1. FICHA EXPLICATIVA “DEPORTE ALTERNATIVO”
Profesora: María Reyes Anaya
EXPLICA TU DEPORTE ALTERNATIVO
NOMBRE DEL DEPORTE: “ “
COMPONENTE DEL GRUPO:
CURSO:
MATERIAL NECESARIO (poner imagen): TERRENO DE JUEGO:
EXPLICACIÓN DEL JUEGO. DESARROLLO:
REGLAS BÁSICAS:
2. FICHA EXPLICATIVA “DEPORTE ALTERNATIVO”
Profesora: María Reyes Anaya
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
NÚMERO DE LA SESIÓN:
OBJETIVO:
JUEGO DE CALENTAMIENTO. Explicación del juego. Desarrollo:
JUEGOS DE LA PARTE PRINCIPAL. Explicación del juego. Desarrollo:
JUEGO DE LA VUELTA A LA CALMA. Explicación del juego. Desarrollo:
4. FICHA EXPLICATIVA “DEPORTE ALTERNATIVO”
Profesora: María Reyes Anaya
TU DEPORTE ALTERNATIVO
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
Elige un deporte alternativo, indaga e investiga sobre él.
El material utilizado puede ser reciclado y poder ser conseguido
fácilmente por cualquiera (cartones, botes detergentes, botellas plástico,
escoba, latas, etc.). Se puede “tunear” con pinturas, cintas de colores, o
cualquier cosa que se le ocurra a vuestra imaginación.
Si tenéis que usar material, tenéis que crear un vídeo explicando y
mostrando cómo elaborar el material necesario para jugar a vuestro
deporte.
Ver vídeo ejemplo: https://www.youtube.com/watch?v=XEDy8NYRWeo
Tiene que ser un deporte en el que puedan jugar todos a la vez. Se puede usar varios campos o
realizar varios partidos a la vez si hay espacio y materiales suficientes en el IES, para que la jugabilidad
sea máxima. Además tiene que ser un deporte coeducativo, es decir, que fomente el juego por igual
tanto de los chicos como de las chicas. Poner reglas coeducativas.
Para cada deporte se van a hacer dos sesiones para jugar y enseñárselo a los compañeros. Por
ello, cada grupo hará dos subgrupos. Un grupo realizará la sesión primera, con juegos y ejercicios para
aprender las habilidades propias de ese deporte (lanzamientos, pases, técnica, etc.) y el otro grupo
realizará la sesión segunda, donde se centrarán en enseñar todas las reglas y jugar partidos.
Cuanto más original e innovador sea el deporte más notas conseguiréis.
Además de la ficha explicativa que tenéis que rellenar, podéis elaborar un power point o similar
(cualquier programa para hacer presentaciones), para explicar más profundamente en qué consiste
el deporte.
Se asignarán diferentes roles dentro de cada subgrupo: portavoz (se encargará de las primeras
explicaciones), periodista (se encargará de subir la ficha al classroom, en el tablón para que todo el
mundo pueda acceder a ella), al finalizar la unidad tendremos un dossier de juegos, encargado/a de
material (lo tendrá listo para empezar a jugar, controla que no se pierdan , lo guarda al terminar…etc.)
y entrenador/a (explicará la parte principal).
El grupo que mejor lo haga, tendrá una puntuación extra.
