1. FORMAMOS CIUDADANOS CON VALORES
I.E. 40166 «BÉLGICA» RUMBO A LA
EXCELENCIA EDUCATIVA
2015
DIRECTOR: ROGER CHOQUEGONZA CHAMBILLA
2. LA IE 40166 “BÉLGICA” OFRECE AL 2020 UNA
EDUCACIÓN ORIENTADA AL DESARROLLO DE
LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
FORMANDO INTEGRALMENTE A LOS NIÑOS Y
NIÑAS CON AUTONOMÍA, LIDERAZGO,
CREATIVIDAD, COMPETENTES E INNOVADORES
EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y
CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE, CON
PRÁCTICA DE VALORES BASADA EN UNA
GESTIÓN DEMOCRÁTICA Y PARTICIPATIVA
INVOLUCRANDO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
3. SOMOS UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LÍDER,
INTERCULTURAL E INCLUSIVA QUE LOGRA
APRENDIZAJES DE NIVEL SATISFACTORIO, CON
ESTUDIANTES QUE DESARROLLAN COMPETENCIAS,
CAPACIDADES, HABILIDADES, ACTITUDES PARA
LOGRAR SUS PROPÓSITOS Y RESOLVER LOS
PROBLEMAS DE SU CONTEXTO, PROPICIANDO LA
INNOVACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN, PRACTICANDO
UNA CULTURA DE CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE,
CON DOCENTES ACTUALIZADOS Y
ESPECIALIZADOS Y PADRES DE FAMILIA
COMPROMETIDOS.
5. Lograr aprendizajes fundamentales, competencias y capacidades
en los niños y niñas en el marco de la práctica de valores que les
permita enfrentar retos y solucionar problemas de la vida cotidiana
y comprometida con la conservación del medio ambiente.
Fortalecer las capacidades técnico pedagógicas de los docentes
en las áreas de innovación pedagógica, investigación científica y
habilidades sociales.
Comprometer la participación de los diferentes actores educativos
en la toma de decisiones contribuyendo a un clima favorable en un
marco de una gestión democrático.
Ofrecer un servicio educativo de calidad, inclusivo e intercultural.
6. COMPROMISOS OBJETIVOS METAS
Progreso anual de los
aprendizajes de todas y todos los
estudiantes de la institución
educativa
Fortalecer las capacidades pedagógicas de los docentes a
través de talleres de interaprendizaje
Elevar los logros de aprendizaje de los estudiantes en el
área de comunicación y matemática
Com 30%
Mat 30%
P.S. 30.1%
C.A. 29.7%
Retención anual e interanual de
estudiantes en la institución
educativa
Mantener la permanencia de estudiantes mediante el
fortalecimiento de compromisos de los docentes y padres
de familia.
153 EST.
Cumplimiento de la
calendarización planificada por la
institución educativa.
Planificar de manera concertada con los docentes, Padres
de familia y otros sobre las actividades durante del año y
las recuperaciones de horas perdidas.
1152 Horas
Uso pedagógico del tiempo en
las sesiones de aprendizaje.
Usar adecuadamente el tiempo en una sesión de
aprendizaje.
7 prof.
Uso de herramientas
pedagógicas por los profesores
durante las sesiones de
aprendizaje.
Conocer y utilizar las estrategias metodológicas sugeridas
en las rutas de aprendizaje en una sesión de aprendizaje.
8 prof.
Uso de materiales y recursos
educativos durante la sesión de
aprendizaje
Usar adecuadamente el material educativo distribuido por
el MED durante una sesión de aprendizaje
8 prof.
Gestión del clima escolar en la
Institución Educativa
Propiciar un clima adecuado y trato horizontal entre todos
los actores educativos
100%
resueltos
Implementación del plan anual de
trabajo (PAT)
Participar en forma conjunta en la elaboración y
aprobación del PAT
PAT
aprobado
8. INICIO DE CAMBIO, UN NUEVO HORIZONTE
1. LIDERAZGO PEDAGÓGICO DEL DOCENTE Y DIRECTIVO
2. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
3. CLIMA INSTITUCIONAL
4. TRABAJO EN EQUIPO
5. INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN
6. ACERCAMIENTO DE LOS PADRES DE FAMILIA A LA II..EE.
7. CULTURA DE EVALUACIÓN
8. COORDINACIONES INTERSECTORIALES
9. INTERVENCIÓN
CULTURA DE
PLANIFICACIÓN: Real y en
tiempo adecuado
CULTURA DE
EVALUACIÓN
INSTITUCIONAL
Línea de base
Evaluación periódica
CLIMA INSTITUCIONAL
(Trabajo en equipo)
CAPACITACIÓN
DOCENTE (Desarrollo
de capacidades)
ACOMPAÑAMIENTO
PEDAGÓGICO
(Reflexión de la práctica
pedagógica
REUNION CON
DOCENTES SIN
AFECTAR LAS
HORAS EFECTIVAS