derecho ambiental

1. PARTICIPANTE:
IRMARY TORREZ
C.I.: 23.850.121
ENERO 2022
PROBLEMÁTICA ECOLOGICA
Evaluación de la calidad del agua de la laguna
Artificial del parque zoológico y botánico
Bararida, Barquisimeto, Estado
Lara, Venezuela
UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS
ESCUELA DE DERECHO

2. EL PROBLEMA
Es oportuno mencionar que al hablar de calidad de aguas sean para su
vertido, tratamiento de depuración, potabilización o cualquier otro uso, es
imprescindible determinar una serie de parámetros físico-químicos mediante
métodos normalizados, con objeto de conocer si el valor de estos parámetros
se encuentra dentro del intervalo que marca la legislación vigente, tal como lo
establece Aznar en el año 2000.
Es conveniente aclarar, que según la Fundación Nacional de Parques
Zoológicos y Acuarios (FUNPZA, 2011), en Venezuela existen 20 zoológicos
distribuidos en el Territorio Nacional, éstos no son diseñados exclusivamente
para el entretenimiento de humanos, sino que también para preservar a los
animales, intentando reparar el daño que hace el hombre al irrumpir en su
hábitat, así lo indica Torres (2010).
De manera pues, que los zoológicos se han dado la tarea de construir
lagunas artificiales que sirva de hábitats a diferentes organismos tanto
animales como vegetales. Por tal motivo, es importante conocer la calidad
del agua de dichas lagunas para prevenir futuras contaminaciones tanto del
agua como de los organismos que allí habitan y a su vez velar por la salud
de los visitantes que concurren el parque.

3. Pareciera existir una falta de conocimiento actualizado acerca de la
caracterización de las propiedades físico-químicas del agua presente en
dicha laguna, dado que los últimos datos existentes al respecto son del año
2008 por lo que no se sabe que condiciones pudieran afectar negativamente
a los seres que allí habiten, causándoles enfermedades tanto a ellos como a
las personas que visitan el parque. Del mismo modo, se desconoce si el
ecosistema se encuentra en unas condiciones estables que sustenten la
vida de los organismos que residan en este cuerpo de agua artificial.
Dentro de esta perspectiva, los diferentes cuerpos de agua presentan
características físico-químicos que son determinadas por las condiciones
climáticas, geomorfológicas y geoquímicas propias de su localización. Dicha
realidad, no es ajena a los cuerpos de agua artificiales, porque si bien es
cierto que son creados por el hombre, no escapan de verse modificados por
su entorno natural, así lo señala Ferrara, 2007.
Sucede pues que, la ciudad de Barquisimeto ubicada en Venezuela, Estado
Lara, posee un parque zoológico que se conoce bajo el nombre de Parque
Zoológico y Botánico Bararida, y éste cuenta con lagunas artificiales en las
cuales existen una amplia gama de seres vivos, por lo que resulta necesario
conocer en qué condiciones físico-químicas se encuentran dichos seres
vivos.

4. El Agua y su Importancia
El agua se utiliza a diario en todo ámbito de la vida, desde lo
cotidiano como lavarse las manos, hasta su empleo en grandes
industrias, pues, es uno de los tantos recursos renovables que
podemos encontrar con facilidad en la naturaleza. Sumado a esto, es
un componente primordial de la vida misma ya que al igual que el
oxígeno, es fundamental para el debido desarrollo de cualquier
especie, tanto animal como vegetal, tal como establece la Red
Nacional Escolar (RENA) (2008). El agua es relevante no sólo en el
aspecto biológico, como en el desarrollo y prevalencia de la vida en sí,
sino que al mismo tiempo juega un papel importante en la
conservación de la biodiversidad. En efecto, este líquido no debe
considerarse sólo como componente de un organismo pues, además
tiene la capacidad de ser quien contenga a otros seres, es decir,
quien cumpla la función de medio en el cual se desarrolle la vida.

5. Parámetros de la Calidad del Agua
Parámetros Físicos
Este conjunto de parámetros no requieren de unas medidas en
específico o herramientas para poder ser determinados. Basta con la
percepción que se realiza a través de los sentidos más comunes,
como por ejemplo: la vista, el olfato y el gusto. Éstos solo hacen una
aproximación de lo que podría significar la calidad del agua que se
desea determinar, por lo tanto no son suficientemente precisos
y sólo nos
proporciona una idea de lo que ésta significa.
Sabor y Olor: Estas propiedades se pueden percibir con los sentidos y
son determinación subjetiva, por lo tanto no ameritan algún tipo de
instrumento, cálculo, ni un tipo de medida. Las aguas comienzan a
adquirir un sabor salado a partir de 300ppm de Cl-, y un gusto más
amargo con más de 450 ppm de SO4
2-, además de que el CO2 que se
encuentra libre en esta le da un sabor “picante”. Así como otros
compuestos orgánicos le propician un olor y sabor desagradables.

6. Color: Algunos colores específicos nos pueden dar una idea de lo que
representa el agua visible, más que todo en las aguas naturales. El
agua pura y en buenas condiciones es bastante incolora, ésta sólo
aparece azulada en grandes profundidades o masas de agua
elevadas. Los colores provocados por materiales orgánicos de suelos
vegetales son: el color amarillento que se produce por los ácidos
húmicos, el color rojizo que indica la presencia de metales y negro se
debe a la presencia de manganeso. El color en sí no llega a clasificar
el agua por su calidad, pero sí puede hacer que ésta sea rechazada
por su apariencia o estética. Las medidas de éste parámetro se
realizan en ppm de Pt (partes por millón de platino).
Turbiedad: El término “turbiedad” se refiere a aguas que contienen
materia en suspensión que interfieren en el paso de la luz a través del
agua, o aquellas aguas donde está restringida la visión de la
profundidad. La turbiedad puede ser causada por gran variedad de
materiales en suspensión, de tamaño variable entre las dispersiones
coloidales y las gruesas, dependiendo del grado de turbulencia.
Conductividad y Resistividad: El agua posee una capacidad para
conducir la electricidad, la cual recibe el nombre de “conductividad
eléctrica” y la resistividad es la medida recíproca.

7. Parámetros Químicos
A diferencia de los parámetros físicos, estos son muchos más
específicos en sus medidas y por lo general ameritan instrumentos
para ello. Entre éstos parámetros se encuentran los más utilizados
para determinar la calidad del agua y a su vez son los más certeros
arrojando resultados para la misma, a continuación se presentan los
más resaltantes.
pH: este parámetro es definido según Sörensen (1909) como el
logaritmo negativo de la concentración de hidrogeniones o lo que es
igual al logaritmo de la inversa de la concentración de hidrogeniones.
Es uno de los análisis más comunes que los científicos realizan en el
agua para determinar su calidad. Para los peces y otros organismos
acuáticos es fundamental conservar un pH equilibrado, ya que un valor
alto o bajo de este puede generar la ruptura del balance de los
elementos químicos del agua y movilizar a los contaminantes,
generando condiciones toxicas para dichos organismos, así lo señala
Rizzardo (S/F).

8. Sólidos Disueltos: Éstos representan una medida de la abundancia
de la materia que se encuentra disuelta en el agua, el origen de
dichos sólidos puede ser diverso, dividiéndose estos en orgánicos e
inorgánicos. Además se considera que estos materiales no son
perjudiciales para la calidad del agua o capaces de determinar ésta.
Sólidos en suspensión: Los sólidos en suspensión representan una
medida de los sólidos que pueden ser separados por medios físicos,
es decir, aquellos que pueden ser retenidos en un proceso de
filtración o decantación.

9. Este conjunto de parámetros son los más directos en cuanto a
calidad de agua, debido a que no se necesitan cálculos exactos
que determinen dicha relación. Basta con la presencia o ausencia
de estos para establecer una aproximación de lo que representa la
calidad de ésta en cuanto a la vida vegetal y animal, además de la
potabilidad que podría representar para el consumo de la
población humana. El agua es conocida como uno de los recursos
más valiosos para los organismos animales y vegetales, así como
también es indispensable para la vida de los seres humanos, de
esta forma su control y evaluación debe ser continua con la
finalidad de evitar una contaminación, principalmente por
organismos microbiológicos los cuales son arduos de detectar a
simple vista, en este grupo se incluyen las bacterias capaces de
inducir a enfermedades patógenas con sólo consumirlas. Silva et
al. (2004).
Parámetros Bacteriológicos

10. Parque Zoológico y Botánico Bararida
Dentro de la misma temática en Barquisimeto se puede observar como
único representante de bioparques en la ciudad, el Parque Zoológico y
Botánico Bararida, que fue fundado el 21 de septiembre de 1967 con la
finalidad de: impulsar la conservación de los entes biológicos (a través de
su reproducción, cuidado y programas de reintroducción de animales en
el medio salvaje), incrementar el interés por la investigación debido a que
el parque sirve como fuente de información para los científicos sobre
datos de las especies que estos dispongan, contribuyendo a la sociedad
en general o con mejoras para el zoológico, y finalmente desarrolla la
parte educativa teniendo como una de las finalidades fundamentales el
hacer llegar un mensaje de toma de conciencia los visitantes del jardín
sobre el cuidado de los seres vivos, para otorgarles un punto de vista más
humano sobre los animales, puesto que estos individuos que se
encuentran en cautiverio deben ser tratados con respeto y no vistos como
una simple pieza de una colección.

11. Ley orgánica del ambiente
Artículo 10. Son objetivos de la gestión del ambiente, bajo la rectoría y coordinación de la
Autoridad Nacional Ambiental: 1. Formular e implementar la política ambiental y establecer los
instrumentos y mecanismos para su aplicación. 2. Coordinar el ejercicio de las competencias de
los órganos del Poder Público, a los fines previstos en esta Ley. 3. Cumplir
las directrices y lineamientos de las políticas para la gestión del ambiente. 4. Fijar las bases del
régimen regulatorio para la gestión del ambiente. 5. Fomentar y estimular la educación
ambiental y la participación protagónica de la sociedad. 6 Prevenir, regular y controlar
las actividades capaces de degradar el ambiente. 7. Reducir o eliminar las fuentes de
contaminación que sean o puedan ocasionar perjuicio a los seres vivos. 8. Asegurar la
conservación un ambiente sano, seguro y ecológicamente equilibrado. 9. Estimular la creación
de mecanismos que promuevan y fomenten la investigación y la generación de información
básica. 10. Establecer los mecanismos e implementar los instrumentos para el control ambiental.
11. Promover la adopción de estudios e incentivos económicos y fiscales, en función de la
utilización de tecnologías limpias y la reducción de parámetros de contaminación, así como la
reutilización de elementos residuales provenientes de procesos productivos y el
aprovechamiento integral de los recursos naturales. 12. Elaborar y desarrollar estrategias para
remediar y restaurar los ecosistemas degradados. 13. Resguardar, promover y fomentar áreas
que coadyuven a la preservación de un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado. 14.
Cualesquiera otros que tiendan al desarrollo y el cumplimiento de la presente Ley.

12. Artículo 12. El Estado, conjuntamente con la sociedad, deberá orientar sus
acciones para lograr una adecuada calidad ambiental que permita alcanzar
condiciones que aseguren el desarrollo y el máximo bienestar de los seres
humanos, así como el mejoramiento de los ecosistemas, promoviendo la
conservación de los recursos naturales, los procesos ecológicos y demás
elementos del ambiente, en los términos establecidos en esta Ley.
Título IV, Capítulo I, De la Educación Ambiental
Artículo 34. La educación ambiental tiene por objeto promover, generar, desarrollar
y consolidar en los ciudadanos y ciudadanas conocimientos,
aptitudes y actitudes para contribuir con la transformación de la sociedad, que se
reflejará en alternativas de solución a los problemas socioambientales,
contribuyendo así al logro del bienestar social, integrándose en la gestión del
ambiente a través de la participación activa y protagónica, bajo la premisa del
desarrollo sustentable.
Artículo 36. Las personas naturales o jurídicas, públicas y privadas, responsables en
la formulación y ejecución de proyectos que impliquen la utilización de los recursos
naturales y de la diversidad biológica, deben generar procesos permanentes de
educación ambiental que permitan la conservación de los ecosistemas y el
desarrollo sustentable.

13. Ciudades Ecológicas mas avanzadas
del mundo
Wellington, Nueva Zelanda – Oceanía
Todos sabemos que Nueva Zelanda es un país con mucha naturaleza, y que se
esfuerzan mucho por protegerla. Por eso no es extraño que su capital sea la
más ecológica del mundo. En Wellington viven más de medio millón de
personas. Pero, a pesar de ello, sus índices de contaminación atmosférica y
de emisiones de gases de efecto invernadero son bajos. Hay muchas reservas
naturales, un jardín botánico de 60 acres y un montón de senderos por los
alrededores. Además, quieren transformar la ciudad en una ciudad
completamente ecológica e inteligente para el año 2040.
Penang, Malasia – Asia
Los países asiáticos, como China e India, se están
desarrollando muy rápidamente. Y eso hace que cada
vez más ciudades estén alcanzando unos niveles
peligrosos de contaminación atmosférica. Penang es
un lugar que tiene fuertes influencias de ambos lados.
Sin embargo, es diferente y única por dos razones.
En primer lugar, tiene un buen índice de calidad del
aire. Y en segundo lugar, tienen previsto convertirla en
una ciudad futurista y sostenible, como ninguna otra
del planeta. Van a construir varias islas justo junto a la
costa actual, en las que vivirán en paz y armonía tanto
personas como animales salvajes.
Vancouver, Canadá – América del Norte
Aunque Vancouver es mucho más grande que Wellington,
comparten muchos aspectos positivos. Las dos son
ciudades junto a la bahía y están muy comprometidas con
las políticas ecológicas. Está claro que no han conseguido
estar en nuestra lista de las seis ciudades más ecológicas del
mundo por nada.
También planean convertirse en una sociedad con cero
residuos en 2040, y quieren transformarse en una ciudad en
la que la mayoría de los desplazamientos se hagan a pie, en
bicicleta o en transporte público. Y en un continente en el
que la gente utiliza el coche para ir a todas partes, se trata
de un gran paso.

14. Gotemburgo, Suecia – Europa
Escandinavia está considerada como el corazón
del movimiento contra el cambio climático a
nivel mundial. Así que, como era de esperar,
Gotemburgo es una de las áreas urbanas más
sostenibles del mundo. Es un lugar
relativamente pequeño, pero cuenta con una
amplia red de tranvías, autobuses y barcos que
llevan a la gente a donde necesita. Además,
funcionan casi exclusivamente con energías
renovables.
La cuestión es que la ciudad está situada en un
archipiélago y, por tanto, hay más de 20 islas
que necesitan ser atendidas por este sistema.
Sin embargo, aun así es posible llegar a
cualquiera de ellas desde el centro de la
ciudad en menos de 90 minutos.
Durban, Sudáfrica – África
El siguiente lugar del que quiero hablar es
Durban. Se encuentra en Sudáfrica, y en
2019 fue nombrada la ciudad más
ecológica del mundo. La razón por la que
consiguió el primer puesto es la cantidad
de espacios verdes que tiene.
No solo construyen nuevas zonas verdes,
sino que protegen las existentes para que
no sean engullidas por las nuevas
edificaciones. Es una batalla que muchas
otras ciudades del mundo han perdido. Sin
embargo, Durban está consiguiendo
preservar y ampliar su bosque urbano. Y
por ello, se merece la medalla que ha
recibido.