Metodología Ludica en educación primaria

1. LA PEDAGOGÍA LUDICA, UNA BUENA ESTRATEGIA EN EL DESARROLLO DE LA
LECTOESCRITURA
CONCEPTUALIZACIÓN
LA PEDAGOGÍA LUDICA, UNA BUENA ESTRATEGIA EN EL DESARROLLO DE LA
LECTOESCRITURA
CONTEXTUALIZACIÓN
Esta experiencia se implementó en el Instituto Agrícola de Carcasí sede Escuela Urbana Mixta
DESCRIPCIÓN
Se trata de una estrategia que consiste en implementar el componente lúdico en todas las
actividades posibles inmersas en los planea de área relacionadas con el desarrollo y apropiación
de la lectoescritura en los estudiantes de los grados primero y segundo de educación básica
primaria en la sede educativa Escuela Urbana Mixta del municipio de Carcasí.
Se trata concretamente de adoptar una metodología lúdico recreativa adaptando las actividades
que se desarrollan en cada tema objeto de estudio de modo que ofrezca satisfacción, goce, sana
diversión y placer a los estudiantes al momento de ser abordados.
PAPEL DEL ESTUDIANTE
En la implementación y desarrollo de esta estrategia los estudiantes cumplen el papel de sujetos
en formación donde se sientan completamente motivados a participar activamente de las
actividades ya que el modo de trabajo para ellos es atrayente, significante y motivador.
PAPEL DEL DOCENTE
El docente en cumplimiento de su función de orientador o facilitador en el proceso de desarrollo,
construcción y apropiación del conocimiento hacia los estudiantes le corresponde la tarea de
indagar, seleccionar e implementar las estrategias lúdicas para el desarrollo de cada una de las
actividades contempladas en el plan de área de la institución y su respectiva sede educativa.
Al docente es el encargado de proponer y dirigir el desarrollo de las actividades cuidando que
estas sean acordes a la edad y posibilidades de los educando como también que ofrezcan un
ambiente agradable, formativo y significativo para los estudiantes.
RESULTADOS
Hasta el momento desde la implementación de la nueva metodología los resultados han sido muy
gratificantes con estudiantes más motivados, activos y conocimientos más sólidos y duraderos. El
ambiente es más agradable menos tedioso y motivador.