Clase de informática educativa

1. EDUCACIÓN
• La educación la función de formar para el
desarrollo y transformación de la persona, la
sociedad y la cultura, logrado alcanzar su
humanización.
• Una de las riquezas de la humanidad es su
capacidad de transformarse y transformar su
realidad, de ahí que la historia siempre es
cambiante y ciertamente, conforme el tiempo
avanza y las producciones culturales también,
esa historia se vuelve más compleja.

2. LA EDUCACIÓN
NO FORMAL E INFORMAL
DEBE TENER UN PROYECTO

3. PEDAGOGIA
Es aquella reflexión que define la intenciónintención del
para qué educar.
• Hay pedagogía cuando se reflexiona sobre la educación,
cuando el “saber educar” implícito, se convierte en un
"saber sobre la educación (sobre sus "cómo”, sus “por
qué”, sus “hacia dónde”).
• La pedagogía, como saber teórico-práctico, explícito,
sobre la educación, está condicionada por la visión
amplia o estrecha que se tenga de educación y, a su
vez, por la noción que se tenga del ser humano, como
ser que crece en sociedad.

4. DIDÁCTICA
• Es el arte de enseñar, el saber que temátiza el proceso de
enseñanza – prendizaje y orienta sus métodos, sus estrategias, las
tecnicas e instrumentos, etc,. La didáctica esta entonces orientada
por un pensamiento pedagógico, ya que la práctica de la
enseñanza es un momento específico de la práctica educativa.
• La didáctica o el método se refiere a los pasos a seguir para
conseguir algo. No existe una “mejor técnica de enseñanza” en
términos absolutos; pero, dentro de las circunstancias inmediatas
de la realidad, es siempre posible determinar cuál es, en cada caso,
la técnica de enseñanza más factible y aconsejable; para eso se
exige comprender y discernir todos los datos de la situación real e
inmediata sobre la que se va a actuar.