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GUÍA GESTION
DEL ESTRÉS
2022
GUÍA DE GESTIÓN DEL ESTRÉS 2022
PARA QUÉ?
Para fortalecer medidas de
prevención ante las distintas
modalidades de violencia
Comunidad escolar, directivos,
orientadores, docentes y padres
de familia.
PARA QUIÉN?
CONCEPTOS
CLAVE GESTIÓN DE ESTRÉS
►Conjunto de herramientas, estrategias, recursos,
habilidades y capacidades que aplicamos para
afrontamiento, equilibrio, adaptación y canalización de una
situación o agentes que causan estrés.
ESTRÉS Y EMOCIONES
Daniel Goleman:
►Impulsos para actuar, planes instantáneos para enfrentarnos a la vida. (Para
autoconocimiento debemos reconocerlas para gestionar nuestras reacciones
físicas)
ESTRÉS
►Conjunto de reacciones fisiológicas que prepara
al organismo para una acción.
►Respuesta automática ante las situaciones o
factores que se consideran difíciles o amenazantes
dependiendo de la edad, historia de vida, conducta,
elementos físicos y emocionales
Estrés y Ansiedad
Hans Selye, define el
Estrés como: estimulo
especifico que puede ser
agresivo y suele ser
percibido como
amenazante para
mantener el equilibrio.
El estrés lleva a
presentar reacciones
conductuales fisiológicas.
01
Contingencia
sanitaria
03
La ansiedad, es una
condición normal en
situaciones estresantes,
sin embargo cuando
deriva de sensaciones y
emociones excesivas
amerita atención.
Comprende un estado de
agitación, preocupación o
inquietud.
02
Hábitos
saludables
Hábitos saludables → enfoque
positivo de la salud 1992 →
Salutogénesis → Aquello que
origina la Salud por → Dr.
Antonovsky. Concepto vital para la
salud mental; complementando la
facultad para responder de forma
flexible, resiliente y constructiva a
las situaciones complejas.
Hablar de hábitos saludables es
un proceso que involucran
habilidades, capacidades e
intereses de las personas, desde
sus historias de vida hasta los
recursos emotivos para afrontar
situaciones de la vida cotidiana.
FASES DEL ESTRÉS
MODELOS DE GESTIÓN DE ESTRÉS
RICHARD STANLEY
LAZARUS
ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO
OBJETIVOS
PRINCIPALES
01
Las condiciones
ambientales
MODIFICAR
02
O ajustarse a lo adverso
TOLERAR
PROCURAR
04
El equilibrio emocional
MANTENER
03
Una imagen lo más positiva
posible
GENERAR
05
Las relaciones sociales
I. AUTOCONOCIMIENTO
En la medida que tengo
autoconocimiento de mi
proceso emocional al
experimentar
el estrés, puedo
identificar la respuesta
de mi cuerpo, para
buscar el equilibrio y
mediar mi
comportamiento con el
entorno.
FODA PERSONAL
II. RESPIRACIÓN CONTROLADA
01
03 02
RESPIRACIÓN
DIAFRAGMÁTICA
RESPIRACIÓN
STOP
RESPIRACIÓN
DEL AQUÍ Y AHORA
La respiración controlada
contribuye a que el
cuerpo se relaje, ya que
oxigena
el cerebro, relaja los
músculos y nos ayuda a
recuperar el equilibrio.
01 RECOMENDADA
LA DE TIPO
CARDIOVASCULAR
02
03
SEGREGARAS
DOPAMINA
ELIMINARAS
ADRENALINA,
NORADRENALINA
Y CORTISO
04
EJERCICIOS
ACTIVIDAD
FISICA
MODERADA
III. ACTIVIDAD FÍSICA
40 MINUTOS, 3 O
4 VECES A LA
SEMANA
IV. MEJORAR EL TIPO Y CALIDAD DE
TUS ALIMENTOS
HACER UN ESFUERZO POR:
COMER FRUTAS
Y VERDURAS
BAJAR
CONSUMO DE
ALIMENTOS
GRASOS O
IRRITANTES
BEBER AGUA
SIMPLE
LAS
EMOCIONES
COMIENZAN EN
EL APAR.
DIGESTIVO Y NO
EN EL CEREBRO
EVITE CAFEÍNA
O BEBIDAS
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  • 2.
  • 3. GUÍA DE GESTIÓN DEL ESTRÉS 2022 PARA QUÉ? Para fortalecer medidas de prevención ante las distintas modalidades de violencia Comunidad escolar, directivos, orientadores, docentes y padres de familia. PARA QUIÉN?
  • 4. CONCEPTOS CLAVE GESTIÓN DE ESTRÉS ►Conjunto de herramientas, estrategias, recursos, habilidades y capacidades que aplicamos para afrontamiento, equilibrio, adaptación y canalización de una situación o agentes que causan estrés. ESTRÉS Y EMOCIONES Daniel Goleman: ►Impulsos para actuar, planes instantáneos para enfrentarnos a la vida. (Para autoconocimiento debemos reconocerlas para gestionar nuestras reacciones físicas) ESTRÉS ►Conjunto de reacciones fisiológicas que prepara al organismo para una acción. ►Respuesta automática ante las situaciones o factores que se consideran difíciles o amenazantes dependiendo de la edad, historia de vida, conducta, elementos físicos y emocionales
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Estrés y Ansiedad Hans Selye, define el Estrés como: estimulo especifico que puede ser agresivo y suele ser percibido como amenazante para mantener el equilibrio. El estrés lleva a presentar reacciones conductuales fisiológicas. 01 Contingencia sanitaria 03 La ansiedad, es una condición normal en situaciones estresantes, sin embargo cuando deriva de sensaciones y emociones excesivas amerita atención. Comprende un estado de agitación, preocupación o inquietud. 02
  • 9. Hábitos saludables Hábitos saludables → enfoque positivo de la salud 1992 → Salutogénesis → Aquello que origina la Salud por → Dr. Antonovsky. Concepto vital para la salud mental; complementando la facultad para responder de forma flexible, resiliente y constructiva a las situaciones complejas. Hablar de hábitos saludables es un proceso que involucran habilidades, capacidades e intereses de las personas, desde sus historias de vida hasta los recursos emotivos para afrontar situaciones de la vida cotidiana.
  • 10.
  • 12. MODELOS DE GESTIÓN DE ESTRÉS RICHARD STANLEY LAZARUS
  • 13. ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO OBJETIVOS PRINCIPALES 01 Las condiciones ambientales MODIFICAR 02 O ajustarse a lo adverso TOLERAR PROCURAR 04 El equilibrio emocional MANTENER 03 Una imagen lo más positiva posible GENERAR 05 Las relaciones sociales
  • 14.
  • 15. I. AUTOCONOCIMIENTO En la medida que tengo autoconocimiento de mi proceso emocional al experimentar el estrés, puedo identificar la respuesta de mi cuerpo, para buscar el equilibrio y mediar mi comportamiento con el entorno. FODA PERSONAL
  • 16. II. RESPIRACIÓN CONTROLADA 01 03 02 RESPIRACIÓN DIAFRAGMÁTICA RESPIRACIÓN STOP RESPIRACIÓN DEL AQUÍ Y AHORA La respiración controlada contribuye a que el cuerpo se relaje, ya que oxigena el cerebro, relaja los músculos y nos ayuda a recuperar el equilibrio.
  • 17. 01 RECOMENDADA LA DE TIPO CARDIOVASCULAR 02 03 SEGREGARAS DOPAMINA ELIMINARAS ADRENALINA, NORADRENALINA Y CORTISO 04 EJERCICIOS ACTIVIDAD FISICA MODERADA III. ACTIVIDAD FÍSICA 40 MINUTOS, 3 O 4 VECES A LA SEMANA
  • 18. IV. MEJORAR EL TIPO Y CALIDAD DE TUS ALIMENTOS HACER UN ESFUERZO POR: COMER FRUTAS Y VERDURAS BAJAR CONSUMO DE ALIMENTOS GRASOS O IRRITANTES BEBER AGUA SIMPLE LAS EMOCIONES COMIENZAN EN EL APAR. DIGESTIVO Y NO EN EL CEREBRO EVITE CAFEÍNA O BEBIDAS ENERGÉTICAS ADOPTAR HABITOS DE DESCANSO APROPIADOS
  • 19. RECOMENDACIONES PARA EL ABORDAJE DEL ESTRÉS