SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
Ordenanza
1`98
Secretaría de Estado de Educación
Consejo Nacional de Educación
Ordenanza No. 1’98 Que modifica los artículos Nos.51, 68,69 y 7O de la
Ordenanza No. 1 ‘96 sobre el Sistema de Evaluación del Curriculum de la
Educación Inicial, Básica; Media, Especial y de Adultos.
CONSIDERADO: Que en la aplicación de la Ordenanza Na1 no obstante ser un
documento técnicamente bien concebido, se produjeron inconvenientes en la
parte referente a las promociones que se han reflejado, de manera significativa
en la viabilidad del proceso evaluativo.
CONSIDERANDO: Que la cantidad de pruebas establecidas en dicha Ordenanza,
con reducido tiempo entre una aplicación y otra, impide que el/la estudiante
pueda superar las dificultades manifestadas para alcanzar los propósitos propios
de las áreas/asignaturas evaluadas.
CONSIDERANDO: Que estudiantes antes que no pudieran promover al grado
inmediato superior porque la Ordenanza No. 1 ‘96 no permite la promoción de un
grado a otro en el Nivel Medio, con asignaturas o áreas pendientes, han preferido
desertar, antes que repetir el grado cursado.
CONSIDERANDO: Que el Sistema Educativo debe propiciar oportunidades y
brindar ofertas para la población desertora y para aquellos que, por razones
atendibles, no pueden asistir a programar regulares y desean superarse, situación
que no fue prevista en la Ordenanza I ‘96.
CONSIDERANDO: Que la libre escolaridad está amparada en el Artículo No.28,
literal (b) de la Ley de educación No. 66’97 promulgada el9de abril de 1997, lo
que abre el camino para la diversidad de oportunidades.
VISTA: La Ley de Educación No. 66´97, promulgada en fecha 9 de abril de 1997.
VISTA: La Ordenanza No. I ‘96 que establece el Sistema de Evaluación del
Curriculum de la Educación Inicia4 Básica, Media, Especia! y de Adultos
VISTAS: Las Resoluciones Nos 1662 ‘97 que establece la Tutoría para estudiantes
del Nivel Medio, y la No. 905 ‘97 que establece las normas y requerimientos para
los estudios de libre escolaridad en el Nivel Medio.
OIDAS: Las opiniones de la Secretaria de Estado de Educación y Cultura; de la
Subsecretaria de Estado de Educación, Encargada de los Asuntos Docentes, y de
las Directoras de Curriculum y Evaluación.
Elconsejo Nacional de Educación en uso de las atribuciones que le confiere el
artículo 78, (literal 0), de la Ley de Educación No. 66'97, dicta la siguiente:
ORDENANZA
Que modifica los artículos 51, 68, 69 y 70 de la Ordenanza 1 ‘96.
Art. 1.- Se modifica el artículo51 para adicionar un segundo párrafo, que en lo
adelante se leen así:
Art.5.1.- Repetirá el grado el/la alumno/a que al finalizar el año escolar haya
acumulado más del 20% de inasistencia a clases sin causas justificadas.
Párrafo 1.- Se consideran causas justificadas de inasistencia a clases:
• Enfermedades debidamente certificadas
• Accidentes que produzcan incapacidad temporal
• Muerte del padre, madre, tutor/a; o hermano/as
• Otras causas de fuerza mayor, consideradas válidas por la dirección del centro
educativo.
Párrafo 2: En los casos de centros nocturno, se consideran causas justificadas de
inasistencia a clases, los asuntos concernientes al horario de trabajo de los/las
estudiantes, debidamente comprobado por el/la directora/a del Centro.
Art. 2.-El Artículo 68 queda modificado de la siguiente forma: De igual manera
será promovido(a) al grado inmediato superior, el/la estudiante que haya
reprobado hasta dos (2) asignaturas y/o áreas del grado, las cuales podrán ser
del 1er. y 2do. Semestres, y deberán ser aprobadas antes de finalizar el grado al
cual fue promovido.
Párrafo 1- Los/as estudiantes promovidos (as) de un grado a otro, con hasta dos
asignaturas/ áreas pendientes (reprobadas), tendrán dos oportunidades para
presentar las mismas. Una al terminar el primer semestre y la otra al finalizar el
2do. semestre. En ambos casos estas pruebas o tutorías serán aplicadas antes de
las correspondientes a las de fin de semestre, siendo su aprobación condición
necesaria para participar en las pruebas de 2do. Semestre. Si reprueba una o las
dos asignaturas en esta última oportunidad, repetirá el grado que está cursando,
manteniendo bajo la misma condición la/las asignaturas pendiente/s de
aprobación.
Párrafo 2.- En el caso de los(os) estudiantes de 4to. Grado del Nivel Medio que no
son promovidas, estos tendrán las mismas oportunidades que los(os) estudiantes
de los demás Grados, esto es, solo deben presentar las(s) asignaturas(s) o áreas
reprobada(s) (una o dos) al finalizar el 1er. o el 2do. Semestre académico del
próximo año escolar en la fecha establecida para dichas pruebas.
Párrafo 3.- Las asignaturas y/o áreas reprobadas serán examinadas como
asignaturas pendientes y las pruebas aplicadas tendrán un valor de 100%. La
calificación mínima aprobatoria es de 70 puntos También podrán ser cursadas
mediante tutorías; conforme a lo que dispone la Resolución No.1662`97.
Art.3.- El Artículo 69 de la Ordenanza I ‘96 se modifica para ser leído así: Repetirá
el grado ella estudiante que después de presentarse a Pruebas Extraordinarias
haya reprobado tres (3) o más asignaturas y/o áreas del mismo grado, incluyendo
las reprobadas por inasistencia.
Art.4.- El contenido del Artículo 70 de la Ordenanza se suprime y en su lugar se
inserta un nuevo contenido referido a ¡os estudiantes libres:
Art. 70 de la-Ordenanza 1`96. Los estudiantes libres seguirán el mismo
régimen de semestres que establece la Ordenanza No. 1 ’95 y deben presentar
las mismas asignaturas o áreas establecidas en el Plan de Estudio de la Modalidad
General
Párrafo I- La valoración del rendimiento educativo será traducida a calificación
utilizando la escala numérica de 0 a 100 puntos; la que se obtendrá como
resultado de la calificación de la prueba de fin de semestre, con un valor del
100%.
Párrafo 2.- La calificación mínima aprobatoria es 70 puntos y estos estudiantes
tendrán las mismas oportunidades de exámenes que los estudiantes regulares.
Párrafo 3. Los estudiantes que, por efecto de convalidación de estudios, quedaron
con asignaturas/áreas pendientes de aprobación en distintos cursos, caen en la
categoría de estudiantes libres en lo que concierne a estas asignaturas. Por tanto
deben realizar su matriculación en los liceos, en las fechas señaladas en el
calendario escolar para regularizar su situación académica También aplica para
ellos la Resolución sobre tutoría No.16627.
Art. 5- Se instruye a la Dirección General de Currículo imprimir una nueva versión
de la Ordenanza 1´96 donde se inserten los Artículos modificados, para proveer a
los docentes de un solo documento que facilite su aplicabilidad y manejo.
Dada en Santo Domingo de Guzmán, D.N, Capital de la República Dominicana a
los 31 días del mes de agosto, del año mil novecientos noventa y ocho (1998).
Lic. Ligia Amada Melo
Secretaria de Estado de Educación y Cultura
Presidente del Consejo Nacional de Educación
Dr. Sostrato A. Acosta Sosa
Secretario del Consejo Nacional de Educación

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (12)

Reglamentoevaluacion2018
Reglamentoevaluacion2018Reglamentoevaluacion2018
Reglamentoevaluacion2018
 
Evaluacion de bachillerato
Evaluacion de bachilleratoEvaluacion de bachillerato
Evaluacion de bachillerato
 
Acuerdo 696
Acuerdo 696Acuerdo 696
Acuerdo 696
 
Propuestas Consejo Escolar de Estado
Propuestas Consejo Escolar de EstadoPropuestas Consejo Escolar de Estado
Propuestas Consejo Escolar de Estado
 
Reglamento de Estudios- Comentarios FEUSACH
Reglamento de Estudios- Comentarios FEUSACHReglamento de Estudios- Comentarios FEUSACH
Reglamento de Estudios- Comentarios FEUSACH
 
Cristalografia y mineralogia
Cristalografia y mineralogiaCristalografia y mineralogia
Cristalografia y mineralogia
 
Reglamento de evaluacion y control de estudio (rece)
Reglamento de evaluacion y control de estudio (rece)Reglamento de evaluacion y control de estudio (rece)
Reglamento de evaluacion y control de estudio (rece)
 
Recalendarizacion primer semestre (1)
Recalendarizacion primer semestre (1)Recalendarizacion primer semestre (1)
Recalendarizacion primer semestre (1)
 
Acuerdo 696
Acuerdo 696Acuerdo 696
Acuerdo 696
 
Decreto Ejecutivo Nº 35355-MEP y sus reformas, Reglamento de Evaluación de lo...
Decreto Ejecutivo Nº 35355-MEP y sus reformas, Reglamento de Evaluación de lo...Decreto Ejecutivo Nº 35355-MEP y sus reformas, Reglamento de Evaluación de lo...
Decreto Ejecutivo Nº 35355-MEP y sus reformas, Reglamento de Evaluación de lo...
 
Acuerdo696
Acuerdo696Acuerdo696
Acuerdo696
 
Reglamento
ReglamentoReglamento
Reglamento
 

Similar a Ordenanza 01 1998 que modifica los artículos nos.51, 68,69 y 7-o de la 1,96

Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y media
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y mediaReglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y media
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y mediaPamela Sanhueza
 
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y media
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y mediaReglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y media
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y mediancuevasb
 
Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99
Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99
Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99dsaldi777
 
Progarama de recalendarización actividades académicas fci
Progarama de recalendarización actividades académicas fciProgarama de recalendarización actividades académicas fci
Progarama de recalendarización actividades académicas fciMaríaJosé Arcic
 
Decreto 511 evaluación diferenciada
Decreto 511 evaluación diferenciada Decreto 511 evaluación diferenciada
Decreto 511 evaluación diferenciada javibaosbenitez
 
Guia de acceso 2013 14
Guia de acceso 2013 14Guia de acceso 2013 14
Guia de acceso 2013 14iesodiel
 
Guia de acceso 2013 14
Guia de acceso 2013 14Guia de acceso 2013 14
Guia de acceso 2013 14iesodiel
 
Reglamentos de evaluación 1º ciclo
Reglamentos    de evaluación 1º cicloReglamentos    de evaluación 1º ciclo
Reglamentos de evaluación 1º cicloEtelgar
 
Capitulo iii sie- blog
Capitulo iii sie- blogCapitulo iii sie- blog
Capitulo iii sie- blogdalidamart
 
Normativa de evaluacion
Normativa de evaluacionNormativa de evaluacion
Normativa de evaluacionDaniel Floress
 
Resolucion EM-R-02-2013
Resolucion EM-R-02-2013Resolucion EM-R-02-2013
Resolucion EM-R-02-2013FEITEC ITCR
 
Reglamento Interno 2014
Reglamento Interno 2014Reglamento Interno 2014
Reglamento Interno 2014sofia8095
 
Resumen lomce silvia 140402
Resumen lomce silvia 140402Resumen lomce silvia 140402
Resumen lomce silvia 140402aherabe
 
Presentación sie chucho
Presentación sie chuchoPresentación sie chucho
Presentación sie chuchoJesus Villa
 
Recalendarizacion primer semestre (1)
Recalendarizacion primer semestre (1)Recalendarizacion primer semestre (1)
Recalendarizacion primer semestre (1)MaríaJosé Arcic
 
Reglamentos internos del coldipe 2012
Reglamentos internos del coldipe 2012Reglamentos internos del coldipe 2012
Reglamentos internos del coldipe 2012Robert Frías
 

Similar a Ordenanza 01 1998 que modifica los artículos nos.51, 68,69 y 7-o de la 1,96 (20)

Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y media
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y mediaReglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y media
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y media
 
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y media
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y mediaReglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y media
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y media
 
Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99
Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99
Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99
 
prueba
pruebaprueba
prueba
 
Progarama de recalendarización actividades académicas fci
Progarama de recalendarización actividades académicas fciProgarama de recalendarización actividades académicas fci
Progarama de recalendarización actividades académicas fci
 
Decreto 511 evaluación diferenciada
Decreto 511 evaluación diferenciada Decreto 511 evaluación diferenciada
Decreto 511 evaluación diferenciada
 
Guia de acceso 2013 14
Guia de acceso 2013 14Guia de acceso 2013 14
Guia de acceso 2013 14
 
Guia de acceso 2013 14
Guia de acceso 2013 14Guia de acceso 2013 14
Guia de acceso 2013 14
 
Instrucciones imparticion2pmar201516
Instrucciones imparticion2pmar201516Instrucciones imparticion2pmar201516
Instrucciones imparticion2pmar201516
 
Reglamentos de evaluación 1º ciclo
Reglamentos    de evaluación 1º cicloReglamentos    de evaluación 1º ciclo
Reglamentos de evaluación 1º ciclo
 
Capitulo iii sie- blog
Capitulo iii sie- blogCapitulo iii sie- blog
Capitulo iii sie- blog
 
Garantias ubb
Garantias ubbGarantias ubb
Garantias ubb
 
Normativa de evaluacion
Normativa de evaluacionNormativa de evaluacion
Normativa de evaluacion
 
Resolucion EM-R-02-2013
Resolucion EM-R-02-2013Resolucion EM-R-02-2013
Resolucion EM-R-02-2013
 
Sie 2017
Sie 2017Sie 2017
Sie 2017
 
Reglamento Interno 2014
Reglamento Interno 2014Reglamento Interno 2014
Reglamento Interno 2014
 
Resumen lomce silvia 140402
Resumen lomce silvia 140402Resumen lomce silvia 140402
Resumen lomce silvia 140402
 
Presentación sie chucho
Presentación sie chuchoPresentación sie chucho
Presentación sie chucho
 
Recalendarizacion primer semestre (1)
Recalendarizacion primer semestre (1)Recalendarizacion primer semestre (1)
Recalendarizacion primer semestre (1)
 
Reglamentos internos del coldipe 2012
Reglamentos internos del coldipe 2012Reglamentos internos del coldipe 2012
Reglamentos internos del coldipe 2012
 

Más de Domingo Núñez

Proyecto innovador sobre el agua. Domingo Núñez
Proyecto innovador sobre el agua. Domingo NúñezProyecto innovador sobre el agua. Domingo Núñez
Proyecto innovador sobre el agua. Domingo NúñezDomingo Núñez
 
Proyecto innovador sobre el agua.
Proyecto innovador sobre el agua.Proyecto innovador sobre el agua.
Proyecto innovador sobre el agua.Domingo Núñez
 
Refomas educativas dominicanas
Refomas  educativas dominicanasRefomas  educativas dominicanas
Refomas educativas dominicanasDomingo Núñez
 
Constitucion dominicana 2010
Constitucion dominicana 2010Constitucion dominicana 2010
Constitucion dominicana 2010Domingo Núñez
 
Reglamento de instituciones educativas privadas
Reglamento de instituciones educativas privadasReglamento de instituciones educativas privadas
Reglamento de instituciones educativas privadasDomingo Núñez
 
Codigo trabajo republica_dominicana
Codigo trabajo republica_dominicanaCodigo trabajo republica_dominicana
Codigo trabajo republica_dominicanaDomingo Núñez
 
Exposición para marco legal
Exposición para marco legalExposición para marco legal
Exposición para marco legalDomingo Núñez
 
Tarea de la primera unidad
Tarea de la primera unidadTarea de la primera unidad
Tarea de la primera unidadDomingo Núñez
 
Integración de las TIC a la Gestión del centro educativo la Zanja
Integración de las TIC a la Gestión del centro educativo la ZanjaIntegración de las TIC a la Gestión del centro educativo la Zanja
Integración de las TIC a la Gestión del centro educativo la ZanjaDomingo Núñez
 
Integración de las TIC a la Gestión del centro educativo la Zanja
Integración de las TIC a la Gestión del centro educativo la ZanjaIntegración de las TIC a la Gestión del centro educativo la Zanja
Integración de las TIC a la Gestión del centro educativo la ZanjaDomingo Núñez
 

Más de Domingo Núñez (20)

Proyecto 88
Proyecto 88Proyecto 88
Proyecto 88
 
Proyecto innovador sobre el agua. Domingo Núñez
Proyecto innovador sobre el agua. Domingo NúñezProyecto innovador sobre el agua. Domingo Núñez
Proyecto innovador sobre el agua. Domingo Núñez
 
Proyecto innovador sobre el agua.
Proyecto innovador sobre el agua.Proyecto innovador sobre el agua.
Proyecto innovador sobre el agua.
 
Refomas educativas dominicanas
Refomas  educativas dominicanasRefomas  educativas dominicanas
Refomas educativas dominicanas
 
Linea con foto
Linea con fotoLinea con foto
Linea con foto
 
Refomas dominicanas 2
Refomas dominicanas 2Refomas dominicanas 2
Refomas dominicanas 2
 
86 00 tarifa_colegios
86 00 tarifa_colegios86 00 tarifa_colegios
86 00 tarifa_colegios
 
Constitucion dominicana 2010
Constitucion dominicana 2010Constitucion dominicana 2010
Constitucion dominicana 2010
 
Ordenanza 01 1995
Ordenanza 01 1995Ordenanza 01 1995
Ordenanza 01 1995
 
Reglamento de instituciones educativas privadas
Reglamento de instituciones educativas privadasReglamento de instituciones educativas privadas
Reglamento de instituciones educativas privadas
 
Codigo trabajo republica_dominicana
Codigo trabajo republica_dominicanaCodigo trabajo republica_dominicana
Codigo trabajo republica_dominicana
 
Ordenanza 01 96
Ordenanza 01 96 Ordenanza 01 96
Ordenanza 01 96
 
Tarea unidad 2
Tarea unidad 2Tarea unidad 2
Tarea unidad 2
 
Exposición para marco legal
Exposición para marco legalExposición para marco legal
Exposición para marco legal
 
Tarea de la primera unidad
Tarea de la primera unidadTarea de la primera unidad
Tarea de la primera unidad
 
Integración de las TIC a la Gestión del centro educativo la Zanja
Integración de las TIC a la Gestión del centro educativo la ZanjaIntegración de las TIC a la Gestión del centro educativo la Zanja
Integración de las TIC a la Gestión del centro educativo la Zanja
 
Integración de las TIC a la Gestión del centro educativo la Zanja
Integración de las TIC a la Gestión del centro educativo la ZanjaIntegración de las TIC a la Gestión del centro educativo la Zanja
Integración de las TIC a la Gestión del centro educativo la Zanja
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Los continentes
Los continentesLos continentes
Los continentes
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 

Último

UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 

Último (20)

UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 

Ordenanza 01 1998 que modifica los artículos nos.51, 68,69 y 7-o de la 1,96

  • 1. Ordenanza 1`98 Secretaría de Estado de Educación Consejo Nacional de Educación Ordenanza No. 1’98 Que modifica los artículos Nos.51, 68,69 y 7O de la Ordenanza No. 1 ‘96 sobre el Sistema de Evaluación del Curriculum de la Educación Inicial, Básica; Media, Especial y de Adultos. CONSIDERADO: Que en la aplicación de la Ordenanza Na1 no obstante ser un documento técnicamente bien concebido, se produjeron inconvenientes en la parte referente a las promociones que se han reflejado, de manera significativa en la viabilidad del proceso evaluativo. CONSIDERANDO: Que la cantidad de pruebas establecidas en dicha Ordenanza, con reducido tiempo entre una aplicación y otra, impide que el/la estudiante pueda superar las dificultades manifestadas para alcanzar los propósitos propios de las áreas/asignaturas evaluadas. CONSIDERANDO: Que estudiantes antes que no pudieran promover al grado inmediato superior porque la Ordenanza No. 1 ‘96 no permite la promoción de un grado a otro en el Nivel Medio, con asignaturas o áreas pendientes, han preferido desertar, antes que repetir el grado cursado. CONSIDERANDO: Que el Sistema Educativo debe propiciar oportunidades y brindar ofertas para la población desertora y para aquellos que, por razones atendibles, no pueden asistir a programar regulares y desean superarse, situación que no fue prevista en la Ordenanza I ‘96. CONSIDERANDO: Que la libre escolaridad está amparada en el Artículo No.28, literal (b) de la Ley de educación No. 66’97 promulgada el9de abril de 1997, lo que abre el camino para la diversidad de oportunidades. VISTA: La Ley de Educación No. 66´97, promulgada en fecha 9 de abril de 1997. VISTA: La Ordenanza No. I ‘96 que establece el Sistema de Evaluación del Curriculum de la Educación Inicia4 Básica, Media, Especia! y de Adultos VISTAS: Las Resoluciones Nos 1662 ‘97 que establece la Tutoría para estudiantes del Nivel Medio, y la No. 905 ‘97 que establece las normas y requerimientos para los estudios de libre escolaridad en el Nivel Medio. OIDAS: Las opiniones de la Secretaria de Estado de Educación y Cultura; de la Subsecretaria de Estado de Educación, Encargada de los Asuntos Docentes, y de las Directoras de Curriculum y Evaluación. Elconsejo Nacional de Educación en uso de las atribuciones que le confiere el artículo 78, (literal 0), de la Ley de Educación No. 66'97, dicta la siguiente: ORDENANZA Que modifica los artículos 51, 68, 69 y 70 de la Ordenanza 1 ‘96. Art. 1.- Se modifica el artículo51 para adicionar un segundo párrafo, que en lo adelante se leen así:
  • 2. Art.5.1.- Repetirá el grado el/la alumno/a que al finalizar el año escolar haya acumulado más del 20% de inasistencia a clases sin causas justificadas. Párrafo 1.- Se consideran causas justificadas de inasistencia a clases: • Enfermedades debidamente certificadas • Accidentes que produzcan incapacidad temporal • Muerte del padre, madre, tutor/a; o hermano/as • Otras causas de fuerza mayor, consideradas válidas por la dirección del centro educativo. Párrafo 2: En los casos de centros nocturno, se consideran causas justificadas de inasistencia a clases, los asuntos concernientes al horario de trabajo de los/las estudiantes, debidamente comprobado por el/la directora/a del Centro. Art. 2.-El Artículo 68 queda modificado de la siguiente forma: De igual manera será promovido(a) al grado inmediato superior, el/la estudiante que haya reprobado hasta dos (2) asignaturas y/o áreas del grado, las cuales podrán ser del 1er. y 2do. Semestres, y deberán ser aprobadas antes de finalizar el grado al cual fue promovido. Párrafo 1- Los/as estudiantes promovidos (as) de un grado a otro, con hasta dos asignaturas/ áreas pendientes (reprobadas), tendrán dos oportunidades para presentar las mismas. Una al terminar el primer semestre y la otra al finalizar el 2do. semestre. En ambos casos estas pruebas o tutorías serán aplicadas antes de las correspondientes a las de fin de semestre, siendo su aprobación condición necesaria para participar en las pruebas de 2do. Semestre. Si reprueba una o las dos asignaturas en esta última oportunidad, repetirá el grado que está cursando, manteniendo bajo la misma condición la/las asignaturas pendiente/s de aprobación. Párrafo 2.- En el caso de los(os) estudiantes de 4to. Grado del Nivel Medio que no son promovidas, estos tendrán las mismas oportunidades que los(os) estudiantes de los demás Grados, esto es, solo deben presentar las(s) asignaturas(s) o áreas reprobada(s) (una o dos) al finalizar el 1er. o el 2do. Semestre académico del próximo año escolar en la fecha establecida para dichas pruebas. Párrafo 3.- Las asignaturas y/o áreas reprobadas serán examinadas como asignaturas pendientes y las pruebas aplicadas tendrán un valor de 100%. La calificación mínima aprobatoria es de 70 puntos También podrán ser cursadas mediante tutorías; conforme a lo que dispone la Resolución No.1662`97. Art.3.- El Artículo 69 de la Ordenanza I ‘96 se modifica para ser leído así: Repetirá el grado ella estudiante que después de presentarse a Pruebas Extraordinarias haya reprobado tres (3) o más asignaturas y/o áreas del mismo grado, incluyendo las reprobadas por inasistencia. Art.4.- El contenido del Artículo 70 de la Ordenanza se suprime y en su lugar se inserta un nuevo contenido referido a ¡os estudiantes libres: Art. 70 de la-Ordenanza 1`96. Los estudiantes libres seguirán el mismo régimen de semestres que establece la Ordenanza No. 1 ’95 y deben presentar las mismas asignaturas o áreas establecidas en el Plan de Estudio de la Modalidad General Párrafo I- La valoración del rendimiento educativo será traducida a calificación utilizando la escala numérica de 0 a 100 puntos; la que se obtendrá como
  • 3. resultado de la calificación de la prueba de fin de semestre, con un valor del 100%. Párrafo 2.- La calificación mínima aprobatoria es 70 puntos y estos estudiantes tendrán las mismas oportunidades de exámenes que los estudiantes regulares. Párrafo 3. Los estudiantes que, por efecto de convalidación de estudios, quedaron con asignaturas/áreas pendientes de aprobación en distintos cursos, caen en la categoría de estudiantes libres en lo que concierne a estas asignaturas. Por tanto deben realizar su matriculación en los liceos, en las fechas señaladas en el calendario escolar para regularizar su situación académica También aplica para ellos la Resolución sobre tutoría No.16627. Art. 5- Se instruye a la Dirección General de Currículo imprimir una nueva versión de la Ordenanza 1´96 donde se inserten los Artículos modificados, para proveer a los docentes de un solo documento que facilite su aplicabilidad y manejo. Dada en Santo Domingo de Guzmán, D.N, Capital de la República Dominicana a los 31 días del mes de agosto, del año mil novecientos noventa y ocho (1998). Lic. Ligia Amada Melo Secretaria de Estado de Educación y Cultura Presidente del Consejo Nacional de Educación Dr. Sostrato A. Acosta Sosa Secretario del Consejo Nacional de Educación