Entornos personales de aprendizaje

1. ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA EDUCATIVA PRIMERO “B”
INTEGRANTES:
KAREN OCAÑA: 0605164193
JHONNATAN CHIMBOLEMA :0603959420
LIZBETH ALVARO :0604537068
BYRON FERNANDEZ: 0604116871
DAYANNA PEREZ: 1805246731
INTRODUCCIÓN.-
La educación a nivel mundial es uno de los bienes más preciados, el único capaz de erradicar
la pobreza y de formar capital humano pensante, crítico, propositivo e innovador.
En este actual escenario donde las Tecnologías de la Información y de la Comunicación
(TIC) están impactando en todos los sectores de la sociedad, es paradójico que a pesar de que
en la mayorías de las instituciones de educación superior (IES), donde existe una
interconectividad social, no haya una producción colectiva del conocimiento de quienes se
encuentran en las aulas de una IES, que no se promueven las estrategias pertinentes para
favorecer que el conocimiento sea el producto de la inteligencia colectiva.
El PLE no está directamente relacionado con la enseñanza y el aprendizaje, su función
principal es que el alumno se coordine con la tecnología. Proporciona la apertura a nuevos
canales de coordinación entre la vida y el aprendizaje. La intervención del PLE sitúa a la
tecnología con el aprendizaje, no con la institución. Es el alumno quien debe ser responsable
de la coordinación de las diferentes tecnologías que tiene a su disposición para hacer frente a
su aprendizaje.
Los PLE son entornos que nos permiten navegar para obtener más información sobre algún
tema determinado en el que encontraremos los aprendizajes que necesitamos para fortalecer
la información que buscamos.
Se caracteriza por ser el lugar en donde se puede aprender con ayuda de la informática con la
ayuda de videos diapositivas y con contenidos on line para el desarrollo de este entorno se
necesita de una inclinación a la hora de encontrar una manera eficaz para el aprendizaje.
DESARROLLO:

2. Los entornos personales de aprendizaje (PLE) fueron creados en el año del 2015 como una
fuente de ayuda para las personas con finalidad de obtener la información que necesitan
acerca de un determinado tema cabe recalcar que estos aprendizajes son personales esto
servirá para fortalecer los aprendizajes adquiridos por cada una de las personas.
Para alcanzar el aprendizaje existen diversos métodos, el uso de los PLE son muy
importantes ya que nos permite dirigir el propio aprendizaje con el uso de diferentes fuentes
es de uso personal y la fuente escoge de acuerdo a la manera en la que el aprendiz recepta
mejor el mensaje.
Según (OCAÑA, 2015) Los PLE son un enfoque del aprendizaje, no una manera de enseñar.
Es decir, que nos ayudan a comprender el modo en cómo aprendemos las personas utilizando
las tecnologías que se encuentran a nuestra disposición. El PLE es un enfoque pedagógico
con unas enormes implicaciones en los procesos de aprendizaje y con una base tecnológica
evidente. Un concepto tecno-pedagógico que saca el mejor partido de las innegables
posibilidades que le ofrecen las tecnologías y de las emergentes dinámicas sociales que tienen
lugar en los nuevos escenarios definidos por esas tecnologías.
Así que resumiendo nuevamente para nosotros son consideradas como Herramientas
tecnológicas básicas que se encuentran a libre disposición, cuya finalidad es facilitar el
aprendizaje y entendimiento de las personas en un campo desconocido de conocimiento,
según sus propias capacidades pueden ser electas de forma personal siendo una ayuda muy
importante para el usuario ya que están a un cómodo alcance por ejemplo a través de un blog,
videos, libros escaneados, libros digitales, opiniones personales y más.
CONCLUSION
Los PLE son muy necesarios para la educación actual ya que aparte de fortalecer los
aprendizajes adquiridos ayudan en una mejor interacción en cualquier campo del saber ,
proponiendo una forma muy didáctica mostrando opciones y facilidades al usuario.su fin
principal es el de ayudar en variados aportes al aprendizaje y enriquecimiento del propio
conocimiento por métodos resultan factibles para el aprendiz al responder a necesidades
intelectuales mediante nuestras preferencia.