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La profesión
de enfermería
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Una disciplina
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El humanismo
Es por ello, que la
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“La calidad y el humanismo”
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Es la actitud centrada en el interés de lo humano, en el
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Investigar y descubrir
Buscar la serenidad y la paz interior
Alcanzar una alegría existencial
BIBLIOGRAFIA
1. Häring-B. Ética de la manipulación: en medicina, en control de la
conducta y en genética. 2ª ed. Barcelona: Herder, 1985.
2. Organización Mundial de la Salud. Organización Panamericana de la
Salud. Informe mundial sobre la violencia y la salud:
Resumen. Washington, D.C [En línea] http:
//www.who.int/violence_injury_prevention/violence/world_report/en/su
mmary_es.pdf [Consultado 14/04/2009]
3. Feito-Grande L. Los cuidados en la ética del siglo XXI. Enferm Clin
2005;15(3):164-174.
4. Tanur-Tatz B. Una medicina humanística. Rev CONAMED
1999;3(12):7-10 [En línea]
http://www.imbiomed.com.mx/1/1/articulosphp?
id_revista=41&id_ejemplar=835 [Consultado 14/04/2009]
5. Arroyo de Cordero-G. Humanismo en enfermería. Rev Enferm IMSS
2000;8(2):61-63.
6. López C. Capítulo 4. Ética e investigación enfermera. En: López C.
Cuidados enfermeros. Barcelona: Elsevier-Masson, 2004. p. 41-57.
7. Boff L.,(2002). El Cuidado Esencial. Ética de lo humano compasión por la
tierra. Editorial Trotta. Pág. 38
8. Durán M.,(1998). Enfermería. Desarrollo teórico e investigativo. Pág. 79
9. Durán M.,(2008). Ponencia Magistral. Congreso Internacional de
Enfermería. Chihuahua, Chihuahua.
10.Grupo de Cuidado. (1998). Dimensiones del Cuidado. Editorial Universidad
Nacional de Colombia. Primera ed. Págs. 8-16
11.Morán V y Mendoza A.,(2006). Proceso de Enfermería. Modelo sobre
interacción terapéutica y uso de los lenguajes NANDA, CIE y CRE. Editorial
Trillas. Segunda ed. Págs. 69-80
12.Juan Miguel Batalloso Navas (textos) y
http://1x.com/ (imágenes)
P /W
sube el volumen de las bocinas y
¡anímate a cantar con nosotros a viva voz!
(ayúdate con el click para seguir la letra de la
canción)
(Esta diapositiva no tiene sonido)
¿Listo?
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¡Vamos!
2 1
(Esta diapositiva no tiene sonido)
Piensa libremente,
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lucha y se paciente.
Lleva poca carga,
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nada es para siempre.
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reparte alegría.
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segundo a segundo y todos los días.
¡Celebra la vida!
¡Celebra la vida!,
segundo a segundo…
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No sé si dormía,
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dijo que te diga
¡Celebra la vida!
¡Celebra la Vida!
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tu mejor semilla
¡Celebra la vida!
¡Celebra la vida!
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¡Invita a los tuyos
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Humanismo en enfermeria Edy

  • 1.
  • 2. OrigenOrigen La profesión de enfermería La profesión de enfermería Una disciplina humanista Una disciplina humanista
  • 4. Es por ello, que la enfermería humanista Tiene en su ser y del ser del otro.
  • 5.
  • 6. Los elementos indispensables que deben poseer las enfermeras para el buen desarrollo de su profesión son “La calidad y el humanismo”
  • 7. ¿QUE ES EL¿QUE ES EL HUMANISMO?HUMANISMO?
  • 8. Es la actitud centrada en el interés de lo humano, en el pleno desarrollo y bienestar de lo que el hombre es, desde las perspectivas Häring-B. Herder, 1985. Biológica Psicológica Social Cultural Espiritual HUMANISMOHUMANISMO
  • 9. Contribuir a que el hombre obtenga bienestar enContribuir a que el hombre obtenga bienestar en los aspectos anterioreslos aspectos anteriores bpscebpsce Te hará más humanoTe hará más humano Justicia, libertad, hacia la vida = hacer uso adecuado de laJusticia, libertad, hacia la vida = hacer uso adecuado de la razón y su juicio.razón y su juicio. Comportamiento éticoComportamiento ético Proceso de “homonización” = de hacer humanoProceso de “homonización” = de hacer humano (“humanización”)(“humanización”)
  • 10. Enfermera (o) Practicar el humanismo Reconocerse a sí mismo Dignidad de los demás Comprende la vida y entiende al semejante Libertad interna del propio hombre para pensar, sentir y creer implica
  • 11.
  • 12.
  • 13. El conjunto de principios y normas que debenEl conjunto de principios y normas que deben regir la conducta de las enfermeras (o),regir la conducta de las enfermeras (o), encaminada a lograr la prevención yencaminada a lograr la prevención y mejoramiento de la saludmejoramiento de la salud Como ya sabemos la
  • 14.
  • 15. Respetemos la dignidad humana Influyan en la pérdida de valores humanos de los cuidados profesionales de enfermería
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Ir más allá de la educación emocional: Espiritualidad
  • 22.
  • 23. Desaprender lo que nos hace sufrir
  • 24. Conocer y reconocer valores y cualidades dentro y fuera de nosotros
  • 25. Tomar conciencia de uno mismo
  • 26. Transformar el dolor y el sufrimiento en medios de aprendizaje y de crecimiento personal
  • 28.
  • 29. Buscar la serenidad y la paz interior
  • 30.
  • 31. Alcanzar una alegría existencial
  • 32.
  • 33. BIBLIOGRAFIA 1. Häring-B. Ética de la manipulación: en medicina, en control de la conducta y en genética. 2ª ed. Barcelona: Herder, 1985. 2. Organización Mundial de la Salud. Organización Panamericana de la Salud. Informe mundial sobre la violencia y la salud: Resumen. Washington, D.C [En línea] http: //www.who.int/violence_injury_prevention/violence/world_report/en/su mmary_es.pdf [Consultado 14/04/2009] 3. Feito-Grande L. Los cuidados en la ética del siglo XXI. Enferm Clin 2005;15(3):164-174. 4. Tanur-Tatz B. Una medicina humanística. Rev CONAMED 1999;3(12):7-10 [En línea] http://www.imbiomed.com.mx/1/1/articulosphp? id_revista=41&id_ejemplar=835 [Consultado 14/04/2009] 5. Arroyo de Cordero-G. Humanismo en enfermería. Rev Enferm IMSS 2000;8(2):61-63. 6. López C. Capítulo 4. Ética e investigación enfermera. En: López C. Cuidados enfermeros. Barcelona: Elsevier-Masson, 2004. p. 41-57.
  • 34. 7. Boff L.,(2002). El Cuidado Esencial. Ética de lo humano compasión por la tierra. Editorial Trotta. Pág. 38 8. Durán M.,(1998). Enfermería. Desarrollo teórico e investigativo. Pág. 79 9. Durán M.,(2008). Ponencia Magistral. Congreso Internacional de Enfermería. Chihuahua, Chihuahua. 10.Grupo de Cuidado. (1998). Dimensiones del Cuidado. Editorial Universidad Nacional de Colombia. Primera ed. Págs. 8-16 11.Morán V y Mendoza A.,(2006). Proceso de Enfermería. Modelo sobre interacción terapéutica y uso de los lenguajes NANDA, CIE y CRE. Editorial Trillas. Segunda ed. Págs. 69-80 12.Juan Miguel Batalloso Navas (textos) y http://1x.com/ (imágenes)
  • 35. P /W
  • 36. sube el volumen de las bocinas y ¡anímate a cantar con nosotros a viva voz! (ayúdate con el click para seguir la letra de la canción) (Esta diapositiva no tiene sonido)
  • 38.
  • 39.
  • 40. Piensa libremente, ayuda a la gente, y por lo que quieras, lucha y se paciente.
  • 41. Lleva poca carga, a nada de aferres, porque en este mundo, nada es para siempre.
  • 42. Búscate una estrella que sea tu guía, no hieras a nadie, reparte alegría.
  • 43. ¡Celebra la vida!¡Celebra la vida! que nada se guarda, que todo te brinda. ¡Celebra la vida!¡Celebra la vida!, segundo a segundo y todos los días.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47. ¡Celebra la vida! ¡Celebra la vida!, segundo a segundo…
  • 48. ¡Valen las palmas y la percusión! ¡siéntete libre! ¡Alimenta tu energía!
  • 49. No sé si soñaba, No sé si dormía, y la voz de un ángel dijo que te diga ¡Celebra la vida! ¡Celebra la Vida! Y deja en la tierra tu mejor semilla ¡Celebra la vida! ¡Celebra la vida! Qué es mucho más bella cuando Tú me miras
  • 50.
  • 51. y ahora… ¡Invita a los tuyos a cantar y transformar su estado de ánimo! ¡Refleja al universo el Amor que Eres!