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4º de Periodismo Universidad de Zaragoza
 5 de noviembre  aparición 
del doble check azul. 
› Gran repercusión: críticas. 
 14 de noviembre  cede ante las 
quejas. 
› Posibilidad de no tener el doble check azul 
en la actualización.
 Doble chek azul  Centro del mensaje. 
Dos tipos de reacciones: 
• indiferencia 
• rechazo: artículos en contra, memes, 
generación de noticias. 
 Receptor no pasivo. 
 No se cumple la teoría.
 La respuesta e implicación del usuario 
no sólo está condicionada por los 
contenidos mediáticos, sino también por 
el tipo de exposición al medio y por el 
contexto social del consumo. 
Entran en juego: 
• Voluntad de obtener información para 
resolver un dilema personal. 
• Factores sociológicos y psicológicos o 
personales.
 Tema que afecta directamente a la vida cotidiana del 
usuario  exaltación de la opinión pública 
 No afecta igual a todos los ciudadanos, depende de: 
FACTORES PSICOLÓGICOS O PERSONALES: 
 Usuarios o no de WhatsApp 
 Nivel de dependencia y de control. 
FACTORES SOCIOLÓGICOS: 
 Sociedad en la que viva el usuario.
 Tiene su origen en la teoría de la lectura: 
• El sujeto trata de leer correctamente el 
mensaje para entenderlo. 
• Analizar los medios de comunicación. 
 Stuart Hall  Teoría de la recepción 
crítica: 
• Más importancia al poder de las audiencias.
 Audiencias  Extraen conclusiones y 
expresan opiniones. 
 Whatsapp reacciona ante 
las numerosas opiniones 
negativas. 
 Se confirma el poder de 
negociación de las audiencias.
 Explica cómo es producido el significado. 
cómo se construyen e interpretan 
los mensajes los receptores. 
 No se sigue el modelo “estímulo-respuesta”. 
FUENTE-EMISOR-ESTÍMULO- 
RECEPTOR-EFECTO
 Los sujetos reconstruyen la información: 
• Reconstruirla según: edad 
sexo 
clase social 
experiencias vividas 
 MEDIACIONES SOCIALES: permiten 
comprender la interacción de los 
receptores haciendo que todos los 
significados del mensaje sean posibles.
 Diferentes respuestas por parte de los 
usuarios dependiendo de criterios 
subjetivos. 
 CONSECUENCIA  Whatsapp ya da la 
opción de poder desactivar el doble 
check como respuesta a las reacciones 
de los receptores.

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Audiencias activas

  • 1. 4º de Periodismo Universidad de Zaragoza
  • 2.  5 de noviembre  aparición del doble check azul. › Gran repercusión: críticas.  14 de noviembre  cede ante las quejas. › Posibilidad de no tener el doble check azul en la actualización.
  • 3.  Doble chek azul  Centro del mensaje. Dos tipos de reacciones: • indiferencia • rechazo: artículos en contra, memes, generación de noticias.  Receptor no pasivo.  No se cumple la teoría.
  • 4.  La respuesta e implicación del usuario no sólo está condicionada por los contenidos mediáticos, sino también por el tipo de exposición al medio y por el contexto social del consumo. Entran en juego: • Voluntad de obtener información para resolver un dilema personal. • Factores sociológicos y psicológicos o personales.
  • 5.  Tema que afecta directamente a la vida cotidiana del usuario  exaltación de la opinión pública  No afecta igual a todos los ciudadanos, depende de: FACTORES PSICOLÓGICOS O PERSONALES:  Usuarios o no de WhatsApp  Nivel de dependencia y de control. FACTORES SOCIOLÓGICOS:  Sociedad en la que viva el usuario.
  • 6.  Tiene su origen en la teoría de la lectura: • El sujeto trata de leer correctamente el mensaje para entenderlo. • Analizar los medios de comunicación.  Stuart Hall  Teoría de la recepción crítica: • Más importancia al poder de las audiencias.
  • 7.  Audiencias  Extraen conclusiones y expresan opiniones.  Whatsapp reacciona ante las numerosas opiniones negativas.  Se confirma el poder de negociación de las audiencias.
  • 8.  Explica cómo es producido el significado. cómo se construyen e interpretan los mensajes los receptores.  No se sigue el modelo “estímulo-respuesta”. FUENTE-EMISOR-ESTÍMULO- RECEPTOR-EFECTO
  • 9.  Los sujetos reconstruyen la información: • Reconstruirla según: edad sexo clase social experiencias vividas  MEDIACIONES SOCIALES: permiten comprender la interacción de los receptores haciendo que todos los significados del mensaje sean posibles.
  • 10.  Diferentes respuestas por parte de los usuarios dependiendo de criterios subjetivos.  CONSECUENCIA  Whatsapp ya da la opción de poder desactivar el doble check como respuesta a las reacciones de los receptores.