El docente dio instrucciones para las exposiciones sobre métodos de estudio. El Grupo 1 hizo una exposición con video sobre métodos de estudio y cómo aprender técnicas. Otras compañeras explicaron sobre procesos de estudio individuales, sistemáticos y como arte útil. Se realizaron dinámicas como leer un libro en grupo y explicar su contenido. Finalmente, se aprendió sobre la importancia del estudio y diferentes técnicas de simulación.

2.  Nuestro docente Mg. Patricio Tobar empezó dándonos
las indicaciones necesarias para empezar las
exposiciones dónde debíamos revisar los contenidos y
actividades programadas
 A continuación el grupo 1 empezó la exposición con
una dinámica

3.  Antes de empezar la exposición nuestros compañeros
iniciaron con un video donde nos explicaban que son
los métodos de estudios y de que manera nos pueden
servir aprender estas técnicas

4.  Nuestra compañera nos
explico que el proceso de
estudiar involucra muchas
acciones que trabajan en
conjunto para obtener los
conocimiento requeridos
 Los métodos para estudiar
son individuales de cada
personas ya que cada una
de ella se adapta a sus
gustos propios

5.  Estudiar es un proceso sistemático que requiere mucha
voluntad y empeño.
 Eventualmente este se hará un arte y un buen hábito
que nos servirá de mucho para nuestra vida
 Diana realizo una actividad que nos permitió
interactuar entre todos los integrantes del curso

6.  Nos dijo q hay niveles para el proceso de aprendizaje
 1. nivel informativo
 Nivel de la educación
 MÉTODOS DE APRENDIZAJE
 PEDAGOGÍA
 CONDUCE EL PROCESO DOCENTE
 ESTUDIANTES PUEDEN VALORAR PROBLEMAS Y
DAR SOLUCIONES
 LOGROS EN ACCIONES Y FORMACIÓN DEL
ESTUDIANTE

7.  Nuestra compañera realizó
una actividad didáctica en la
cual debíamos leer un libro
escolar
 Organizándonos teníamos
que repartirnos labores para
poder explicar el contenido
del libro

8.  MÉTODOS DE SITUACIONES QUE SE DIVIDEN EN
2:
 -Caso incidente
 -Incidentes
Los casos permiten a través del trabajo toma decisiones:
 Ilustración
 -Situación en ejercicio
 -Situación en valoración
 -Situación problema
 -Información gradual de la situación

9.  Nuestra compañera inició su
exposición con una actividad
dinámica
 explico acerca de los
incidentes se tratar de
desempeñar un papel
esencial en su interacción
con el resto de los
componente para garantizar
la enseñanza del estudiante

10.  INCIDENTES PROGRAMADOS SIMPLES:
 Este método se diferencia del anterior en que va a dar
varias alternativas de solución presentada a los
estudiantes
 INCIDENTES PROGRAMADOS COMPLEJO:
 Denominado como laberintos de acción se presenta a
los participantes un conjunto de incidente programado
simple

11.  Nos explicó los diferentes
métodos de simulación y sus
formas de aplicarlos
 Gracias al intercambio de
ideas entre los participantes
se llegar a la solución de
algún problema
 Existen varios tipos de
discusiones enfocados a
solucionar algún tipo de
problema

12.  El método de simulación es una técnica para analizar un
conflicto real
 Es un aprendizaje experimental
 DISCUSIÓN CONFRONTACIÓN: defienden posiciones
contrarias y el jefe expresa los resultados
 DISCUSIÓN REITERADA: moderado y facilitador y
resultados del trabajo
 DISCUSIÓN CONFERENCIA: aspectos diferentes y lógica
del contenido
 DISCUSIÓN PANEL: el grupo formado por el resto de los
participantes
 fases preparatorias: conclusiones y introducción a la
discusión
 RESULTADOS: tema de discusión, aprender a trabajar en
grupo y desarrollar sus habilidades

13.  MEDIANTE UN CUADRO
REALIZADO EN EL
PIZARRÓN NUESTRA
COMPAÑERA NOS
EXPLICÓ SOBRE LOS
MÉTODOS DE
PREVENCIÓN EN LAS
SIMULACIONES

14.  Se usa en una situación real en una situación de riesgo
que afecte a la persona
 ESTOS MÉTODOS SE USAN MUCHOS EN
SITUACIONES REALES PARA DAR SOLUCIONES
RÁPIDAS A PROBLEMAS QUE APAREZCAN

15.  Finalmente de este tema aprendí la importancia del
estudio, de como nos va a ayudar en todas nuestras
metas
 Que cada persona es única y tiene maneras distintas de
aplicarse al momento de estudiar
 Requiere de un esfuerzo y luego hacerlo hábito en
nuestras vidas
 Aprendí de varias técnicas de simulación que nos
ayudarán al momento de tener algún problema por
resolver