Trabajo de Final de primer hemisemestre

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN
UNIDAD I
EL CONOCIMIENTO – MÉTODO CIENTIFICO –
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO - CIENCIA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
AUTOR: DAVID MICHUY, ESTUDIANTE DEL QUINTO SEMESTRE “B”

2. EL CONOCIMIENTO

4. Dogmatismo
• Percibimos al mundo tal cual es
Esceptismo
• Los sentidos alteran a la realidad
Criticismo
• Conocemos a la realidad de la forma en
la que se presenta
POSIBILIDAD DEL
CONOCIMIENTO
Objetivismo
• El conocimiento es la reproducción del
sujeto en el objeto
Subjetivismo
• El objeto es la creación del sujeto
mediante el conocimiento
Realismo
• Los objetos son independientes al
sujeto y su pensamiento
ESCENCIA DEL
CONOCIMIENTO (ESENCIALES)

6. DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO

9. EL MÉTODO CIENTÍFICO
•Proceso para llegar a
un objetivo
Se puede definir
como
• Grupo de etapas sistematizadas orientadas a
resolver un problema, con la intención de
desarrollar a la sociedad
O mas
específicamente

10. Características
Generales
Facilidad
Acceso a los
recursos necesarios
Primordialidad Prioriza al objeto
Fecundidad
Genera
conocimientos
Perfectibilidad Busca la perfección

11. CaracterísticasEspecíficas
Relación teoría/práctica
Corresponsable con el objeto
Es dialéctico y universal
Ante objetos específicos tiene
métodos especiales
Usa leyes, modelos, hipótesis,
principios y categorías
Esencial para transformar el
mundo

13. • Definir y formular
el problema de la
investigación
Determinación
• Medición del
objeto de estudio
Observación
• Procesamiento de
la información
Tratamiento
• Análisis de los
resultados
Discusión
• Uso de resultados
en la práctica
social
Aplicación
ETAPAS BÁSICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

14. TIPOS DE INVESTIGACIÓN
DESCRIPTIVOS
Describir situaciones (Describir es medir) Pretender predecir aunque sea rudimentariamente
EXPLORATORIOS
Objeto poco estudiado Genera preguntas a la situación de la investigación

15. TIPOS DE INVESTIGACIÓN
EXPLICATIVO
Trata responder las causas de eventos físico/sociales Trata de dar entendimiento a los fenómenos del objeto
CORRELACIONAL
Tratan de responder donde estén dos variables
relacionándose
Pretender saber como es la relación entre dos variables

16. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Observa
Descubre
Explica Predice
Conocimiento
sistemático
Explica
A LA
REALIDAD

18. CIENCIA