grupo 3

1. •Simplificación:Simplificación de los procedimientos
administrativos,asi como burocraticos.
•Flexibilidad:Capacidad de adaptabilidad al entorno para responder
a cualquier contingencia o situación no prevista.
•Innovaciones:responder almejoramiento de la calidad de la
educación y de la necesidades basicas del aprendizaje.
•Meritocracia:valorización de la profesionallización de la
educación.
•Liderazgo:el educador es fundamente un ejemplo para los
estudiantes.
Caracteristicas Gestión
Educativa.
•Planificada:requiere un plan para llevarce a cabo.
•Controlado:se mide el plan para garantizar su efectividad.
•Desconcentrado:unica en cada centro de trabajo institución , se
llega a los lugares mas alejados y diversos.
•Interdisciplinario:requiere elesfuerzo y participación de todos los
docentes.
•Coordinada:se necesita coordinación y armonia entre los
profesionales involucrados.
CaracteristicasGestión
Administrativa.
CONCEPCIONES GENERALES SOBRE GESTIÓN Tiene su
origen en la
transformacion
es económicas,
políticas y
sociales.
Se define como:
 Fijación de prioridades.
 Diseño de estrategias de trabajo.
 Atención, distribución y utilización de
recursos orientados a la calidad.

2. Roles Interpersonales
• Comportamiento
directivo
rutinario.
Roles Informativos
• Recepción y
transmisión de la
información.
Roles de decision.
• Toma de
decisiones de
forma mas
efectiva y
eficiente.
El Director como Gerente de Gestión Administrativa
Suma la importancia de la creación
de una verdadera comunidad de
enseñanza en los procesos
institucionales y en la orientación de
los procesos pedagógicos.
Habilidades: es
una capacidad
desarrollada para
tratar con éxito
problemas que se
puedan presentar
Técnicas:
funciones,
métodos teóricos
y procedimientos
Estratégico:
Diseño de mecanismos
creativos e ingeniosos
para la resolución de
problemas
Humano:
Comprensión
de los
diferentes
conflictos
interpersonales
Funciones:
 Planificación.
 Organización.
 Dirección.
 Control y
seguimiento de
la gestión
ROLES DEL GERENTE
DIRECTOR