Los juegos didácticos son importantes para estimular la actividad, iniciativa y destrezas motrices de los niños en edades preescolares. Estos juegos ayudan a desarrollar aspectos sociales, cognitivos y emocionales en los niños. Los materiales didácticos como el juego "¿Si o No?" permiten mejorar la actitud hacia las materias, fomentar la creatividad y adaptar las lecciones al nivel individual de cada estudiante.

1. LA
IMPORTANCIA
DELOS
JUEGOS
DIDÁCTICOS
Nivel Primaria
Los juegos didácticos son importantes en la etapa preesco-
lar , ya que estimulan su actividad , iniciativa, cualidades, así
como sus destrezas motrices dependiendo del tipo de
material que se le brinde
Un juego didáctico desarrolla diversos aspectos en la pobla-
ción infantil tales como la socialización , el aprendizaje,
madurez, creatividad. Además de su desarrollo psicomotor ,
cognitivo y socioemocional.
¿PORQUÉ SON
IMORTANTES?
Claudia Tarazón A.
Didácticos Corazón

2. Los materiales que utilizamos son sólo un
medio para conseguir algo , no son un fin
en si mismos, por
lo que debemos
darles su justo
valor y tiempo de
uso. Tenemos que
proporcionar el
aprendizaje de las matemáticas no de los
materiales. El mate-
rial es un medio
dirigido a producir
en el que aprende
resultados fructífe-
ros . Si no los pro-
duce hay que evitar su utilización.
El uso adecuado de materiales didácticos
permiten:
*mejorar la actitud de los alumnos ante
las materias que se propongan.
*desarrollar la creatividad, acostumbrarlos
a enfrentarse a problemas que no tienen
una solución determinada de antemano.
*hacer unas matemáticas que se adapten
a las posibilidades individuales de cada
alumno.
¿Cómo jugarlo?
¿Si o No?
En la elaboración de juegos didácticos
debe de considerarse la inversión que se
vaya a realizar, es decir debe ser conside-
rada la durabilidad que se le quiera dar al
mismo. Por eso en esta ocasión les presen-
to un material didáctico que facilitará el
aprendizaje y lograremos como docentes
exitosamente nuestros objetivos con un
presupuesto bastante accesible.
Nuestro material ¿Si o No? es jugado en
una lona (malla) de plástico de aproxima-
damente 1.5 metros que es extendida en el
suelo. La lona funcionará como un tablero
de juego. Tiene una división justo por la
mitad y en cada lado contiene seis círculos
tres de color rojo y tres de color verde, en
el círculo rojo encontraremos la palabra
“NO” y en el círculo verde la palabra
opuesta “SI”.
Parte también de este material didáctico
son las “tarjetas con imagenes” que el
docente tendrá durante el juego para
mostrárselas a los participantes, de tal
manera que según los pequeños vean en
las imágenes sus
respuestas solo
sean un SI o un
NO.
Una vez mostrada
la imagen el niño
deberá contestar si
es SI o NO pero
con el movimiento
de sus manos o
pies. En un juego de a dos ninguno puede
tener las manos o los pies en el mismo
círculo, así de esta manera el pequeño
aprenderá a trabajar en equipo, y así se
dará cuanta la comunicación que debe de
existir antes de tomar una decisión.
INSTRUCCIONES
Se extiende el plástico sobre el piso.
¡Genial! Se juega sin zapatos.
El docente o alumno es el instructor.
Si no te caes ¡Felicidades! ¡Eres el
ganador!
El docente muestra las tarjetas con
las imágenes, esperando la res-
puesta de los participantes,
limitados a un SI o NO.
OBJETIVOS
Poner a prueba los conocimientos de los
alumnos utilizando un juego en este caso
¿ SI o NO?
OBJETIVO DEL JUEGO
Colocar manos y pies sobre los círcu-
los de esta manera estarían en movi-
miento todas sus circulaciones.
COMPONENTES DEL JUEGO
*una lona de aproximadamente 1.5
metros.
* 40 tarjetas con imágenes .
Costo de inversión:
Lona: 100 m.n.
Flash cards: 30 m.n.
Didácticos Corazón
¿ SI o NO?
Se PUEDE formar
hasta de 4 inte-
grantes
Pie de imagen o gráfi-
co.
Dirección:
Privada Santo Toribio número 2256
Fraccionamiento Villa del Real
Tijuana Baja California México