El documento presenta las actividades de un profesor para una clase sobre la expresión y manejo de emociones a través del diálogo. El profesor pide a los estudiantes que organicen sus ideas sobre una situación de conflicto personal y la expresen oralmente usando expresiones como "de pronto" o "en ese momento". También propone ejercicios de role play y conclusiones sobre las categorías básicas de emociones.

1. Mg. Erick CHÁVARRI GARCÍA
MAYO MATEMÁTICO
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1D 17U 29U
2D 1U 1D 16U
10 +20 2D 3U
1D 2U 2D 2U
1D 15U 14U
24U 1D 3U
9 U 18U
1D 5U 1D 18U
¡Hola, bienvenido!
¡”Escucha y responde” cada pregunta del tío Erick!

2. Mg. Erick CHÁVARRI GARCÍA
Descubre la “CLAVE” para avanzar:
3C 12D 5U =
1. ¿Cómo crees que se sentirá Bryan ante
la situación que hemos leído?
Representa tu respuesta
empleando “plastilina”
2. ¿Cómo cambiarías la situación?
¡Responde de forma oral!
3. ¿Has pasado por una
situación igual?
¡Responde de
forma oral!

3. Mg. Erick CHÁVARRI GARCÍA
¿Consideras importante, qué las personas expresen a través del
diálogo sus emociones en una situación de conflicto? ¿Porqué?
Hoy tendremos la oportunidad
de expresar nuestras emociones
en situaciones de conflicto
mediante el diálogo con nuestros
amigos del 3° “A”.

4. Mg. Erick CHÁVARRI GARCÍA
Descubre la “CLAVE” para avanzar:
8C 95U =
PARTIDA
META
PROCESO
- Solicita participar empleando la reacción zoom.
- Emplea expresiones como: “de pronto”, “en ese
momento”, “después de aquello”, por ejemplo: En ese
momento, me sentí triste, ya que después de aquella
situación...
- Siempre utiliza gestos y tonos de voz al momento de
expresarse y esta atento durante la participación de tu
compañero.
- Participa empleando por momentos la reacción zoom.
- Emplea algunas expresiones como: “de pronto”, “en ese
momento”, “después de aquello”, por ejemplo: En ese momento, me
sentí triste, ya que después de aquella situación...
- Algunas veces utiliza gestos y tonos de voz al momento de
expresarse y está atento durante la participación de tu compañero.
- Participa sin emplear la reacción zoom.
- Emplea por lo menos una de las expresiones: “de pronto”, “en ese
momento”, “después de aquello”, por ejemplo: En ese momento, me sentí
triste, ya que después de aquella situación...
- No utiliza gestos y tonos de voz al momento de expresarse y está atento
durante la participación de tu compañero.

5. Mg. Erick CHÁVARRI GARCÍA
Organiza tus ideas:
¿QUÉ VAMOS HACER LE DÍA DE HOY? ¿SOBRE QUÉ TEMA?
¡Organicemos nuestras ideas!
Tienes aproximadamente 15 minutos para organizar tus
ideas y contarnos una situación de conflicto que hayas
vivido y que desees contar.
¡Te hago recordar!
- Emplea expresiones como: “de pronto”, “en ese momento”,
“después de aquello”, por ejemplo: En ese momento, me sentí
triste, ya que después de aquella situación...
- Solicitar la participar empleando la reacción zoom.
- Utiliza gestos y tonos de voz al momento de expresarse.
- Estar atento durante la participación de tu compañero.
Recuerdo que una vez sentí _________
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6. Mg. Erick CHÁVARRI GARCÍA
Conclusiones Importantes

7. Mg. Erick CHÁVARRI GARCÍA
EXISTEN 6 CATEGORÍAS BÁSICAS DE
EMOCIONES
Miedo
Sorpresa
Ira
Alegría
Tristeza
Aversión
(Rechazo)

8. Mg. Erick CHÁVARRI GARCÍA
Tarea:
❖ Escribe las acciones que en familia podrían poner en práctica para mejorar la comunicación y fortalecer sus relaciones
familiares.
Nos relajamos haciendo arte con nuestras emociones. https://www.youtube.com/watch?v=eZPSlNoz3Uo