El proyecto comunitario tuvo como objetivo rehabilitar el techo de un aula en una escuela primaria. Las madres de familia y maestros identificaron este como un problema prioritario ya que el techo estaba dañado y permitía la entrada de agua durante la lluvia. Para recaudar fondos, las madres tejieron batas para venderlas. Luego, compraron materiales y rehabilitaron el techo durante dos días de trabajo comunitario. Al final, compartieron sus logros y áreas de oportunidad para futuros proyectos.
1. NOMBRE DEL PROYECTO COMUNITARIO:
CONSTRUIEREMOS UN MEJOR ESPACIO
CATEGORÍA DEL PROYECTO COMUNITARIO:
INFRAESTRUCTURA COMUNITARIO.
CABEZA DE ARROYO CABALLO, XOCHISTLAHUACA, GUERRRERO
2. DATOS DEL EQUIPO
Nombre del plantel educativo y CCT
Escuela secundaria comunitaria «Vicente Suarez» 12KSC0086C
Nombre completo de cada uno de los integrantes del equipo
1. Delfina García Cirilo
2. Divina Anastasia Tapia Gerónimo
3. Magdalena Tapia Garcias
4.Celina Tapia Gómez
5. Luisa Sebastián Martin
6. Luisa Sebastián Martin
7. Paula Guzmán Navarrete
8.Aurelia tapia concepción.
9.Juana Aurelio Gomez
10.Judith Romualdo Tapia
11. Nancí Lucrecia García Sebastián.
12.Angelica Sabino Tapia.
13.Juan Carlos Almazán García.
14.Miguel Ángel Francisco Tapia.
15.Quinidio Tapia Aurelio.
16. Remedio López Guzmán
17. Luis Miguel Romualdo Tapia.
18. Leodan López Tapia.
19. Caín López Modesto
20. Clementina Hilaria De Jesús.
Nombre completo del maestro guía
Cynthia Arleth Arango Candelario
Comunidad cabeza de arroyo caballo Municipio de xochistlahuca.
3. 1 Primera Fase: ¿Qué queremos cambiar?
Se realizo una reunión con las madres de familias, alumnos y Ec para conocer las
principales necesidades y en conjunto seleccionar la de mayor impacto para el
beneficio de la comunidad las cuales son las siguientes:
PROBLEMATICAS DE LA COMUNIDAD
Rehabilitar el techo del aula de PI.
Falta de portón en la entrada.
Reparación de los daños.
Asamblea con las madres de familia
para ver la necesidades de la escuela.
4. 1
Primera Fase: ¿Qué queremos cambiar?
Priorización de problemas
PROBLEMAS
¿Es
urgente?
¿Le afecta
a más de la
mitad de la
población?
¿Podemos
resolverlo?
¿Contamos
con los
recursos
para
resolverlo o
podemos
conseguirlos
fácilmente?
¿Nos
corresponde
resolverlo?
¿Se puede
resolver en
menos de
seis meses?
SUMA
SI (2) NO (0) SI (2 NO (0) SI (2 NO (0) SI (2 NO (0) SI (2 NO (0) SI (2 NO (0)
Rehabilitació
n del techo
del aula de PI
2 0 2 0 2 2 8
Falta de
portón el la
entrada .
0 0 2 0 2 2
6
Reparación
de los baños
2 0 2 0 0 2
6
1. Listado de las problemáticas identificadas por la comunidad.
5. 1
Primera Fase: ¿Qué queremos cambiar?
Priorización de problemas
2. Selección de las problemáticas a resolver. Rehabilitación del
techo del aula.
Se convoco una asamblea con los padres de familia para
ver cuales de las problemáticas es el prioritario para
trabajar, se realizo una elección de votación con los padres
de familia para elegir que problemática se va a trabajar en
el dicho proyecto eligieron la problemática rehabilitación del
techo del aula de PI es el prioritario ya que en el tiempo de
lluvia entra el agua en el aula y se echa a perder los
materiales que están guardado adentro y arruina el espacio
que trabaja el EC con las madres.
6. EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS
DE LA PRIMERA FASE
3. Propuestas de solución innovadoras y creativas para la
problemática a resolver. Las madres de familias propusieron que realizaran un taller
artesanal donde elaboraran bata de telar para venderlo para recaudar fondo para
comprar los materiales para solución al dicho problemática.
PROYECTO CONTRUIREMOS UN MEJOR ESPACIO.
DEL
NOMBRE
7. 2
Segunda fase: ¿Qué necesitamos
saber?
La investigación en la comunidad la EC, y las madres de familia así
como los alumnos se organizan para recopilar información que nos
ayude en la construcción de aprendizajes nuevos y que nos apoye
en la construcción de nuestro proyecto comunitario puestos que
dichos aprendizajes se construirán Atraves de la relación tutora
puestos que esta practica nos hace aprender de los conocimientos
de otras personas en colaboración para obtener una solución.
Las madres de familia en conjunto con los alumnos se estudiarían
los temas en la tutoría sobre la información recopilado de la
elaboración de telar de cintura para poder hacer una bata.
8. EVIDENCIAS
FOTOGRÁFICAS
DE LA SEGUNDA FASE
PROYECTO
DEL
NOMBRE
Recopilación de información
de temas a trabajar.
Poner en practica los temas en
tutoría.
CONTRUIREMOS UN MEJOR ESPACIO.
9. 3
Tercera fase: ¿Cómo lo vamos a lograr?
Mediante un plan de trabajo de actividades que se llevaran acabo en los
mes de enero y febrero se organizaron las madres de familia para
buscar los recursos que se necesitaran como propios externos y
humano estructurando nuestro proyecto de «rehabilitación de techo de
un aula » para contribuir a las solución del problema determinar,
compromiso colectivos con las madres de familia, donde las madres de
familia empezaran a tejer su bata y después venderlo para tener los
recursos para la rehabilitación.
Tejer la bata y después venderlo para recaudar fondo.
10. 3
Tercera fase: ¿Cómo lo vamos a lograr?
DATOS GENERALES DEL PROYECTO COMUNITARIO
Nombre del proyecto: construiremos un mejor espacio.
Descripción general del proyecto
¿Qué transformación queremos lograr?
Es un proyecto comunitario que apoya al fomento de la colaboración y cooperación entres padres de
familia, alumnos y EC donde construirán un mejor espacio donde las madres de familia estarán a
gusto de recibir sesión con sus niños ya que el aula se encontraba en malas condiciones por ese
motivo se eligió dicho proyecto para rehabilitarlo y mejorar el espacio.
Fundamentación y justificación
¿Por qué queremos hacerlo?
Objetivos
¿Para qué lo queremos hacer?
Para que en los tiempos de lluvia ya no entra el
agua y no se mojen los libros que hay dentro del
aula mas que nada prevenir daños.
Para tener un mejor espacio para las mamas y
sus niños tomen la sesión el objetivo de que
todas las madres de familia colaboren y apoyen
en el dicho proyecto para su bienestar.
Lugar
¿En dónde lo vamos a hacer?
Periodo
¿De cuándo a cuándo lo vamos a hacer?
En la escuela.
Inicia
Enero
Termina
Mayo
11. 3
Comunidad:
Cabeza de
arroyo caballo.
Municipio:
Xochistahuaca
Estado: Guerrero
CCT:
12KSC0086C
Programa(s):
Problemática a atender:
Rehabilitación de techo del aula.
Nombre del proyecto:
Construiremos un mejor espacio.
Categoría:
Infraestructura
METAS. METAS.
1.- realizar una unión entres los padres de familia rescatar una
problemática que afecte a las personas.
2.- conceso de tipo de soluciones por partes de los padres y
LEC.
3.- alternativas de materiales a utilizar organizar las fechas y los
responsables.
4.- realización de actividades de manos a la obra del proyecto
reafirmación de logros y dificultades.
MES N°
ACCIÓN(ES) Y/O
ACTIVIDAD(ES)
RECURSO
MATERIALES/FINANCIEROS
RESPONSABLE(S) LUGAR
EJECUCIÓN DE
ACTIVIDADES
INICIO TERMINO
ENERO 1 ASIGNAR TALLER
CON LOS PADRES
SOBRE LA
ELABORACION DE
TELAR. .
PAPEL BOND, MARCADORES Y
OPINIONES DE LAS MAMAS.
EC, PADRES DE
FAMILIAS Y APECC
EN LA ESCUELA 10/01
/23
15/01/23
MARZ
OS
2 ORGANIZAR EL
TIPOS DE
MATERUIAL DE
PROYECTO.
LAMINAS, BARROTES, BAJILLAS, Y
CLAVOS
EC, PADRES DE
FAMILIANY APEC.
EN LA ESCUELA. 20/01
/23
25/01/23
ABRIL 3 COMPRAR EL
MATERIAL
DINEROS. APEC CABECERA 04/02
/23
05/02/23
MAYO 4 REHABILITACION
DE TECHO.
LAMINAS, BARROTES, BAJILLAS, Y
CLAVOS
PADRES DE
FAMILIANY APEC.
EN LA ECUELA 30/05
/23
31/05/23
PLAN DE TRABAJO
PROYECTOS DE DESARROLLO COMUNITARIO
13. 4
Cuarta fase: Manos a la obra
Los padres de familias en conjunto con los comités empezaran a
llevar acaba las actividades que se plasmo en el plan de trabajo.
Los APEC y las madres de familias se organizaron para calcular
los materiales que se va ocupar donde realizaron un listado y las
cantidades para cotizar los precios.
Los APEC fueron a cotizar los precios de los materiales donde
saliera mas económicos allí iban a encargar.
Se convocaron una asamblea para dar a conocer los precios y los
días que darán faena para llevar acabo el dicho proyecto.
Empezaron a rehabilitar el techo del aula el 30 y 31 de mayo donde
participaron todos los padres de familias.
17. 5 Quinta fase: ¿Cuánto avanzamos?
Logros: procrear una participación entres padres alumnos, pobladores y la
educadora comunitario en las actividades para el desarrollo de habilidades y
resolución cooperativa de situaciones problemáticas.
Realizar investigaciones sobre el tema que aqueja la comunidad para tener los
conocimientos adecuados y suficientes así como enfrentar las diversas formas de
solución y aprender todos de todos en la tutoría de los conocimientos que uno
aporta.
Se logro unir a los padres de familia para poder llevar acabo e idealizar un plan de
trabajo para el cual se organizaron las actividades.
Para finalizar si se llevo acabo de manera correcta y eficiente a las actividades
programadas en tiempo y forma para obtener los resultados.
18. EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS
DE LA QUINTA FASE
PROYECTO
DEL
NOMBRE
CONTRUIREMOS UN MEJOR ESPACIO
Para cerrar los padres de familias se reunieron en una asamblea parar
compartir punto de vista sobre las actividades que se llevo acabo en el proyecto de
que es lo que le falto hacer para que el siguiente proyecto se planea mucho mejor y
que haga mas participación.
19. EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS
DE LA QUINTA FASE
PROYECTO
DEL
NOMBRE
CONTRUIREMOS UN MEJOR ESPACIO
Compartir sus
logros y
dificultades en el
proyecto
realizado.
20. Categorías de temas de los Proyectos Comunitarios
3. Infraestructura Comunitaria:
Comprende temas relacionados con la mejora y el bienestar
comunitario, con una infraestructura que favorece la protección de la
comunidades y fomente la convivencia , la participación y recreación
entres los miembros que los conforman.
