial y con
el factor diferenciador del manejo de las nuevas
tecnologías de comunicación y la competencia de cumplir
tareas programadas por la capacidad de planificar su
tiempo además de la actual y muy importante capacidad
del trabajo en equipo presencial y con profesionales que
se encuentre en ubicaciones externas que es una
modalidad de trabajo colaborativo muy usado en la
actualidad en las empresas, además de generar impactos
en el ambiente social nacional y global con la generación
de contenidos virtuales nutriendo el ambiente de
conocimiento colaborativo de las redes de internet y la
globalización de la información.
Fuente:
https://tecnologiadelaeduc.files.w
ordpress.com/2014/07/oipio.jpg?
w=300&h=241

3. Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS)
1. Organizacional administrativo
2. Pedagógico didáctico
3. Académico contextual
4. Tecnológico cultural
5. Comunicativo regional
6. Económico productivo
Componentes del PAPS

4. Componente organizacional administrativo
Este componente se refiere a la hoja
de ruta de la UNAD con respecto a su
visión y misión, el entendimiento de
su simbología institucional asociada a
su origen y criterios, además de los
valores sobre los cuales están
fundamentadas las decisiones
tomadas por los diferentes
integrantes de la familia UNADISTA
tanto en el ambiente profesional,
académico como en el ambiente socio
cultural con el fin de conseguir un
objetivo común no importando el rol
que desempeñe cada uno de los
integrantes de la Universidad Nacional
Abierta y a Distancia.
Decálogo
de
valores
Poder
restaurador
Integración
de la calidad
profesional
Cualificación
Respeto
Creatividad
Educación
para todos
Excelencia
institucional
Libertad
Derechos y
deberes
Protección
social

5. Componente pedagógico didático
En el componente pedagógico
didáctico se encuentra todo el
recurso humano de docentes
y tutores que brindan apoyo
al proceso de aprendizaje del
estudiante, además de los
ambientes de aprendizaje
virtuales y los recursos
tecnológicos con los que el
estudiante debe cumplir sus
deberes autónomos de
aprendizaje individual y
colaborativo.

6. Componente acadêmico contextual
El componente académico
contextual se refiere a todos los
elementos que hacen parte de la
formación integral del estudiante
entendiendo que la salud mental
y física son importantes para un
óptimo rendimiento académico y
desarrollo personal, además del
fomento del emprendimiento y
la promoción de la investigación
e innovación, todo esto
alcanzado desde actividades de
formación complementario y
actividades extracurriculares.

7. Componente tecnológico cultural
La tecnología y los medios de
comunicación digitales hacen
parte fundamental de la
modalidad de enseñanza a
distancia y el óptimo manejo de
estas herramientas tecnológicas
aseguran el éxito del proyecto de
vida del estudiante tanto en el
ambiente académico como en el
nuevo ambiente social y laboral,
gobernado por la interacción con
nuevos modelos de interacción
digital, es por este motivo que el
componente tecnológico cultural
hace parte del PAPS.
Fuente:
http://i25.tinypic.com/24nivbt.jpg

8. Componente comunicativo regional
El componente regional es parte
fundamental de las características
de la formación a distancia por la
capacidad de llegar con formación
profesional a distintos lugares del
país e incluso del mundo, por tal
motivo es importante comprender
y aceptar las diferencias culturales
que puedan existir entre los
diferentes miembros de la
comunidad Unadista y además de
la importancia de hacer participe a
las comunidades de los proyectos
de vida de cada estudiante o
egresado con el fin de contribuir al
mejoramiento de las condiciones
de nuestros entornos sociales.

9. Componente econômico produtivo
El componente económico productivo
busca en primera instancia mejorar las
condiciones de vida del estudiante y de
las comunidades o regiones de su
entorno, gracias a ideas emprendedoras
desarrolladas con las competencias
adquiridas en su formación académica
integral para con esto generar
transformaciones positivas y ubicar en
un entorno real los conocimientos
adquiridos.
Fuente:
https://i0.wp.com/www.polosproductivosre
g.com.ar/wp-content/uploads/2018/04/023-
Noticias-que-es-economia-social-1.jpg

10. Decálogo de valores Unadista
El valor con el que más me identifico es el
respeto ya que es el valor fundamental
para la convivencia de los seres humanos y
a partir del cual se pueden llegar a
conseguir los demás valores del decálogo
de valores Unadista, el respeto impulsa a
aceptar las diferencias en los demás seres
humanos. Para alcanzar la visión de una
educación para todos inclusiva y de calidad
es requerida la interacción con el grupo
docente, compañeros de estudio y
sociedad en general para lo cual se
requiere el respeto que genera condiciones
de armonía para alcanzar todos y cada uno
de los valores planteados en el decálogo de
valores.
Poder restaurador
Integración de la calidad profesional
Cualificación
Respeto
Creatividad
Educación para todos
Excelencia institucional
Excelencia institucional
Protección social
Protección social

11. Liderazgo transformador
El líder transformador es una persona que a partir de sus
conocimientos y competencias genera grupos de trabajo en
armonía con un fin y horizonte común. Gracias a la influencia
de las tecnologías en la época actual y desde el ámbito de
estudio de la ingenieria electrónica se puede llegar a ser un
líder transformador generando ideas emprendedoras que
mejoren las condiciones de las comunidades y transmitiendo
los conocimientos aprendidos para sembrar en otros la
semilla del conocimiento.

12. ¡GRACIAS POR SU
ATENCIÓN Y RESPETO!
Del trabajo en equipo como familia
Unadista y como sociedad depende
el éxito de nuestro proyecto de vida
y el inicio de los proyectos de vida
de nuestras comunidades.