Época colonial

1. MUJERES, CLASES SOCIALES Y
MOVILIDAD SOCIAL EN LA
COLONIA
E M I LY G O N Z Á L E Z

2. ORGANIZACIÓN SOCIAL:
• Conjunto de personas que comparten un lugar similar en un
estrato o escala social.
• Se determina por estilos de vida, ideología, privilegios
económicos, distribución de bienes, etnicidad, raza, etc.
• Se definían tres tipos de organización: castas, estamentos y
clases sociales.
• Las tres tenían diferente movilidad social.

3. MOVILIDAD SOCIAL:
• La movilidad social se refiere a un individuo o grupo que se
esfuerza y hace méritos ya sea para mejorar su calidad de vida
o su estatus social.
• En algunos casos, esto dependía de la pureza de la sangre.
Movilidad horizontal:
cambio de ocupación
laboral o profesión, mas no
de estatus social.
Movilidad vertical:
cambio de estatus
social, pude ser uno
más alto o más bajo.

4. CASTAS:
• Grupos sociales basados en sus rasgos
genéticos, raciales o étnicos, que
depende de quienes eran sus
progenitores. Las castas no tenían
movilidad social, es decir que no
podían cambiar o salir de la casta en la
que se encontraban, lo que
determinaba un orden en la
estratificación social. Los tres grupos
raciales básicos fueron los blancos,
indios y negros; de estos surgen 16
castas.

7. ESTAMENTOS:
• Son unidades socioeconómicas definidas por un estilo de vida en
común, ideología religiosa y función social análoga de sus integrantes.
Estos eran cerrados, es decir que no permitían movilidad social, excepto
por algunos casos o circunstancias, por ejemplo, un monarca podía
decretar que un soldado sea de la nobleza. También se podía dar una
movilización horizontal.
Primer Estamento: blancos españoles con más
poder político y religioso (virreyes, generales,
magistrados, duques). Alto clero (Papas, obispos,
arzobispos), bajo clero (párrocos y monjes).

8. Segundo Estamento: generalmente eran
blancos nacidos en América o criollos y la
burguesía (militares, empresarios,
entre otros.)
Tercer Estamento: se encontraban los
plebeyos o pueblo llano (campesinos,
artesanos, mercaderes, siervos).

9. CLASES SOCIALES:
• Las cases sociales están definidas por relaciones de propiedad y
recursos o fuentes económicas de un individuo o grupo.
Generalmente, se determinan por nacimiento o herencia familiar.
• A diferencia de las castas y estamentos, las clases sociales si poseían
movilidad social, es decir que podían ascender o descender de su
clase. Por ejemplo: cuando un hijo de un campesino accede al
estudio y mejora su calidad de vida, posee más ingresos.

10. Españoles: eran los conquistadores y más
beneficiados (gobernantes, virreyes, religiosos).
Criollos: hijos de españoles nacidos en América
(cargos políticos, hacendados, encomenderos,
Mestizos, mulatos y zambos: mezcla de indígenas y
españoles. ( agricultores, comerciantes, artesanos).
Tenían movilidad social.
Indios: gente nativa de América
(encomendados, siervos, peones, trabajos
públicos).
Negros: eran los menos beneficiados por ser
negros. (esclavos).

11. MUJERES EN LA COLONIA:
• Desde principios de la colonización, las mujeres no
viajaban en gran cantidad sino los hombres, pero
cuando se produjo el mestizaje, la corona española
estimula emigraciones familiares para evitar la
mezcla con los nativos.
• Las mujeres debían preservar valores como la
castidad y el honor, por ejemplo, era mal visto que
una mujer no conserve su virginidad hasta el
matrimonio. En promedio una mujer se casaba a los
14 años.
• A medida que se establecieron las colonias en
América, también se establecieron privilegios entre
las mujeres de la época. Entre estas escalas estaban
la mujer blanca, mestiza, indígena y esclava.

12. MUJER BLANCA:
• Era la mujer española y conservaba sus tradiciones castellanas, como la
religiosidad en el hogar y el modelo de vida familiar.
• Era la responsable del hogar y de la repartición de los recursos
monetarios entre sus hijos.
• Preparaba a sus hijos para la vida, veía su bienestar antes del suyo
mismo.

13. MUJER MESTIZA:
• Tenía labores productivas fuera del hogar, es decir daba servicio a la
sociedad.
• Cumplían roles como empleadas domésticas en otras casas, costureras,
hilanderas, cigarreras, fabricantes de velas, etc.
• Tenían mayor contacto con la sociedad.

14. MUJER INDÍGENA:
• La mujer indígena solía quedar en el abandono debido a las
encomiendas y al aumento de muertes de los indios por el trabajo
excesivo, así que debían buscar trabajo.
• Trabajaban como amas de casa, adquiriendo un rol importante.
También, participaron activamente en el comercio, por lo que
aprendieron a usar la moneda y conocieron el idioma español.

15. MUJER ESCLAVA:
• Era la mujer negra, por ello era tratada como un objeto.
• Generalmente eran matronas, panaderas y lavanderas.
• Eran propiedad de las mujeres blancas casadas, lo que las convertía en
parte del patrimonio familiar.
• A muchas de ellas se les prohibía el matrimonio, dependiendo de las
condiciones dadas.

16. ¿DE QUÉ MANERA LAS CLASES SOCIALES DE LA COLONIA
INCIDEN EN LA DIFERENCIACIÓN SOCIAL DE NUESTRA SOCIEDAD
HOY?
• En nuestra sociedad actual, todavía existen personas con una
mentalidad clasista y discriminatoria en cuanto al color de piel, las clases
sociales y recursos económicos de otra persona.
• Eso se evidencia en la vida cotidiana, al discriminar a una persona
indígena, porque algunas personas se creen superiores a ellos, o en el
hecho de juzgar a alguien por no tener los mismos recursos económicos
que el resto.
• Aunque hoy en día existan derechos para todas las personas, aun
continúan los pensamientos discriminatorios y las clases sociales en la
sociedad.

17. NET GRAFÍA:
• http://www7.uc.cl/sw_educ/historia/america/html/2_2.html
• https://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-41590774
• https://definicion.de/estamento/
• https://panama-tour.site123.me/an%C3%A9cdotas-de-
panam%C3%A1/clases-sociales-en-la-%C3%A9poca-colonial-en-
panam%C3%A1
• https://www.profesorenlinea.cl/chilehistoria/ColoniaClasesSoc.htm
• https://prezi.com/fkttmgkpm3u9/estratificacion-social-castas-y-clases-
sociales/
• http://asomateunivo.com/articulo/id/1424