El documento describe los diferentes tipos de juegos y la importancia del juego para el desarrollo de los niños. Se dividen los juegos en funcionales, simbólicos y reglados. Los juegos funcionales son típicos de la fase sensoriomotora y consisten en manipular objetos sin simbolismo. Los juegos simbólicos usan los objetos de forma imaginaria y creativa. Los juegos reglados predominan entre los 6 y 12 años e involucran reglas. Finalmente, el documento enfatiza que el juego es

2. Que es el juego
• Se denomina juego a todas las actividades que se realizan con fines recreativos o de
diversión, que suponen el goce o el disfrute de quienes lo practican. El juego establece
diferencias con el trabajo, el arte e incluso el deporte, por lo que no supone una
obligación necesaria de concretar. Aún así, el juego puede ser utilizado con fines
didácticos como herramienta educativa.

3. Clases de juego• Juegos Funcionales
• Es el típico juego de la fase sensorio motora. Es un juego de ejercicios que no
representa ningún simbolismo, únicamente consiste en repetir determinadas actividades o
rutinas para adaptarse a su realidad poco a poco. Por ejemplo, a los niños les gusta
manipular objetos, pero no entienden que sigan existiendo aunque se escapen del
alcance de su vista.

4. • Juegos simbólicos
• Se basan en sustituir la funcionalidad básica de un objeto
por otra imaginaria. Por ejemplo, usar una caja de cartón
como si fuese una casa, o un tubo como si fuese un
cañón. Son juegos que se basan en la creatividad e
imaginación del niño. Estos juegos van acompañados de
personajes ficticios o amigos invisibles que crean ellos y
les acompañan en los juegos.
• En las primeras fases se juega individualmente para luego
dar paso a una fase colectiva, donde se comparte con
otros niños los objetos imaginarios, así como los amigos
invisibles.

5. • Juegos reglados
• Predominan entre los 6 y 12 años, desde los 6 a los 12 las reglas se van
complicando. Este tipo de juegos permite que los niños interaccionen entre sí,
comprenden las reglas e incentivan el pensamiento estratégico y la planificación. Antes
de los 6 años los niños ya han ido desarrollando algunas habilidades que les permiten
entender posteriormente este tipo de juegos. Este es el tipo de juego más tardío, entra
al final de su etapa infantil.

6. La importancia del juego
• Hoy día existe cada vez más mayor conciencia del importante papel del juego en el
sano desarrollo de los niños. Además, el juego no es importante sólo para el niño
sino que, más allá, y como parte de ella, el juego es importante para la
sociedad según han puesto de manifiesto investigaciones diversas.
• El juego es una actividad irremplazable para desarrollar la capacidad de aprendizaje
del niño, ya desde sus primeros juegos, a los que debemos responder. Tanto es así,
que jugar es un medio de expresión y de maduración en el plano físico, cognitivo,
psicológico y social.