1. ASOCIACION NACIONAL PARA EL
DESARROLLO SOCIAL - ANDES
PROYECTO COMPUTADORES PARA
EDUCAR 2012 – 2014
ANDES CPE
FECHA: 26/11/2013
¿Qué son y para qué sirven las TIC en mi vida diaria?
FORMATO PARA LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO DE AULA
Selección del
tema eje
La Herramientas de la Tecnología de la Información y la Comunicación
Caracterización
Conocer que son las TIC
y selección de
Implementar las herramientas TIC a la vida diaria
los intereses
Aprovechas los computadores como medio de un nuevo aprendizaje
(temas)
Este proyecto tiene como fin familiarizar a la comunidad educativa con las
Justificación
herramientas TIC, para que ellos hagan uso de las mismas y puedan
(Por qué del
sacar provecho en su vida diaria. Ya que la tecnología ha avanzado tanto
proyecto)
y la escuela no se puede quedar atrás en ese camino de acceso a las
nuevas comunicaciones.
Objetivo principal:
Formar al estudiante en el manejo de las Tecnologías de la Información y
la Comunicación para que hagan uso de ellos en su vida diaria.
Formulación de Objetivo secundario:
objetivos y
selección de
 Dar a conocer al estudiante los beneficios de saber utilizar bien un
contenidos
computador
 Realizar actividades con las herramientas TIC para que ellos se
familiaricen y se apropien de la herramienta
Octubre:
 Planteamiento del problema.
Selección de
actividades y
cronograma
 Formulación Pregunta Problematizadora.
Noviembre:
 Mapa Conceptual, estructura del proyecto.
 Marco Teórico del proyecto
 Marco Metodológico
ASOANDES-BUCARAMANGA

2. ANDES CPE
ASOCIACION NACIONAL PARA EL
DESARROLLO SOCIAL - ANDES
PROYECTO COMPUTADORES PARA
EDUCAR 2012 – 2014
FECHA: 26/11/2013
 Escogencia de Software y/o aplicativos para manejar el proyecto
 Estructurar protocolos de Actividades a realizar con alumnos
 Realizas las actividades planeadas con los estudiantes
 Analizar y ajustar los resultados del proyecto
Diciembre:
Socializar los resultados con la comunidad educativa
 La auto evaluación, y evaluación grupal.
 El seguimiento en el desarrollo de cada actividad del proyecto.
Estrategias de
evaluación
 La evaluación diagnóstica y formativa.
 La evaluación de los contenidos por medio de las TIC
 La observación directa en todo el proceso de ejecución del
proyecto.
ASOANDES-BUCARAMANGA