SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 57
Mtra. Erika Barajas Leyva.
Cada alumno valorará los principios de la
acción ética en el servicio del propio
desempeño profesional a través de la
solución de los problemas prácticos de
ética en referencia a la sindéresis, los
principios de la doctrina social, la
legislación y los códigos profesionales.
Ética
Profesión
Principios de ética profesional
Moral Profesional
La ética y su relación con el contexto
actual
I. Ética
I.1 Bien, libertad y conciencia
I.2 La universalidad de la ética y el fin
último de la persona
I. 3 La sindéresis y los principios
formales de la moralidad
I. 4 La estrategia decisional
General
Ética Familiar
Especial Común
judicial
Profesional Jurídica
abogacía
Específica Médica etc.
etc.
Es la ciencia que estudia la moralidad del
obrar humano; es decir, considera los actos
humanos en cuanto son buenos o malos.
Ética viene del griego “ethos” que significa
hábito o costumbre.
Moral viene del latín mos-moris que
significa costumbre.
Ética
Griego Latín
Ethos Mos, moris
Etimología
Parte de la filosofía Ciencia que trata
del
Que trata de la moral Bien en general y
de
Y de las obligaciones las acciones
humanas
Del hombre. en orden a su
bondad
o malicia.
“costumbre” “costumbre”
ÉTICA MORAL
Objeto material de la ética (lo que la ética
estudia) Los actos humanos.
Actos humanos vs. actos del hombre.
Objeto formal de la ética (punto de vista
bajo el que se estudia los actos
humanos) la bondad o maldad moral.
La Ética estudia los actos humanos en
cuanto que estos son o no conforme al
verdadero bien de la naturaleza del
hombre, y por tanto de su fin último y de
su felicidad.
Cada acto humano, por ser un acto libre o
de decisión, tiene una connotación moral:
bueno o mal y por tanto degrada o
engrandece a la persona.
La Ética trata de llevar al hombre hasta un
nivel de reflexión que le permita elevarse
por encima de las necesidades y
circunstancias inmediatas, para indagar
racionalmente acerca del bien de la vida
humana vista en su conjunto.
Podemos decir que, los valores éticos son
los principios que ordenan el
comportamiento humano hacia la
Felicidad y el Bien.
Toda ética es una propuesta de virtudes.
Honestidad
Generosidad
Lealtad
Puntualidad
Responsabilidad
Justicia
Bondad
 Ciencia filosófica que aplica los principios
éticos al ámbito laboral, para adecuar el
trabajo profesional a la singular dignidad de
la persona tanto en su dimensión personal
como social.
 La ética profesional es una de las partes en
las que, actualmente, suele subdividirse la
Ética Especial. Recibe también los nombres
de: deontología profesional (deber-ser del
trabajo profesional) y moral profesional.
Ética profesional
I.1 Libertad, Bien y
conciencia
Se podría decir que la misión de la ética
es ayudarnos a distinguir el bien
verdadero del bien aparente (mal), para
que la voluntad pueda dirigir la conducta al
bien perfecto o fin último de la persona.
La acción moral, además de conocer la
bondad o malicia del acto que se ejecuta,
requiere del “consentimiento”, es decir
libre voluntad.
La libertad es el elemento más
determinante de la moralidad de una acto.
La libertad es elegir entre dos bienes el
mejor
LIBERTAD
Libertad
Externa
Libertad
Física
Libertad
Interna
Libertad
Psíquica
Libertad
Moral
Libertad
Legal
Libertad Física: Se llama también libertad
de acción y libertad externa. Y Consiste en
la ausencia de vínculos materiales. Por
ejemplo: Las cadenas, la cárcel, la
suprimen o al menos, disminuyen la
libertad física del hombre.
 LIBERTAD PSÍQUICA: Es la libertad propia
del hombre. Es la capacidad o poder de
autodeterminación. Es algo positivo en la
voluntad; porque por medio de ella uno
puede decidirse, aun en casos difíciles. Es
variable de persona a persona. Unos pueden
hacer decisiones con facilidad, en
determinadas circunstancias, mientras que
otros individuos, en las mismas no pueden
decidirse.
 LIBERTAD LEGAL: Es la ausencia de
vínculos de conciencia. Este tipo de libertad
es lo opuesto a la obligación moral. Allí donde
no hay una obligación moral para una acción
determinada, se dice que hay libertad legal
para la misma.
 La libertad legal de una persona va
disminuyendo, no sólo por las leyes morales,
sino también por los compromisos y las
promesas.
Es una cualidad propia de la libertad, es
la “capacidad de decisión entre
varias posibles opciones”.
 La libertad es el poder radicado en la razón
(verdad) y en la voluntad (bien), de obrar o de
no obrar, de hacer esto o aquello, de ejecutar
así por sí mismo acciones deliberadas.
 Capacidad que tiene el hombre para decidir
sobre sus comportamientos y actuarlos.
 La libertad implica la posibilidad de elegir
entre el bien y el “mal”, y por tanto de crecer
en perfección o de flaquear y destruirse.
 La libertad hace al hombre responsable de
sus actos por poder elegir su
comportamiento.
 “Libertad de” (liberarse), sino que es
“libertad para” (el bien, ser mejores)
 La libertad no es un fin en sí mismo, sino un
medio para alcanzar la realización personal,
nuestro fin último, la felicidad.
 Por lo tanto, la libertad mal ejercida nos
alejaría de la felicidad.
EL BIEN como objeto de elección.
Dijimos que la libertad es el poder
radicado en la razón (verdad) y en la
voluntad (bien), de obrar o de no obrar.
Inteligencia: facultad que aprehende
(conoce) la realidad.
Voluntad: facultad que tiende al bien que
la inteligencia le presenta.
Siempre elegimos un
bien, pero no
necesariamente un bien
moral.
Noción del bien
Bien técnico
o útil:
si algo reporta
utilidad, sirve
para alcanzar
un
determinado
objetivo.
(Bondad
técnica,
científica o
artística)
Bien
agradable o
placentero:
gusto o
placer que
puede llevar
una acción
determinada.
Bien
ontológico:
el que tiene
toda realidad
en cuanto que
es.
(Por el hecho
de ser lo que
es, porque en
si misma y por
si misma es
buena)
Bien moral:
acciones
libres que
conducen al
hombre a la
consecución
de su fin
último.
Bien útil
Bien placentero
Bien ontológico
Bien moral
La conciencia es el juicio que realiza la
inteligencia – partiendo de la ley natural,
con el cual dictamina sobre la bondad o
maldad de un acto concreto.
La conciencia es la misma inteligencia
cuando juzga de la moralidad de una
acción de acuerdo a los principios de la ley
natural.
La conciencia se fundamenta en la ley
natural.
La ley natural es el conjunto de reglas o
normas que el hombre descubre en su
naturaleza, y gracias a las cuales es capaz
de dirigirse a su fin.
La ley natural es una luz en la inteligencia
que muestra al hombre el camino que
debe de seguir para practicar el bien y
alcanzar su fin.
“Haz el bien y evita el mal”
 Es la inteligencia humana cuando juzga
prácticamente sobre la bondad o maldad
moral de los actos humanos.
 Es un juicio de la razón por el que la
persona reconoce la cualidad moral de un
acto concreto que piensa hacer, está
haciendo o ha hecho.
 Se puede formar o deformar.
Verdadera
Tipos de
conciencia Relajada
Falsa Estrecha
Escrupulosa
Farisaica
 Verdadera: juzga la acción en conformidad
con los principios objetivos de la moralidad
(ley natural).
 Falsa: juzga sin base ni prudencia, en
desacuerdo con la ley natural.
a) Relajada o laxa: por superficialidad o sin
razones quita razón de ilicitud moral a lo que
si lo tiene.
b) Estrecha: con facilidad y sin razón ve mal
donde no lo hay. (personalidades aprensivas)
c) Escrupulosa: exageración de la conciencia
estrecha que ve mal en casi todo lo que hace.
Asigna ilicitud moral a acciones lícitas sin
motivos fundamentados.
d) Farisaica: se preocupa por aparentar bondad
ante los demás, mientras en su interior hay
orgullo y soberbia. Es hipócrita quieren que
todos piensen que es buena.
La dignidad de la persona implica y exige
la rectitud de la conciencia moral.
a) Estudio de la ley moral natural. (10
mandamientos)
b) El hábito de reflexionar antes de actuar.
c) Petición de consejo y ayuda a quienes
tienen mayor conocimiento y virtud.
d) Adquirir criterios morales demandados
por sus propias convicciones y no a
expensas del pensar de otros.
Se llama prudente al hombre que elige
conforme a lo que le dicta su conciencia
recta.
La prudencia es el hábito virtuoso que
nos lleva a juzgar acertadamente sobre la
moralidad de los actos concretos.
I.2 La universalidad de la ética y el
fin último de la persona
La ética no tiene límites por eso es
universal se aplica en todos los lugares y
en todas las personas.
El orden ético se funda en un primer
“principio universal” connatural al ser
humano: hacer el bien y evitar el mal.
Los principios éticos son.
1. Universales
2. Inmutables
3. No admiten dispensa.
Imperativos morales más evidentes y cuya
ignorancia es imposible a cualquier
hombre dotado de uso de razón:
 “No hagas a otro lo que no quieras para ti”
 Da a cada uno lo que le corresponde”
 “Cumple siempre tu deber”
 “Haz el bien y evita el mal”: primer
principio del obrar humano moral, habito
natural que se denomina SINDERESIS.
 En virtud de que la naturaleza humana
está dotada de inteligencia y voluntad, lo
específico del individuo racional es obrar
libre y conscientemente buscando siempre
un fin.
Moverse por un fin indica que la voluntad
humana busca siempre lo que la razón le
propone como bueno, aunque a veces se
equivoque o persiga como bueno algo que
no lo es.
Hay fines más inmediatos que otros, pero
debe haber un fin último.
Fin último: es el fin que se quiere de
modo absoluto y en razón del cual se
quieren todos los demás.
Los fines intermedios se fijan en función
del último.
El fin último es la causa final primera de
todo el obrar humano. Por ello condiciona
el modo propio de vida.
La dignidad, la perfección, el valor de una
vida depende del planteamiento del fin
último.
El fin último del hombre es la felicidad.
La felicidad es la consecuencia de
acciones buenas.
Por ello, la Ética puede presentarse como
la “ciencia de la felicidad”, al mostrarnos
los caminos que a ella conducen.
I.4 La estrategia decisional
Para entender plenamente la acción
humana hay que tener clara la interacción
de la inteligencia y la voluntad que se da
en todo acto libre.
Para que un acto sea libre debe ser
voluntario, y para ello debe intervenir la
razón.
La decisión nace de la voluntad
impulsada por la inteligencia.
La voluntad no puede querer nada si no
se lo presenta antes el intelecto.
La inteligencia muestra a la voluntad su
objetivo, pero no impera, la voluntad es la
que DECIDE a través de la libertad.
En el proceso de la acción humana para
llegar a la decisión se requiere buen uso
de la inteligencia y voluntad
conjuntamente.
Una persona puede tener muchos
conocimientos pero si no ha forjado su
voluntad a través de la virtudes, no llevará
a cabo sus decisiones o estarán influidas
por vicios personales.
También puede suceder que tiene forjada
su voluntad pero su inteligencia no está
desarrollada y no puede dirigir bien a la
voluntad.
INTELIGENCIA
ese camino es el
correcto.
IGN
OR
AN
CIA
VOLUNTAD: Sigamos el
camino
MIEDO,
PASIONES
VIOLENCIA
Los problemas éticos son verdaderos
dilemas gerenciales porque representan
un conflicto entre el desempeño
económico de la organización (ventas,
costos, beneficios) y su desempeño social.
Los dilemas éticos son una realidad
diaria en la profesión y en la vida.
 Usted observa una imperfección en el diseño
de un nuevo producto, pero al informar sobre
ello, la persona responsable no le hace caso.
 Usted se entera que un superior hace uso
indebido de las propiedades de la empresa
 Usted se encuentra bajo presión continua de
un superior para que engañe a un cliente.
 Sabes que varios miembros del
departamento de ventas están manipulando
la contabilidad para que parezca que
cumplen con sus cuotas de ventas y uno de
ellos es tu compadre.
Para la mayoría no es fácil elegir la
opción más inteligente al enfrentarse a un
dilema.
¿Qué debemos considerar para tomar
un decisión?
Por su relación con la normatividad ética,
el acto humano puede ser:
 Éticamente bueno, acto lícito.
 Éticamente malo, acto ilícito.
 Indiferente
Objeto del acto
Circunstancias que lo rodean
Intención o finalidad que el sujeto se
propone con la acción.
Objeto: es el dato primario y fundamental
tomada bajo su consideración ética. “lo
que se hace”
CASO: considerar la solicitud de la hija del
jefe fuera del plazo.
ACTO FISICO OBJETOS
DIVERSOS
ACONSEJAR
BLASFEMAR
HABLAR MENTIR
REZAR
INSULTAR
Las circunstancias: son los diversos
factores o modificaciones que afectan al
acto humano.
 Quién realiza la acción
 El modo como esa acción se lleva a cabo
 Qué cosa
 Dónde
 Con que medios se realizó la acción
 Cuándo
Las circunstancias contribuyen a agravar
o a disminuir la bondad o malicia de la
acción, pero NO PUEDE de suyo
modificar la calidad moral de los actos,
haciendo buena una acción que en sí
misma es mala.
Caso: la hija del jefe, fuera de plazo
(realmente es una regla), tuvo problemas
en la empresa anteriormente (me consta).
La intención o finalidad: es el objetivo
que busca quién realiza un acto.
Una intención buena NO hace ni bueno ni
justo un acto malo.
Una intención mala convierte en malo un
acto que, de suyo, puede ser bueno.
Caso: ayudar a la hija del jefe, quedar bien
con el jefe, ser justa.
ACCIÓN
Disparar
arma de
fuego
Objeto
Asesinar
Tiro al blanco
Defensa
propia
Cacería
Pena de
muerte
Intención
Venganza
Robo
Celos
Descansar
Lograr un
trofeo
Para que una acción o decisión sea
buena, es necesario que lo sean sus tres
componentes (Objeto, circunstancia y
finalidad).
Para que el acto sea malo, basta que lo
sea cualquiera de sus elementos.
“El bien procede de la rectitud total; el
mal, de un solo defecto”.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Los obstáculos de la libertad etica
Los obstáculos de la libertad  etica Los obstáculos de la libertad  etica
Los obstáculos de la libertad etica
Kãrîîto Cdlm
 
Deontologia profesional
Deontologia profesionalDeontologia profesional
Deontologia profesional
vlordonez
 
Conciencia moral y etica
Conciencia moral y eticaConciencia moral y etica
Conciencia moral y etica
fonso10
 
ÉTICA PROFESIONAL- CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS.
ÉTICA PROFESIONAL- CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS.ÉTICA PROFESIONAL- CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS.
ÉTICA PROFESIONAL- CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS.
Sonia_cruzleon
 

La actualidad más candente (20)

Etica y Moral
Etica y MoralEtica y Moral
Etica y Moral
 
Etica Para Profesionales
Etica Para ProfesionalesEtica Para Profesionales
Etica Para Profesionales
 
Etica personal
Etica personalEtica personal
Etica personal
 
Etica Profesional
Etica ProfesionalEtica Profesional
Etica Profesional
 
Origen de la Moral: Evolición Historica
Origen de la Moral: Evolición HistoricaOrigen de la Moral: Evolición Historica
Origen de la Moral: Evolición Historica
 
Etica profesional
Etica profesionalEtica profesional
Etica profesional
 
Etica y moral.pptx 1
Etica y moral.pptx 1Etica y moral.pptx 1
Etica y moral.pptx 1
 
Etica moral filosofia
Etica moral filosofiaEtica moral filosofia
Etica moral filosofia
 
Los obstáculos de la libertad etica
Los obstáculos de la libertad  etica Los obstáculos de la libertad  etica
Los obstáculos de la libertad etica
 
Deontologia profesional
Deontologia profesionalDeontologia profesional
Deontologia profesional
 
Etica profesional
Etica profesionalEtica profesional
Etica profesional
 
Conciencia moral y etica
Conciencia moral y eticaConciencia moral y etica
Conciencia moral y etica
 
Etica y moral
Etica y moralEtica y moral
Etica y moral
 
ÉTICA PROFESIONAL- CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS.
ÉTICA PROFESIONAL- CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS.ÉTICA PROFESIONAL- CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS.
ÉTICA PROFESIONAL- CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS.
 
Etica y moral 1
Etica y moral 1Etica y moral 1
Etica y moral 1
 
Unidad 1. La ética y su objetivo
Unidad 1. La ética y su objetivoUnidad 1. La ética y su objetivo
Unidad 1. La ética y su objetivo
 
Diapositiva deontologia
Diapositiva deontologiaDiapositiva deontologia
Diapositiva deontologia
 
Historia de la etica
Historia de la eticaHistoria de la etica
Historia de la etica
 
ÉTICA DE KANT O DEL DEBER
ÉTICA DE KANT O DEL DEBERÉTICA DE KANT O DEL DEBER
ÉTICA DE KANT O DEL DEBER
 
Etica y cultura
Etica y culturaEtica y cultura
Etica y cultura
 

Destacado

Etica profesional
Etica profesionalEtica profesional
Etica profesional
Aurora RM
 
El bien y el mal
El bien y el malEl bien y el mal
El bien y el mal
ARMS2011
 
ETICA PROFESIONAL, DEFINICION, DE PROFESION Y VOCACION
ETICA PROFESIONAL, DEFINICION, DE PROFESION Y VOCACION ETICA PROFESIONAL, DEFINICION, DE PROFESION Y VOCACION
ETICA PROFESIONAL, DEFINICION, DE PROFESION Y VOCACION
bene torres
 

Destacado (20)

Ii. profesion
Ii. profesionIi. profesion
Ii. profesion
 
Etica profesional
Etica profesionalEtica profesional
Etica profesional
 
Profesión como actividad con finalidad
Profesión como actividad con finalidadProfesión como actividad con finalidad
Profesión como actividad con finalidad
 
Unidad iii p. ética profesional
Unidad iii p. ética profesionalUnidad iii p. ética profesional
Unidad iii p. ética profesional
 
Rse unidad i
Rse unidad iRse unidad i
Rse unidad i
 
1.1 programa y la familia
1.1 programa y la familia1.1 programa y la familia
1.1 programa y la familia
 
Unidad i que es un valor
Unidad i que es un valorUnidad i que es un valor
Unidad i que es un valor
 
Rse unidad i
Rse unidad iRse unidad i
Rse unidad i
 
Informe sobre Desarrollo Humano El Salvador 2007. Eje cultural
Informe sobre Desarrollo Humano El Salvador 2007. Eje culturalInforme sobre Desarrollo Humano El Salvador 2007. Eje cultural
Informe sobre Desarrollo Humano El Salvador 2007. Eje cultural
 
Unidad iv moral profesional
Unidad iv moral profesionalUnidad iv moral profesional
Unidad iv moral profesional
 
Rse unidad i
Rse unidad iRse unidad i
Rse unidad i
 
Interiorización de los valores
Interiorización de los valoresInteriorización de los valores
Interiorización de los valores
 
1.2 la familia en el siglo xxi
1.2 la familia en el siglo xxi1.2 la familia en el siglo xxi
1.2 la familia en el siglo xxi
 
selva alta y selva baja
selva alta y selva baja selva alta y selva baja
selva alta y selva baja
 
El bien moral 2012
El bien moral 2012El bien moral 2012
El bien moral 2012
 
La dimensión cultural del ser humano
La dimensión cultural del ser humanoLa dimensión cultural del ser humano
La dimensión cultural del ser humano
 
El bien y el mal
El bien y el malEl bien y el mal
El bien y el mal
 
Moralidad de los actos humanos
Moralidad de los actos humanosMoralidad de los actos humanos
Moralidad de los actos humanos
 
Naturaleza humana
Naturaleza humanaNaturaleza humana
Naturaleza humana
 
ETICA PROFESIONAL, DEFINICION, DE PROFESION Y VOCACION
ETICA PROFESIONAL, DEFINICION, DE PROFESION Y VOCACION ETICA PROFESIONAL, DEFINICION, DE PROFESION Y VOCACION
ETICA PROFESIONAL, DEFINICION, DE PROFESION Y VOCACION
 

Similar a I. ética (20)

I. ética
I. éticaI. ética
I. ética
 
éTica
éTicaéTica
éTica
 
Etica y Valores.pdf
Etica y Valores.pdfEtica y Valores.pdf
Etica y Valores.pdf
 
Ética
ÉticaÉtica
Ética
 
Ètica
ÈticaÈtica
Ètica
 
Etica, moral y valores
Etica, moral y valoresEtica, moral y valores
Etica, moral y valores
 
Moral etica
Moral eticaMoral etica
Moral etica
 
etica.pptx
etica.pptxetica.pptx
etica.pptx
 
éTica
éTicaéTica
éTica
 
Etica
EticaEtica
Etica
 
Ética y moral
Ética y moral Ética y moral
Ética y moral
 
40 diapositivas
40 diapositivas40 diapositivas
40 diapositivas
 
Glosario etico
Glosario eticoGlosario etico
Glosario etico
 
Solución de la guía
Solución de la guíaSolución de la guía
Solución de la guía
 
Bioetica
BioeticaBioetica
Bioetica
 
Etica
EticaEtica
Etica
 
Clase 01 etica . moral
Clase 01 etica . moralClase 01 etica . moral
Clase 01 etica . moral
 
Juicio ético ITSF
Juicio ético  ITSFJuicio ético  ITSF
Juicio ético ITSF
 
Trabajo De Toma De Conciencia
Trabajo De Toma De ConcienciaTrabajo De Toma De Conciencia
Trabajo De Toma De Conciencia
 
Trabajo De Toma De Conciencia
Trabajo De Toma De ConcienciaTrabajo De Toma De Conciencia
Trabajo De Toma De Conciencia
 

Más de Erika Barajas Leyva

Más de Erika Barajas Leyva (19)

El budismo definitivo
El budismo definitivoEl budismo definitivo
El budismo definitivo
 
Caracterología
CaracterologíaCaracterología
Caracterología
 
Hinduismo
HinduismoHinduismo
Hinduismo
 
La crisis del hombre ppt
La crisis del hombre pptLa crisis del hombre ppt
La crisis del hombre ppt
 
El new age y los movimientos espirituales
El new age y los movimientos espiritualesEl new age y los movimientos espirituales
El new age y los movimientos espirituales
 
El hombre ser religioso
El hombre ser religiosoEl hombre ser religioso
El hombre ser religioso
 
Cosas que se deben hablar antes de casarse
Cosas que se deben hablar antes de casarseCosas que se deben hablar antes de casarse
Cosas que se deben hablar antes de casarse
 
Matrimonio
MatrimonioMatrimonio
Matrimonio
 
Vivencia de la sexualidad
Vivencia de la sexualidadVivencia de la sexualidad
Vivencia de la sexualidad
 
Unidad iv sexualidad
Unidad iv sexualidadUnidad iv sexualidad
Unidad iv sexualidad
 
Noviazgo con guia
Noviazgo con guiaNoviazgo con guia
Noviazgo con guia
 
Presentación de agresión en el noviazgo
Presentación de agresión en el noviazgoPresentación de agresión en el noviazgo
Presentación de agresión en el noviazgo
 
Presentación de agresión en el noviazgo
Presentación de agresión en el noviazgoPresentación de agresión en el noviazgo
Presentación de agresión en el noviazgo
 
El noviazgo
El noviazgoEl noviazgo
El noviazgo
 
La amistad
La amistadLa amistad
La amistad
 
Complemento a los metodos naturales
Complemento a los metodos naturalesComplemento a los metodos naturales
Complemento a los metodos naturales
 
Diu
DiuDiu
Diu
 
Métodos anticonceptivos
Métodos anticonceptivosMétodos anticonceptivos
Métodos anticonceptivos
 
1.5 ciclo vital de la familia version 97
1.5 ciclo vital de la familia version 971.5 ciclo vital de la familia version 97
1.5 ciclo vital de la familia version 97
 

Último

Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
gesicavillanuevaqf
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docxEVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectos
 

I. ética

  • 2. Cada alumno valorará los principios de la acción ética en el servicio del propio desempeño profesional a través de la solución de los problemas prácticos de ética en referencia a la sindéresis, los principios de la doctrina social, la legislación y los códigos profesionales.
  • 3. Ética Profesión Principios de ética profesional Moral Profesional La ética y su relación con el contexto actual
  • 4. I. Ética I.1 Bien, libertad y conciencia I.2 La universalidad de la ética y el fin último de la persona I. 3 La sindéresis y los principios formales de la moralidad I. 4 La estrategia decisional
  • 5. General Ética Familiar Especial Común judicial Profesional Jurídica abogacía Específica Médica etc. etc.
  • 6. Es la ciencia que estudia la moralidad del obrar humano; es decir, considera los actos humanos en cuanto son buenos o malos. Ética viene del griego “ethos” que significa hábito o costumbre. Moral viene del latín mos-moris que significa costumbre. Ética
  • 7. Griego Latín Ethos Mos, moris Etimología Parte de la filosofía Ciencia que trata del Que trata de la moral Bien en general y de Y de las obligaciones las acciones humanas Del hombre. en orden a su bondad o malicia. “costumbre” “costumbre” ÉTICA MORAL
  • 8. Objeto material de la ética (lo que la ética estudia) Los actos humanos. Actos humanos vs. actos del hombre. Objeto formal de la ética (punto de vista bajo el que se estudia los actos humanos) la bondad o maldad moral.
  • 9. La Ética estudia los actos humanos en cuanto que estos son o no conforme al verdadero bien de la naturaleza del hombre, y por tanto de su fin último y de su felicidad.
  • 10. Cada acto humano, por ser un acto libre o de decisión, tiene una connotación moral: bueno o mal y por tanto degrada o engrandece a la persona.
  • 11. La Ética trata de llevar al hombre hasta un nivel de reflexión que le permita elevarse por encima de las necesidades y circunstancias inmediatas, para indagar racionalmente acerca del bien de la vida humana vista en su conjunto.
  • 12. Podemos decir que, los valores éticos son los principios que ordenan el comportamiento humano hacia la Felicidad y el Bien. Toda ética es una propuesta de virtudes. Honestidad Generosidad Lealtad Puntualidad Responsabilidad Justicia Bondad
  • 13.  Ciencia filosófica que aplica los principios éticos al ámbito laboral, para adecuar el trabajo profesional a la singular dignidad de la persona tanto en su dimensión personal como social.  La ética profesional es una de las partes en las que, actualmente, suele subdividirse la Ética Especial. Recibe también los nombres de: deontología profesional (deber-ser del trabajo profesional) y moral profesional. Ética profesional
  • 14. I.1 Libertad, Bien y conciencia
  • 15. Se podría decir que la misión de la ética es ayudarnos a distinguir el bien verdadero del bien aparente (mal), para que la voluntad pueda dirigir la conducta al bien perfecto o fin último de la persona.
  • 16. La acción moral, además de conocer la bondad o malicia del acto que se ejecuta, requiere del “consentimiento”, es decir libre voluntad. La libertad es el elemento más determinante de la moralidad de una acto. La libertad es elegir entre dos bienes el mejor
  • 18. Libertad Física: Se llama también libertad de acción y libertad externa. Y Consiste en la ausencia de vínculos materiales. Por ejemplo: Las cadenas, la cárcel, la suprimen o al menos, disminuyen la libertad física del hombre.
  • 19.  LIBERTAD PSÍQUICA: Es la libertad propia del hombre. Es la capacidad o poder de autodeterminación. Es algo positivo en la voluntad; porque por medio de ella uno puede decidirse, aun en casos difíciles. Es variable de persona a persona. Unos pueden hacer decisiones con facilidad, en determinadas circunstancias, mientras que otros individuos, en las mismas no pueden decidirse.
  • 20.  LIBERTAD LEGAL: Es la ausencia de vínculos de conciencia. Este tipo de libertad es lo opuesto a la obligación moral. Allí donde no hay una obligación moral para una acción determinada, se dice que hay libertad legal para la misma.  La libertad legal de una persona va disminuyendo, no sólo por las leyes morales, sino también por los compromisos y las promesas.
  • 21. Es una cualidad propia de la libertad, es la “capacidad de decisión entre varias posibles opciones”.
  • 22.  La libertad es el poder radicado en la razón (verdad) y en la voluntad (bien), de obrar o de no obrar, de hacer esto o aquello, de ejecutar así por sí mismo acciones deliberadas.  Capacidad que tiene el hombre para decidir sobre sus comportamientos y actuarlos.  La libertad implica la posibilidad de elegir entre el bien y el “mal”, y por tanto de crecer en perfección o de flaquear y destruirse.
  • 23.  La libertad hace al hombre responsable de sus actos por poder elegir su comportamiento.  “Libertad de” (liberarse), sino que es “libertad para” (el bien, ser mejores)  La libertad no es un fin en sí mismo, sino un medio para alcanzar la realización personal, nuestro fin último, la felicidad.  Por lo tanto, la libertad mal ejercida nos alejaría de la felicidad.
  • 24. EL BIEN como objeto de elección. Dijimos que la libertad es el poder radicado en la razón (verdad) y en la voluntad (bien), de obrar o de no obrar. Inteligencia: facultad que aprehende (conoce) la realidad. Voluntad: facultad que tiende al bien que la inteligencia le presenta.
  • 25. Siempre elegimos un bien, pero no necesariamente un bien moral.
  • 26. Noción del bien Bien técnico o útil: si algo reporta utilidad, sirve para alcanzar un determinado objetivo. (Bondad técnica, científica o artística) Bien agradable o placentero: gusto o placer que puede llevar una acción determinada. Bien ontológico: el que tiene toda realidad en cuanto que es. (Por el hecho de ser lo que es, porque en si misma y por si misma es buena) Bien moral: acciones libres que conducen al hombre a la consecución de su fin último.
  • 27. Bien útil Bien placentero Bien ontológico Bien moral
  • 28. La conciencia es el juicio que realiza la inteligencia – partiendo de la ley natural, con el cual dictamina sobre la bondad o maldad de un acto concreto. La conciencia es la misma inteligencia cuando juzga de la moralidad de una acción de acuerdo a los principios de la ley natural. La conciencia se fundamenta en la ley natural.
  • 29. La ley natural es el conjunto de reglas o normas que el hombre descubre en su naturaleza, y gracias a las cuales es capaz de dirigirse a su fin. La ley natural es una luz en la inteligencia que muestra al hombre el camino que debe de seguir para practicar el bien y alcanzar su fin. “Haz el bien y evita el mal”
  • 30.  Es la inteligencia humana cuando juzga prácticamente sobre la bondad o maldad moral de los actos humanos.  Es un juicio de la razón por el que la persona reconoce la cualidad moral de un acto concreto que piensa hacer, está haciendo o ha hecho.  Se puede formar o deformar.
  • 31. Verdadera Tipos de conciencia Relajada Falsa Estrecha Escrupulosa Farisaica
  • 32.  Verdadera: juzga la acción en conformidad con los principios objetivos de la moralidad (ley natural).  Falsa: juzga sin base ni prudencia, en desacuerdo con la ley natural. a) Relajada o laxa: por superficialidad o sin razones quita razón de ilicitud moral a lo que si lo tiene. b) Estrecha: con facilidad y sin razón ve mal donde no lo hay. (personalidades aprensivas)
  • 33. c) Escrupulosa: exageración de la conciencia estrecha que ve mal en casi todo lo que hace. Asigna ilicitud moral a acciones lícitas sin motivos fundamentados. d) Farisaica: se preocupa por aparentar bondad ante los demás, mientras en su interior hay orgullo y soberbia. Es hipócrita quieren que todos piensen que es buena.
  • 34. La dignidad de la persona implica y exige la rectitud de la conciencia moral. a) Estudio de la ley moral natural. (10 mandamientos) b) El hábito de reflexionar antes de actuar. c) Petición de consejo y ayuda a quienes tienen mayor conocimiento y virtud. d) Adquirir criterios morales demandados por sus propias convicciones y no a expensas del pensar de otros.
  • 35. Se llama prudente al hombre que elige conforme a lo que le dicta su conciencia recta. La prudencia es el hábito virtuoso que nos lleva a juzgar acertadamente sobre la moralidad de los actos concretos.
  • 36. I.2 La universalidad de la ética y el fin último de la persona
  • 37. La ética no tiene límites por eso es universal se aplica en todos los lugares y en todas las personas. El orden ético se funda en un primer “principio universal” connatural al ser humano: hacer el bien y evitar el mal. Los principios éticos son. 1. Universales 2. Inmutables 3. No admiten dispensa.
  • 38. Imperativos morales más evidentes y cuya ignorancia es imposible a cualquier hombre dotado de uso de razón:  “No hagas a otro lo que no quieras para ti”  Da a cada uno lo que le corresponde”  “Cumple siempre tu deber”  “Haz el bien y evita el mal”: primer principio del obrar humano moral, habito natural que se denomina SINDERESIS.
  • 39.  En virtud de que la naturaleza humana está dotada de inteligencia y voluntad, lo específico del individuo racional es obrar libre y conscientemente buscando siempre un fin. Moverse por un fin indica que la voluntad humana busca siempre lo que la razón le propone como bueno, aunque a veces se equivoque o persiga como bueno algo que no lo es.
  • 40. Hay fines más inmediatos que otros, pero debe haber un fin último. Fin último: es el fin que se quiere de modo absoluto y en razón del cual se quieren todos los demás. Los fines intermedios se fijan en función del último.
  • 41. El fin último es la causa final primera de todo el obrar humano. Por ello condiciona el modo propio de vida. La dignidad, la perfección, el valor de una vida depende del planteamiento del fin último. El fin último del hombre es la felicidad.
  • 42. La felicidad es la consecuencia de acciones buenas. Por ello, la Ética puede presentarse como la “ciencia de la felicidad”, al mostrarnos los caminos que a ella conducen.
  • 43. I.4 La estrategia decisional
  • 44. Para entender plenamente la acción humana hay que tener clara la interacción de la inteligencia y la voluntad que se da en todo acto libre. Para que un acto sea libre debe ser voluntario, y para ello debe intervenir la razón. La decisión nace de la voluntad impulsada por la inteligencia.
  • 45. La voluntad no puede querer nada si no se lo presenta antes el intelecto. La inteligencia muestra a la voluntad su objetivo, pero no impera, la voluntad es la que DECIDE a través de la libertad. En el proceso de la acción humana para llegar a la decisión se requiere buen uso de la inteligencia y voluntad conjuntamente.
  • 46. Una persona puede tener muchos conocimientos pero si no ha forjado su voluntad a través de la virtudes, no llevará a cabo sus decisiones o estarán influidas por vicios personales. También puede suceder que tiene forjada su voluntad pero su inteligencia no está desarrollada y no puede dirigir bien a la voluntad.
  • 47. INTELIGENCIA ese camino es el correcto. IGN OR AN CIA VOLUNTAD: Sigamos el camino MIEDO, PASIONES VIOLENCIA
  • 48. Los problemas éticos son verdaderos dilemas gerenciales porque representan un conflicto entre el desempeño económico de la organización (ventas, costos, beneficios) y su desempeño social. Los dilemas éticos son una realidad diaria en la profesión y en la vida.
  • 49.  Usted observa una imperfección en el diseño de un nuevo producto, pero al informar sobre ello, la persona responsable no le hace caso.  Usted se entera que un superior hace uso indebido de las propiedades de la empresa  Usted se encuentra bajo presión continua de un superior para que engañe a un cliente.  Sabes que varios miembros del departamento de ventas están manipulando la contabilidad para que parezca que cumplen con sus cuotas de ventas y uno de ellos es tu compadre.
  • 50. Para la mayoría no es fácil elegir la opción más inteligente al enfrentarse a un dilema. ¿Qué debemos considerar para tomar un decisión? Por su relación con la normatividad ética, el acto humano puede ser:  Éticamente bueno, acto lícito.  Éticamente malo, acto ilícito.  Indiferente
  • 51. Objeto del acto Circunstancias que lo rodean Intención o finalidad que el sujeto se propone con la acción. Objeto: es el dato primario y fundamental tomada bajo su consideración ética. “lo que se hace”
  • 52. CASO: considerar la solicitud de la hija del jefe fuera del plazo. ACTO FISICO OBJETOS DIVERSOS ACONSEJAR BLASFEMAR HABLAR MENTIR REZAR INSULTAR
  • 53. Las circunstancias: son los diversos factores o modificaciones que afectan al acto humano.  Quién realiza la acción  El modo como esa acción se lleva a cabo  Qué cosa  Dónde  Con que medios se realizó la acción  Cuándo
  • 54. Las circunstancias contribuyen a agravar o a disminuir la bondad o malicia de la acción, pero NO PUEDE de suyo modificar la calidad moral de los actos, haciendo buena una acción que en sí misma es mala. Caso: la hija del jefe, fuera de plazo (realmente es una regla), tuvo problemas en la empresa anteriormente (me consta).
  • 55. La intención o finalidad: es el objetivo que busca quién realiza un acto. Una intención buena NO hace ni bueno ni justo un acto malo. Una intención mala convierte en malo un acto que, de suyo, puede ser bueno. Caso: ayudar a la hija del jefe, quedar bien con el jefe, ser justa.
  • 56. ACCIÓN Disparar arma de fuego Objeto Asesinar Tiro al blanco Defensa propia Cacería Pena de muerte Intención Venganza Robo Celos Descansar Lograr un trofeo
  • 57. Para que una acción o decisión sea buena, es necesario que lo sean sus tres componentes (Objeto, circunstancia y finalidad). Para que el acto sea malo, basta que lo sea cualquiera de sus elementos. “El bien procede de la rectitud total; el mal, de un solo defecto”.