Escaleta para Planeación de Contenidos " Flipped o Aula Invertida" Nivel de Escolaridad: Nivel Medio Superior "CCH"

1. ESCALETA​ ​PARA​ ​PLANEACIÓN​ ​DE​ ​CONTENIDOS:
FLIPPED​ ​O​ ​AULA​ ​INVERTIDA
TÍTULO​ ​DEL​ ​VÍDEO:​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​Cuento​ ​y​ ​Novela
MATERIA:
TALLER​ ​DE​ ​LECTURA​ ​Y​ ​REDACCIÓN
E​ ​INICIACIÓN​ ​A​ ​LA​ ​INVESTIGACIÓN
DOCUMENTAL​ ​I
NIVEL​ ​EDUCATIVO/GRADO​ ​SEMESTRE:
MEDIO​ ​SUPERIOR/​ ​BACHILLERATO
PRIMER​ ​SEMESTRE
PROPÓSITO​ ​GENERAL:
Elaborará​ ​una​ ​variación​ ​creativa,​ ​con
elementos​ ​tomados​ ​de​ ​la​ ​explicación
de​ ​​ ​análisis​ ​de​ ​cuentos​ ​y​ ​novelas,
para​ ​el​ ​reconocimiento​ ​de​ ​los
recursos​ ​narrativos.
TEMA:
UNIDAD​ ​II​ ​/​ ​CUENTO​ ​Y​ ​NOVELA.
VARIACIÓN​ ​CREATIVA
FECHA:
19​ ​DE​ ​OCTUBRE​ ​DEL​ ​2017
TIEMPO​ ​ESTIMADO​ ​DE​ ​LA​ ​SESIÓN:
5​ ​A​ ​10​ ​MINUTOS
AUTOR:
ROCHA​ ​CUAUTLE​ ​DIANA​ ​ISABEL.
Objetivo
General: Los estudiantes serán capaces de comprender la importancia y las características
de​ ​los​ ​Cuentos​ ​y​ ​Novelas.
Aprendizajes
esperados:
-Distingue las nociones de ficción y verosimilitud, por medio de la lectura de
relatos,​ ​para​ ​la​ ​comprensión​ ​de​ ​mundos​ ​posibles​ ​del​ ​texto​ ​literario.
-Redacta una variación creativa de alguno de los cuentos o novelas leídos,
mediante la modificación de algunos aspectos integrantes del texto, para la
demostración​ ​de​ ​su​ ​comprensión​ ​y​ ​goce​ ​estéticos.
Contenidos: Los​ ​contenidos​ ​serán​ ​de​ ​comprensión
:
● ¿Qué​ ​es​ ​el​ ​Cuento​ ​y​ ​la​ ​Novela?
● Características​ ​de​ ​Cuento​ ​y​ ​Novela
● Clasificación​ ​de​ ​Cuento​ ​y​ ​Novela

2. Tarea de
aprendizaje
en​ ​casa
(Explicativo)
● El alumno visualizará el vídeo “Cuento y Novela” mismo que es elaborado
por​ ​la​ ​Profesora.
● Posteriormente, diseñará un cuadro comparativo que hable acerca de las
diferencias​ ​del​ ​Cuento​ ​y​ ​La​ ​Novela​ ​con​ ​la​ ​herramienta​ ​de​ ​Google​ ​Drive.
Materiales​ ​y
recursos:
● Video​ ​“Cuento​ ​y​ ​Novela”
● Herramientas:​ ​Microsoft​ ​Office​ ​Word,​ ​Google​ ​Drive
Actividades
individuales El alumno en un primer momento después de ver el video realizado por el profesor,
deberá leer fragmentos de novelas y cuentos, identificando la clasificación de cada
uno.
La siguiente actividad consiste en cambiar el final de 1 cuento y novela,
convirtiéndolo de ficticio a verídico, con el propósito de que el alumno desarrolle su
creatividad.
Actividades
colaborativas:
Se realizará de manera colaborativa un cuadro comparativo que consiste en
identificar las diferencias entre Cuento y Novela en un documento de Google
Drive,​ ​para​ ​que​ ​​ ​de​ ​esta​ ​manera​ ​se​ ​pueda​ ​llegar​ ​a​ ​una​ ​retroalimentación.
Evaluación: Formativa:
Los instrumentos a utilizar para la evaluación de las actividades será por medio de
2​ ​Rúbricas.
En la primera consiste en evaluar el cuadro comparativo, donde se tomará en
cuenta primeramente que el alumno haya participado en la actividad, y otro
aspecto​ ​que​ ​se​ ​evaluará​ ​es​ ​que​ ​los​ ​aportes​ ​sean​ ​coherentes​ ​y​ ​correctos.
La siguiente rúbrica se contemplara para la evaluación bajo los siguientes criterios,
que​ ​haya​ ​sido​ ​correcto​ ​la​ ​clasificación​ ​de​ ​cada​ ​tipo​ ​de​ ​cuento​ ​y​ ​novela.