La pandemia ha obligado a nuevas formas de educación a distancia. El documento describe cómo la nueva normalidad en la educación implicará clases virtuales mediante el uso de tecnologías como Zoom y Google Classroom, así como nuevas actitudes y estrategias de evaluación de los estudiantes a través de trabajos en línea. Los maestros y estudiantes deberán adaptarse a esta nueva metodología educativa mediante el uso de plataformas en línea y aprovechando los recursos disponibles para facilitar el aprendizaje remoto.

1. Título:​ ​Nuevas Formas de Educación para los Nuevos
Tiempos
Marco General:​ ​Pandemia actual del nuevo Coronavirus.
Tema General:​ ​La nueva Normalidad en la Educación.
Subtemas: ​Clases virtuales, uso de TICs, nuevas actitudes y estrategias.
INTRODUCCIÓN:
La Covid 19 ha abierto una brecha en el día a día de la sociedad respecto a tantos
sectores que se realizan a diario. Esta pandemia ha afectado a varios países y ha
obligado a dar diversas medidas de prevención, como el aislamiento social generando
así una enseñanza remota como parte de la llamada nueva normalidad. La nueva
normalidad en la educación explicaría la manera cómo llevar la nueva enseñanza a
través de diferentes plataformas con el fin de hacer posible la interacción entre alumnos
y maestros. Este texto describirá cómo se dará la nueva normalidad en la educación a
través de las clases virtuales, el uso de TICs y las nuevas actitudes y estrategias que se
tomarán en la educación.
DESARROLLO:
La nueva normalidad en la educación generará necesariamente clases virtuales con un
modelo similar a las presenciales. Los estudiantes desarrollarán autonomía y nuevas
habilidades académicas. El conocimiento se estará movilizando mediante las
plataformas de TICs, donde los docentes interactúan con los estudiantes de la misma
manera que en las clases presenciales. Además de la nueva estrategia nacional de
educación que se está implementado por parte del Estado llamada “Yo aprendo en
casa”.
Por su parte, la nueva normalidad en la educación va a originar el uso continuo de TIC’s,
como empleo de plataformas virtuales que entre ellas están Zoom, Google Meet,
Google Classroom, Microsoft teams, Skype, etc. Para esto los estudiantes y docentes se
ven en la necesidad de hacer uso de diferentes dispositivos electrónicos que les
permitan realizar sus labores con normalidad como las computadoras, laptops, tablets,
celulares, televisión, radio, entre otros. También será necesario el uso de páginas web’s
para las diferentes actividades que serán encomendadas por los docentes entre ellas se
encuentran Blogger, Wix, Presentaciones, Documentos Prezi y Wordpress.

2. Por otra parte la nueva normalidad ha generado que tanto maestros como alumnos
tengan una nueva actitud ante esta situación, así como nuevas formas de comunicarse a
través de diferentes medios entre estos están Messenger, Telegram, WhatsApp, entre
otros que también influyen en el momento de la interacción. Así mismo, esta nueva
forma de educación llevada en casa genera incomodidad en los alumnos como los
problemas ergonómicos en el cuerpo, por ejemplo, los dolores en la espalda. Además el
hecho de estudiar de modo remoto mediante TICs, generan nuevas formas de
evaluación al estudiante a través de trabajos online o en ppt’s compartidas.
CONCLUSIÓN:
En conclusión, la nueva normalidad en la educación genera nuevas actitudes, estrategias
de los maestros en conjunto con los alumnos como el uso de TIC’s y de plataformas
online. La nueva metodología educativa se debe adaptar y encontrar la forma de
sobrellevar esta situación, así mismo aprovechar los recursos que se tienen para facilitar
el aprendizaje y enseñanza de maestros a estudiantes.