SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
ACTIVIDAD - SIMULACRO SABER PRO - 10%
Presentado por:
Luis Felipe Gallego Valencia
Docente:
Carmen C Cañas Escobar
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE
GERENCIA ESTRATÉGICA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
2020
1
Competencia Especifica: Formulación, evaluación y gestión de proyectos
Formulación,
evaluación y gestión de
proyectos
Consiste en un procedimiento
sistemático basado en la
recopilación de información, que
permite mediante dicho proceso
identificar ideas para estructurar
negocios o que ayuden a una
población en específico.
Objetivo
Mediante la aplicación de un
proyecto se busca dar
solución a un problema que se
pueda encontrar, dicha
solución contará con un grupo
de personas beneficiadas que
son la población objetivo del
proyecto.
Importancia
Conocer los métodos de
aplicación de proyectos nos
permite aplicarlos al contexto
real, y generar proyectos propios
de cuyo éxito depende la
planeación inicial y su estructura.Aplicación
La gestión de proyectos permite ser aplicada por personas
naturales para generar ideas que sirvan como inicio de un
negocio o que promuevan la aplicación de alguna practica
para ayudar a la comunidad, a su vez les brinda a las
organizaciones la oportunidad de aplicarlos para la mejora
de la gestión de estas y poder aplicar procesos nuevos.
Características
No existe una sola metodología para plantear
proyectos, existen varias y estas se escogen
acorde a lo que se quiera realizar.
Todo proyecto cuenta con un marco lógico para
su desarrollo, de este depende la ejecución y
éxito del mismo.
2
Competencias ciudadanas.
Como Colombianos en muchas oportunidades no conocemos las bases sociales que nos rigen y con las
que debemos convivir diariamente, como ejemplo tenemos los derechos y deberes que se enmarcan en un
gran numero de normas establecidas por el gobierno, y que creo que debemos de conocer, ya que son
importantes para mantener un entorno de convivencia optimo con nuestros semejantes y es menester
mencionar que desconocerlo no nos exhime de su cumplimiento por lo que es importante darles el
cumplimiento indicado evitando los inconvenientes que se puedan desprender de su infracción sobretodo
si en dichos inconvenientes se encuentran los derechos de los demas y que puedan ser vulnerados por
nuestras acciones.
En algunos casos esta competencia puede ser desestimada en cuanto a area de conocimiento se refiere, y
son las mismas personas las que logran hacer eso por el sinismo que como ciudadanos tenemos en donde
no nos importa vulnerar los derechos de los demas pero cuando son nuestros derechos los vulnerados es
muy diferente, obviamente no se trata de una regla general, existen muchas personas consientes de su
papel en la sociedad y que diariamente crecen como personas mediante la moral que manejan, pese a esto
es importante entender que es un area de conocimiento importante y que de esta se desprende el
conocimiento necesario para lograr el crecimiento como sociedad.
Considero que es un deber de las instituciones del pais de diferentes niveles ofertar las competencias
ciudadanas como materia, es importante conocer todo lo que de esta competencia se desprende llegando a
ser fundamental ya que nos involucra a todos como ciudadanos de la nación en el marco del
cumplimiento de lo que se espera de nosotros como agentes de la misma, y siempre hacer enfasis en el
cumplimiento de nuestros deberes, sin desmeritar los derechos que tenemos pero es importante reconocer
que en la mayoria de casos hacemos cumplir los primeros sin dudarlo pero no le damos la importancia
que nuestros deberes requieren.
3
4
Conclusiones.
Es importante contar con todas las herramientas necesarias para realizar las pruebas saber-pro, de esta
manera podremos estar preparados para afrontar las mismas ya que representan un estandar del
conocimiento adquirido en areas especificas.
A pesar de que debemos contar con los conocimientos en las competencias que abarca la prueba debemos
siempre repasar dicho conocimiento ya que es necesario no solo para la presentación de la prueba sino
para nuestro conocimiento profesional.
Creo que debemos siempre contar con un aprendizaje constante de las diferentes competencias, para esto
existen muchos materiales de los que nos podemos apoyas para poder conseguir un aprendizaje optimo.
5
Bibliografía.
Deloitte. (s.f.). Normas Internacionales de Información Financiera . Obtenido de www2.deloitte.com:
https://www2.deloitte.com/co/es/pages/ifrs_niif/normas-internacionales-de-la-informacion-
financiera-niif---ifrs-.html#
Naciones Unidas CEPAL. (s.f.). Proyectos. Obtenido de Repositorio digital: https://repositorio.cepal.org/
redaccion@gestion.pe. (4 de noviembre de 2013). Las Normas Internacionales de Información
Financiera (NIIF). Obtenido de https://gestion.pe/tendencias/normas-internacionales-
informacion-financiera-niif-51948-noticia/?ref=gesr

Más contenido relacionado

Similar a Actividad simulacro saber pro - 10%

Competencias Laborales para Contadores Públicos.
Competencias Laborales para Contadores Públicos.Competencias Laborales para Contadores Públicos.
Competencias Laborales para Contadores Públicos.Bibi Roman
 
Actividad de seguimiento para fortalecer las pruebas saber pro y saber t y t ...
Actividad de seguimiento para fortalecer las pruebas saber pro y saber t y t ...Actividad de seguimiento para fortalecer las pruebas saber pro y saber t y t ...
Actividad de seguimiento para fortalecer las pruebas saber pro y saber t y t ...FelipeGallegoValenci
 
Trabajo ruben y juan
Trabajo ruben y juanTrabajo ruben y juan
Trabajo ruben y juanrubenvega85
 
Organización del Trabajo en la Actividad de Grabación
Organización del Trabajo en la Actividad de GrabaciónOrganización del Trabajo en la Actividad de Grabación
Organización del Trabajo en la Actividad de GrabaciónJuan Martínez Grau
 
Responsabilidad etica del profesional
Responsabilidad etica del profesionalResponsabilidad etica del profesional
Responsabilidad etica del profesionalJonnathan Paredes
 
Segumiento pruebas saber pro y saber t y t
Segumiento pruebas saber pro y saber t y tSegumiento pruebas saber pro y saber t y t
Segumiento pruebas saber pro y saber t y tAnaMariaMirandaMuner
 
Planeador redes empresariales y asociaciones
Planeador redes empresariales y asociacionesPlaneador redes empresariales y asociaciones
Planeador redes empresariales y asociacionesManuel Bedoya D
 
Planeador redes empresariales y asociaciones
Planeador redes empresariales y asociacionesPlaneador redes empresariales y asociaciones
Planeador redes empresariales y asociacionesManuel Bedoya D
 
Actividad 3 pruebas saber pro
Actividad 3 pruebas saber  proActividad 3 pruebas saber  pro
Actividad 3 pruebas saber proLUISAANGEL11
 
Técnica de observación directa.pptx
Técnica de observación directa.pptxTécnica de observación directa.pptx
Técnica de observación directa.pptxMarisolArroyo17
 
guia 3- Historia de la Administración
 guia 3- Historia de la Administración  guia 3- Historia de la Administración
guia 3- Historia de la Administración Marlon Calderon
 
Contratos modernos
Contratos modernosContratos modernos
Contratos modernosErika Rios
 
Inserción laboral del ex drogodependiente en el autoempleo
Inserción laboral del ex drogodependiente en el autoempleoInserción laboral del ex drogodependiente en el autoempleo
Inserción laboral del ex drogodependiente en el autoempleokwende
 
Inserción laboral del ex drogodependiente en el autoempleo
Inserción laboral del ex drogodependiente en el autoempleoInserción laboral del ex drogodependiente en el autoempleo
Inserción laboral del ex drogodependiente en el autoempleoCarloti
 

Similar a Actividad simulacro saber pro - 10% (20)

Competencias Laborales para Contadores Públicos.
Competencias Laborales para Contadores Públicos.Competencias Laborales para Contadores Públicos.
Competencias Laborales para Contadores Públicos.
 
Código de ética
Código de éticaCódigo de ética
Código de ética
 
Actividad de seguimiento para fortalecer las pruebas saber pro y saber t y t ...
Actividad de seguimiento para fortalecer las pruebas saber pro y saber t y t ...Actividad de seguimiento para fortalecer las pruebas saber pro y saber t y t ...
Actividad de seguimiento para fortalecer las pruebas saber pro y saber t y t ...
 
Trabajo ruben y juan
Trabajo ruben y juanTrabajo ruben y juan
Trabajo ruben y juan
 
Organización del Trabajo en la Actividad de Grabación
Organización del Trabajo en la Actividad de GrabaciónOrganización del Trabajo en la Actividad de Grabación
Organización del Trabajo en la Actividad de Grabación
 
Responsabilidad etica del profesional
Responsabilidad etica del profesionalResponsabilidad etica del profesional
Responsabilidad etica del profesional
 
Actividad slide shared saber pro
Actividad slide shared saber proActividad slide shared saber pro
Actividad slide shared saber pro
 
Segumiento pruebas saber pro y saber t y t
Segumiento pruebas saber pro y saber t y tSegumiento pruebas saber pro y saber t y t
Segumiento pruebas saber pro y saber t y t
 
Induccion
InduccionInduccion
Induccion
 
Planeador redes empresariales y asociaciones
Planeador redes empresariales y asociacionesPlaneador redes empresariales y asociaciones
Planeador redes empresariales y asociaciones
 
Planeador redes empresariales y asociaciones
Planeador redes empresariales y asociacionesPlaneador redes empresariales y asociaciones
Planeador redes empresariales y asociaciones
 
Actividad 3 pruebas saber pro
Actividad 3 pruebas saber  proActividad 3 pruebas saber  pro
Actividad 3 pruebas saber pro
 
Técnica de observación directa.pptx
Técnica de observación directa.pptxTécnica de observación directa.pptx
Técnica de observación directa.pptx
 
Lecciones aprendidas
Lecciones aprendidasLecciones aprendidas
Lecciones aprendidas
 
guia 3- Historia de la Administración
 guia 3- Historia de la Administración  guia 3- Historia de la Administración
guia 3- Historia de la Administración
 
Los 7 habitos
Los 7 habitosLos 7 habitos
Los 7 habitos
 
Contratos modernos
Contratos modernosContratos modernos
Contratos modernos
 
Inserción laboral del ex drogodependiente en el autoempleo
Inserción laboral del ex drogodependiente en el autoempleoInserción laboral del ex drogodependiente en el autoempleo
Inserción laboral del ex drogodependiente en el autoempleo
 
Inserción laboral del ex drogodependiente en el autoempleo
Inserción laboral del ex drogodependiente en el autoempleoInserción laboral del ex drogodependiente en el autoempleo
Inserción laboral del ex drogodependiente en el autoempleo
 
Gestión del conocimiento
Gestión del conocimientoGestión del conocimiento
Gestión del conocimiento
 

Último

Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdfmaria luisa pahuara allcca
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfSofiaArias58
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Biografía de Charles Darwin presentación.pptx
Biografía de Charles Darwin presentación.pptxBiografía de Charles Darwin presentación.pptx
Biografía de Charles Darwin presentación.pptxSheila240452
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfsalazarjhomary
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfAndreaTurell
 
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptxPERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptxzevalloslunaedgar
 

Último (20)

Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Biografía de Charles Darwin presentación.pptx
Biografía de Charles Darwin presentación.pptxBiografía de Charles Darwin presentación.pptx
Biografía de Charles Darwin presentación.pptx
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptxPERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
 

Actividad simulacro saber pro - 10%

  • 1. ACTIVIDAD - SIMULACRO SABER PRO - 10% Presentado por: Luis Felipe Gallego Valencia Docente: Carmen C Cañas Escobar FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE GERENCIA ESTRATÉGICA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 2020
  • 2. 1 Competencia Especifica: Formulación, evaluación y gestión de proyectos Formulación, evaluación y gestión de proyectos Consiste en un procedimiento sistemático basado en la recopilación de información, que permite mediante dicho proceso identificar ideas para estructurar negocios o que ayuden a una población en específico. Objetivo Mediante la aplicación de un proyecto se busca dar solución a un problema que se pueda encontrar, dicha solución contará con un grupo de personas beneficiadas que son la población objetivo del proyecto. Importancia Conocer los métodos de aplicación de proyectos nos permite aplicarlos al contexto real, y generar proyectos propios de cuyo éxito depende la planeación inicial y su estructura.Aplicación La gestión de proyectos permite ser aplicada por personas naturales para generar ideas que sirvan como inicio de un negocio o que promuevan la aplicación de alguna practica para ayudar a la comunidad, a su vez les brinda a las organizaciones la oportunidad de aplicarlos para la mejora de la gestión de estas y poder aplicar procesos nuevos. Características No existe una sola metodología para plantear proyectos, existen varias y estas se escogen acorde a lo que se quiera realizar. Todo proyecto cuenta con un marco lógico para su desarrollo, de este depende la ejecución y éxito del mismo.
  • 3. 2 Competencias ciudadanas. Como Colombianos en muchas oportunidades no conocemos las bases sociales que nos rigen y con las que debemos convivir diariamente, como ejemplo tenemos los derechos y deberes que se enmarcan en un gran numero de normas establecidas por el gobierno, y que creo que debemos de conocer, ya que son importantes para mantener un entorno de convivencia optimo con nuestros semejantes y es menester mencionar que desconocerlo no nos exhime de su cumplimiento por lo que es importante darles el cumplimiento indicado evitando los inconvenientes que se puedan desprender de su infracción sobretodo si en dichos inconvenientes se encuentran los derechos de los demas y que puedan ser vulnerados por nuestras acciones. En algunos casos esta competencia puede ser desestimada en cuanto a area de conocimiento se refiere, y son las mismas personas las que logran hacer eso por el sinismo que como ciudadanos tenemos en donde no nos importa vulnerar los derechos de los demas pero cuando son nuestros derechos los vulnerados es muy diferente, obviamente no se trata de una regla general, existen muchas personas consientes de su papel en la sociedad y que diariamente crecen como personas mediante la moral que manejan, pese a esto es importante entender que es un area de conocimiento importante y que de esta se desprende el conocimiento necesario para lograr el crecimiento como sociedad. Considero que es un deber de las instituciones del pais de diferentes niveles ofertar las competencias ciudadanas como materia, es importante conocer todo lo que de esta competencia se desprende llegando a ser fundamental ya que nos involucra a todos como ciudadanos de la nación en el marco del cumplimiento de lo que se espera de nosotros como agentes de la misma, y siempre hacer enfasis en el cumplimiento de nuestros deberes, sin desmeritar los derechos que tenemos pero es importante reconocer que en la mayoria de casos hacemos cumplir los primeros sin dudarlo pero no le damos la importancia que nuestros deberes requieren.
  • 4. 3
  • 5. 4 Conclusiones. Es importante contar con todas las herramientas necesarias para realizar las pruebas saber-pro, de esta manera podremos estar preparados para afrontar las mismas ya que representan un estandar del conocimiento adquirido en areas especificas. A pesar de que debemos contar con los conocimientos en las competencias que abarca la prueba debemos siempre repasar dicho conocimiento ya que es necesario no solo para la presentación de la prueba sino para nuestro conocimiento profesional. Creo que debemos siempre contar con un aprendizaje constante de las diferentes competencias, para esto existen muchos materiales de los que nos podemos apoyas para poder conseguir un aprendizaje optimo.
  • 6. 5 Bibliografía. Deloitte. (s.f.). Normas Internacionales de Información Financiera . Obtenido de www2.deloitte.com: https://www2.deloitte.com/co/es/pages/ifrs_niif/normas-internacionales-de-la-informacion- financiera-niif---ifrs-.html# Naciones Unidas CEPAL. (s.f.). Proyectos. Obtenido de Repositorio digital: https://repositorio.cepal.org/ redaccion@gestion.pe. (4 de noviembre de 2013). Las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF). Obtenido de https://gestion.pe/tendencias/normas-internacionales- informacion-financiera-niif-51948-noticia/?ref=gesr