1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO
DE BARRANQUILLA
FORMACION COMPLEMENTARIA
III Semestre
PRESEPRESENTADO POR:
ESCORCIA ORTIZ ANA MARIA
PARRA QUINTERO DIANA CAROLINA

2. Elaborar una
descripción a partir
de una imagen

3. Pregunta esencial:
¿Cual es la utilidad
de la descripción
de una imagen?

4. Preguntas de
contenidos:
¿ Que hiciste para
describir el paisaje?
¿Qué palabras son útiles
para hacer una
descripción?
.
Preguntas de unidad:
¿Para que sirve describir?
¿Qué palabras se utilizan
para expresar las
características de una
imagen?
¿Qué se puede describir
además de una imagen?

6. Humanidades, lengua castellana e idioma extranjero
Nivel de escolaridad: segundo grado
Actividad de procedimientos:
los estudiantes elaboran y expondrán las descripciones
de algunos paisajes a través de distintas actividades y
juegos que faciliten el aprendizaje de esta técnica con
el de prepararlos para la producción de textos
descriptivos
Tiempo requerido: 2(dos) horas durante una semana

7. Habilidades Previas:
• Identificación de características de una imagen
• Adecuada utilización del lenguaje en forma
sencilla
Palabras claves de la unidad:
• Descripción
• Redacción
• Detalle
• Observación
• Paisaje
• Imágenes
• Palabras

8. Materiales para emplear:
• Camara
• Impresora
• Video beam
Material impreso: copias para realizar la actividad, diversas imágenes
seleccionadas por los estudiantes para realizar descripciones sencillas.
Suministros:
• Camara
• Video beam
• Imágenes
• Lapices de colores
• Pegamento
• Lapiz
• Cuaderno
• Marcador borrable

9. Alumno con discapacidad e capacidades extraordinarias:
Se adaptaran las actividades con el fin de que los alumnos
con necesidades educativas especiales puedan participar
activamente dándoles mayor tiempo de trabajo.
Valoración de estudiantes:
Los estudiantes realizaran un taller de autoevaluación con el
fin de revisar lo aprendido durante el proyecto en dicho
taller tendrán que responder de forma sencilla algunas
preguntas con bases a las actividades y juegos realizados
durante el proceso de aprendizaje en esta prueba ellos
tendrán diferentes opciones que muestran lo que ellos
hacen al momento de describir, aportar ideas, participar en
exposiciones de trabajo y responderán a esta pregunta final
¿ para que sirve lo que aprendiste durante el proyecto?

11. DESCRIPCIÓN:
Es explicar en forma
detallada y ordenada como
son las personas los lugares y
objetos

15. Actividades:

16. Autoevaluación: