Presentación en la que se explican ejemplos de la formación del profesorado en Aragón

2. ACCIONES
FORMATIVAS
2015/2016
ADMINISTRACIÓN
DOCEO
CATEDUCAREI
CIFPA
El Gobierno de Aragón apuesta por la
formación permanente del profesorado
por medio de distintas acciones
formativas
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN ARAGÓN.
PROGRAMAS DE FORMACIÓN

3. VEAMOS AHORA
ALGUNOS EJEMPLOS
DE CURSOS
RELACIONADOS CON
LAS TIC

4. APRENDIZAJE COLABORATIVO CON BLOGS
Los blogs o cuadernos de bitácora, están siendo utilizados de manera sistemática en el
ámbito educativo, por su fuerte poder de motivación e interacción en las aulas. Si,
además, les añadimos el ingrediente de la colaboración para su elaboración y manejo,
estamos ante un arma de construcción masiva de conocimiento, sin precedentes.
JUSTIFICACIÓN
A lo largo de los tres módulos de este curso, pretendemos que conozcas, reflexiones y
experimentes con esta herramienta, la cual encierra una gran variedad de posibilidades
didácticas. Recursos, experiencias, proyectos y un largo etcétera de servicios te van a
facilitar su uso y manejo, todo ello siempre desde la orientación y ayuda del tutor.
OBJETIVOS
CONTENIDOS
-Los blogs
-Herramientas para potenciar los artículos
-Herramientas para el aprendizaje colaborativo
entre alumnos/as
-Orientaciones finales
http://aularagon.catedu.es/course/view.php?i
d=174

5. EXELEARNING Y OTRAS HERRAMIENTAS
Las herramientas de elaboración nos permiten crear actividades didácticas de todo tipo.
Dependiendo de la materia que impartimos, el nivel, nuestros gustos personales o
nuestro estilo de dar clases, nos decantamos por trabajar con nuestros alumnos con un
tipo de actividades u otras.
JUSTIFICACIÓN
Conocer distintas alternativas para elaborar actividades didácticas
Saber elegir herramientas que se adecuen a nuestros intereses académicos
Poder integrar actividades diversas en un solo proyecto o unidad didáctica
Conocer herramientas específicas para algunas materias
Poder publicar nuestra actividad.
OBJETIVOS
CONTENIDOS -Introducción de herramientas.
-Exelearning
-Creación de actividades
http://aularagon.catedu.es/course/view.php?i
d=9

6. REDES SOCIALES EDUCATIVAS
Además de conocer las distintas redes elegidas vamos a presentar una serie de tareas
que podremos realizar con nuestros alumnos y que, por regla general, son extrapolables,
es decir, que las actividades que propongamos con Google+ probablemente las podremos
realizar con Facebook y viceversa.
JUSTIFICACIÓN
Conocer las redes sociales.
Profundizar en el manejo de cinco redes sociales.
Trabajar cinco redes sociales en educación.
Descubrir aplicaciones de las redes sociales en el ámbito educativo.
OBJETIVOS
CONTENIDOS
-Redes sociales.
-Edmodo
-Google+
-Twitter.
-Redalumnos
-Facebook
http://aularagon.catedu.es/course/view.php?i
d=19

7. OBJETIVOS
JUSTIFICACIÓN
TRATAMIENTO DIGITAL DE LA IMAGEN
Es un curso en el que vas a ver muchas aplicaciones informáticas, todas ellas de carácter
gratuito, fáciles de manejar y con las que obtendrás buenos resultados. Este es un curso
mu técnico pero le hemos querido dar un enfoque didáctico sobre todo en las tareas. El
objetivo es que aproveches el curso al máximo posible para que puedas integrar el uso y
disfrute de recursos digitales en el aula, y por qué no, también en tu vida cotidiana.
El objetivo es brindar al docente una serie de herramientas que permitan abarcar
todas los formatos en los que nos podemos encontrar publicados imágenes en formato
digital; es decir, fotografía e imágenes, animaciones y vídeo. Esto te permitirá generar
material didáctico multimedia como complemento a los recursos didácticos
tradicionales.
CONTENIDOS
-La imagen digital
-Obtención de recursos digitales.
-Edición de imágenes
-Manipulación de imágenes.
-Imágenes flash
-Vídeo digital
http://aularagon.catedu.es/course/view.php?i
d=180

8. OBJETIVOS
JUSTIFICACIÓN
HERRAMIENTAS WEB 2.0
Durante este curso nos acercaremos a este mundo de las herramientas Web 2.0, muchas
de las cuales han evolucionado para convertirse también en aplicaciones para
dispositivos móviles, por lo que estamos preparándonos también para el futuro
inmediato.
Asumir la trascendencia que supone la integración de Web 2.0 en las aulas.
Cambiar el modelo metodológico para llegar a las aulas del siglo XXI (aulas en Internet)
Conocer los recursos que ofrece la Web 2.0
Utilizar los servicios de la Web 2.0 para, comunicar, compartir, colaborar, crear...
Aceptar que las herramientas Web 2.0 son de uso compartido
CONTENIDOS
-Web 2.0 en aulas 2.0
-Utilizo recursos existentes
-Comparto mis documentos.
-Publico mis presentaciones.
-Almaceno en la nube
-Soportes para la web 2.0
http://aularagon.catedu.es/course/view.php?i
d=10

9. PARA LLEVAR A CABO UNA ADECUADA
UTILIZACIÓN DE LAS TIC ES NECESARIO CONTAR
CON LA IMPLICACIÓN DEL PROFESORADO.
PARA ELLO HACE FALTA UNA FORMACIÓN
CONTINUA QUE PERMITA ADAPTARSE A LAS
EXIGENCIAS DE LA SOCIEDAD DEL S.XXI.
DESDE EL GOBIERNO DE ARAGÓN SE APUESTA
POR ESA FORMACIÓN PROPONIENDO CADA
CURSO NUMEROSAS ACTIVIDADES DE
FORMACIÓN.
HEMOS VISTO ALGUNOS EJEMPLOS EN ESTA
PRESENTACIÓN