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Diagrama de Paretos en Excel
Katerin Victoria Candela Piamba
Ángela Otalvaro Jaramillo
Kevin Andres Sanchez Jaramillo
Helen Valeria Velasco Caicedo
Grado 11-7
I.E Liceo Departamental
Asignatura de Tecnología e Informática
Santiago de Cali
2022
Diagrama de Paretos en Excel
Katerin Victoria Candela Piamba
Ángela Otalvaro Jaramillo
Kevin Andres Sanchez
Helen Valeria Velasco Caicedo
Grado 11-7
Guillermo Mondragon Castro
Mg. en Educación
I.E Liceo Departamental
Asignatura de Tecnología e Informática
Santiago de Cali
2022
Tabla de Contenido
Principio de pareto……………………………………………………………………...……..4
¿Que es?.........................................................................................................................4
Caracteristicas…………………………………………………………………………4
¿Cómo elaborar el diagrama de pareto?.........................................................................4
Elaboración del diagrama de pareto en excel………………………………………….5
Problemas de pareto………………………………………………………………………...…6
Que es el enfoque CTS…………………………………………………………………...……7
Cuando surgio………………………………………………………………….……....7
Ciencia y tecnología a través de CTS………………………………………………….8
Mapa conceptual…………………………………………………………………………...….8
Conclusion……………………………………………………………………………………..9
Links del blogger………………………………………………………………………………9
Referencias bibliográficas……………………………………………………………………10
Historial de trabajo en equipo………………………………………………………………..10
1. Principio de pareto
El principio o regla de Pareto nos dice que para diversos casos, el 80% de las consecuencias
proviene del 20% de las causas. No son cifras exactas, pues se considera un fundamento
empírico observado por Vildredo Pareto y confirmado posteriormente por otros expertos de
diversas áreas del conocimiento.
1.1. ¿Qué es?
Un diagrama de Pareto es una técnica que permite clasificar gráficamente la información
de mayor a menor relevancia, con el objetivo de reconocer los problemas más
importantes para centrar la atención en ellos y solucionarlos.
1.2. Características
● Es una técnica de cálculos simples.
● Analiza las características de un grupo y reconoce los puntos más importantes dentro
de él para darles prioridad.
● Observa los elementos y enfoca los esfuerzos hacia un solo objetivo.
● Permite tomar decisiones objetivas que se basen en los datos y no en opiniones
personales.
● Analiza los elementos y la frecuencia con la que sucede cada uno de los datos.
1.3. ¿Cómo elaborar el diagrama de pareto?
Primero que todo determinar la problemática, luego determinar los problemas, se
ordenan de mayor a menor las causas con base en los datos que recolectamos y su
medida, realizar los cálculos, graficar las causas, graficar la curva acumulada y para
finalizar analizar el diagrama.
1.4. Diagrama de pareto en excel
El propósito del diagrama de Pareto es resaltar los valores individuales más importantes
y hacer notar cómo el 20% de ellos suma generalmente el 80% del total acumulado, lo
cual conocemos como la regla del 80-20 o como principio de Pareto. Para crear un
diagrama de Pareto debemos preparar los datos.
Posteriormente insertar una gráfica de columnas seleccionando toda la tabla de datos.
Ahora debemos convertir el gráfico del porcentaje acumulado en un gráfico de línea.
Ahora debemos agregar el eje secundario, para ello se selecciona la gráfica de línea y en
las opciones de Formato elige trazar el eje secundario.
2. Problema de pareto
En una droguería de la ciudad de Cali “Drogas el monito” se han presentado múltiples quejas
por la calidad de los medicamentos entregados. Considerando esta situación el propietario
decide recoger la información de la problemática y la estimación de los costos por cada
queja. Pero para determinar cuáles son los medicamentos que están presentando problemas
decide elaborar un diagrama de Pareto y un gráfico.
Problemas (quejas) Frecuencia P. Acumulado
Simvastatina
Para controlar el colesterol.
87 34%
Aspirina 54 56%
Omeprazol
Para la acidez de estómago
52 77%
Levotiroxina sódica
Para reemplazar la tiroxina.
36 57%
Paracetamol
Para aliviar el dolor.
20 100%
3. Que es el enfoque CTS
Es una línea de trabajo académico y de investigación, que tiene por objeto el estudio de la
naturaleza social del conocimiento científico-tecnológico y sus incidencias en los ámbitos
económicos, sociales y ambientales. Esto constituye un paradigma alternativo de estudio para
entender el tema científico-tecnológico en su contexto social.
Además abarca desde la búsqueda de información relevante e importante sobre las ciencias y
las tecnologías de la vida moderna, hasta el análisis y evaluación de la misma. a reflexionar
sobre esta información, definiendo los valores implicados en ella y tomando decisiones al
respecto.
3.1. ¿Cuándo surgió?
El movimiento CTS, según López (1998) se formó hace tres décadas a partir de nuevas
corrientes de investigación empírica en filosofía y sociología, debido a un incremento en
la sensibilidad social e institucional sobre la necesidad de una regulación pública del
cambio científico-tecnológico.
3.2. Ciencia y tecnología a través de CTS
Consiste en reconstruir totalmente los contenidos de la enseñanza de la ciencia y la
tecnología a través de un punto de vista CTS. En asignaturas aisladas, o bien por medio
de cursos científicos pluridisciplinares, se funden los contenidos técnicos y CTS de
acuerdo con la exposición y discusión de problemas sociales dados. El formato estándar
de presentación de contenidos en esta opción es: en primer lugar, tomar un
problema importante relacionado con los roles futuros del estudiante (ciudadano,
profesional, consumidor, etc.); y, en segundo lugar, sobre dicha base se selecciona y
estructura el conocimiento científico-tecnológico necesario para que el estudiante pueda
entender un artefacto, tomar una decisión o entender un problema social relacionado con
la ciencia-tecnología.
El objetivo general de esta opción educativa es capacitar al estudiante en el uso y
comprensión de conceptos científicos, a la vez que se le explica la utilidad y
problemática social que puede tener una parte de la física, la química, etc.
4. Mapa conceptual
5. Conclusión
Permite la comparación de un antes y un después, ayudando y mejorando todo, también
cuantifica el impacto de las acciones que se toman para lograr múltiples mejoras, ayuda a
concentrarse en muchas causas que tendrán y serán de mayor impacto sobre los errores y
defectos en los procesos de trabajo. Su forma y sus formatos son muy visibles y
proporcionan incentivos para seguir peleando y dando todo por más mejoras ayuda a prevenir
que se empeoren algunas causas al tratar de solucionar otras su formato altamente visible
proporciona incentivos para seguir luchando por mejoras para este trabajo, además el
diagrama de pareto también se utiliza para expresar los costos que expresan cada tipo
diferente de defecto y los ahorros logrados mediante el correctivo llevado a cabo.
6. Links del Blogger
Angela Otalvaro:
https://angela-jaramillo.blogspot.com/p/periodo-2-2022.html
Helen Velasco:
https://heantic2019.blogspot.com/p/2-periodo-2022.html
Kevin Sanchez: https://direcciondetrabajosistemas.blogspot.com/p/2-periodo-
2021.html
Katerin Candela:
https://elmundodelatecno01.blogspot.com/2022/03/2-periodo-2022.html
7. Referencias bibliográficas
https://www.ingenioempresa.com/diagrama-de-pareto/
https://www.questionpro.com/blog/es/diagrama-de-pareto/
https://exceltotal.com/diagrama-de-pareto-en-excel/
https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/2856/CanelFernandezPatricia.
pdf?sequence=1&isAllowed=y#:~:text=El%20enfoque%20CTS%20abarca%20desde,val
ores%20
https://www.redalyc.org/pdf/853/85316155015.pdf
8. Historial

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  • 1. Diagrama de Paretos en Excel Katerin Victoria Candela Piamba Ángela Otalvaro Jaramillo Kevin Andres Sanchez Jaramillo Helen Valeria Velasco Caicedo Grado 11-7 I.E Liceo Departamental Asignatura de Tecnología e Informática Santiago de Cali 2022
  • 2. Diagrama de Paretos en Excel Katerin Victoria Candela Piamba Ángela Otalvaro Jaramillo Kevin Andres Sanchez Helen Valeria Velasco Caicedo Grado 11-7 Guillermo Mondragon Castro Mg. en Educación I.E Liceo Departamental Asignatura de Tecnología e Informática Santiago de Cali 2022
  • 3. Tabla de Contenido Principio de pareto……………………………………………………………………...……..4 ¿Que es?.........................................................................................................................4 Caracteristicas…………………………………………………………………………4 ¿Cómo elaborar el diagrama de pareto?.........................................................................4 Elaboración del diagrama de pareto en excel………………………………………….5 Problemas de pareto………………………………………………………………………...…6 Que es el enfoque CTS…………………………………………………………………...……7 Cuando surgio………………………………………………………………….……....7 Ciencia y tecnología a través de CTS………………………………………………….8 Mapa conceptual…………………………………………………………………………...….8 Conclusion……………………………………………………………………………………..9 Links del blogger………………………………………………………………………………9 Referencias bibliográficas……………………………………………………………………10 Historial de trabajo en equipo………………………………………………………………..10
  • 4. 1. Principio de pareto El principio o regla de Pareto nos dice que para diversos casos, el 80% de las consecuencias proviene del 20% de las causas. No son cifras exactas, pues se considera un fundamento empírico observado por Vildredo Pareto y confirmado posteriormente por otros expertos de diversas áreas del conocimiento. 1.1. ¿Qué es? Un diagrama de Pareto es una técnica que permite clasificar gráficamente la información de mayor a menor relevancia, con el objetivo de reconocer los problemas más importantes para centrar la atención en ellos y solucionarlos. 1.2. Características ● Es una técnica de cálculos simples. ● Analiza las características de un grupo y reconoce los puntos más importantes dentro de él para darles prioridad. ● Observa los elementos y enfoca los esfuerzos hacia un solo objetivo. ● Permite tomar decisiones objetivas que se basen en los datos y no en opiniones personales. ● Analiza los elementos y la frecuencia con la que sucede cada uno de los datos. 1.3. ¿Cómo elaborar el diagrama de pareto? Primero que todo determinar la problemática, luego determinar los problemas, se ordenan de mayor a menor las causas con base en los datos que recolectamos y su medida, realizar los cálculos, graficar las causas, graficar la curva acumulada y para finalizar analizar el diagrama.
  • 5. 1.4. Diagrama de pareto en excel El propósito del diagrama de Pareto es resaltar los valores individuales más importantes y hacer notar cómo el 20% de ellos suma generalmente el 80% del total acumulado, lo cual conocemos como la regla del 80-20 o como principio de Pareto. Para crear un diagrama de Pareto debemos preparar los datos. Posteriormente insertar una gráfica de columnas seleccionando toda la tabla de datos. Ahora debemos convertir el gráfico del porcentaje acumulado en un gráfico de línea.
  • 6. Ahora debemos agregar el eje secundario, para ello se selecciona la gráfica de línea y en las opciones de Formato elige trazar el eje secundario. 2. Problema de pareto En una droguería de la ciudad de Cali “Drogas el monito” se han presentado múltiples quejas por la calidad de los medicamentos entregados. Considerando esta situación el propietario decide recoger la información de la problemática y la estimación de los costos por cada queja. Pero para determinar cuáles son los medicamentos que están presentando problemas decide elaborar un diagrama de Pareto y un gráfico. Problemas (quejas) Frecuencia P. Acumulado Simvastatina Para controlar el colesterol. 87 34% Aspirina 54 56% Omeprazol Para la acidez de estómago 52 77% Levotiroxina sódica Para reemplazar la tiroxina. 36 57% Paracetamol Para aliviar el dolor. 20 100%
  • 7. 3. Que es el enfoque CTS Es una línea de trabajo académico y de investigación, que tiene por objeto el estudio de la naturaleza social del conocimiento científico-tecnológico y sus incidencias en los ámbitos económicos, sociales y ambientales. Esto constituye un paradigma alternativo de estudio para entender el tema científico-tecnológico en su contexto social. Además abarca desde la búsqueda de información relevante e importante sobre las ciencias y las tecnologías de la vida moderna, hasta el análisis y evaluación de la misma. a reflexionar sobre esta información, definiendo los valores implicados en ella y tomando decisiones al respecto. 3.1. ¿Cuándo surgió? El movimiento CTS, según López (1998) se formó hace tres décadas a partir de nuevas corrientes de investigación empírica en filosofía y sociología, debido a un incremento en la sensibilidad social e institucional sobre la necesidad de una regulación pública del cambio científico-tecnológico. 3.2. Ciencia y tecnología a través de CTS
  • 8. Consiste en reconstruir totalmente los contenidos de la enseñanza de la ciencia y la tecnología a través de un punto de vista CTS. En asignaturas aisladas, o bien por medio de cursos científicos pluridisciplinares, se funden los contenidos técnicos y CTS de acuerdo con la exposición y discusión de problemas sociales dados. El formato estándar de presentación de contenidos en esta opción es: en primer lugar, tomar un problema importante relacionado con los roles futuros del estudiante (ciudadano, profesional, consumidor, etc.); y, en segundo lugar, sobre dicha base se selecciona y estructura el conocimiento científico-tecnológico necesario para que el estudiante pueda entender un artefacto, tomar una decisión o entender un problema social relacionado con la ciencia-tecnología. El objetivo general de esta opción educativa es capacitar al estudiante en el uso y comprensión de conceptos científicos, a la vez que se le explica la utilidad y problemática social que puede tener una parte de la física, la química, etc. 4. Mapa conceptual 5. Conclusión
  • 9. Permite la comparación de un antes y un después, ayudando y mejorando todo, también cuantifica el impacto de las acciones que se toman para lograr múltiples mejoras, ayuda a concentrarse en muchas causas que tendrán y serán de mayor impacto sobre los errores y defectos en los procesos de trabajo. Su forma y sus formatos son muy visibles y proporcionan incentivos para seguir peleando y dando todo por más mejoras ayuda a prevenir que se empeoren algunas causas al tratar de solucionar otras su formato altamente visible proporciona incentivos para seguir luchando por mejoras para este trabajo, además el diagrama de pareto también se utiliza para expresar los costos que expresan cada tipo diferente de defecto y los ahorros logrados mediante el correctivo llevado a cabo. 6. Links del Blogger Angela Otalvaro: https://angela-jaramillo.blogspot.com/p/periodo-2-2022.html Helen Velasco: https://heantic2019.blogspot.com/p/2-periodo-2022.html Kevin Sanchez: https://direcciondetrabajosistemas.blogspot.com/p/2-periodo- 2021.html Katerin Candela: https://elmundodelatecno01.blogspot.com/2022/03/2-periodo-2022.html 7. Referencias bibliográficas