1. Teoría
-El autor hace mención que el
docente debe contar con
equipo de computo para que
los estudiantes presten
atención a estos contenidos
que serán planteados en un
pizarrón interactivo.
-Los estudiantes se organizan
en equipos para trabajar sobre
determinados temas que serán
vistos.
-Los estudiantes no solo
aprenden del docente si no que
ellos se convierten en
creadores de su propio
conocimiento.
-El articulo 21 de la Ley de
Educaciónpara el Estado dice:
El ayuntamiento de cada
municipio debe impulsar el
desarrollo de la enseñanza
tecnológicacon ayuda del
equipamiento que este les
brinda.
Realidad Escolar
- En en salón de clases de
cuarto año que fue el que se
me asignó, los alumnos no
cuentan con pizarrón
interactivo y mucho menos un
equipo de computo.
-En el salón de clases los
alumnos, al juntarse en
equipos hacen un desordeny
solamente se ponen a platicar.
-Los alumnos, solo
comprendenlo que el docente
les imparte en el salón de
clases,no buscan más
estrategias para la resolución
de ejercicios.
-En la escuelprimaria Leo
Sandoval, mediante las
encuestas realizadas hacia
maestros y directivos se pudo
recaudar información
importante en la cual se
menciona que la primaria si
recibe apoyos por parte de
ayuntamientos, pero es muy a
la larga.
TAREA # 2
Modelos de
equipamiento
adaptados a la realidad
en la primaria.
