Escalafón docente

2. CAPÍTULO
TERCERO
DEL
ESCALAFÓN

3. Constituye un sistema de
categorización de las y los
docentes pertenecientes a la
carrera docente pública,
según sus funciones, títulos,
desarrollo profesional,
tiempo de servicio,
formación continua y
resultados en los procesos de
evaluación
Concordancias
Constitución.
349, 350

4. Es un proceso permanente e
integral de actualización
psicopedagógica y en ciencias
de la educación, que promueve
la formación continua del
docente a través de los
incentivos académicos

5. Categoría J
El escalafón se divide en
las siguientes diez
categorías, cuyos detalles
y requisitos son los
siguientes:
Será la base para
el cálculo del
sueldo básico de
las categorías
siguientes:

6. Categoría
H
Categoría I
Es la categoría de
ingreso a la carrera
docente pública en los
casos en que el docente
posea un título técnico
o tecnológico en áreas
de educación o
profesional de otras
disciplinas.
Es la primera
categoría de ascenso
para los docentes
que ingresan con
título técnico o
tecnológico en áreas
de educación o
profesional de otras
disciplinas.

7. Categoría
F
Categoría
G
Es la categoría de
ingreso a la carrera
docente pública en los
casos en que el título sea
de licenciado en ciencias
de la educación o
profesional de otras
disciplinas con título de
posgrado en docencia
Es la categoría de ascenso
para las y los docentes
con cuatro años de
experiencia que ingresen
en la categoría G de la
carrera docente pública y
aprueben los cursos de
formación requeridos y el
proceso de evaluación
correspondiente.

8. Categoría
D
Categoría
E
Es categoría de ascenso
para las y los docentes con
ocho años de experiencia
que ingresen en la
categoría G de la carrera
docente pública y aprueben
los cursos de formación
requeridos y el proceso de
evaluación
correspondiente
Es la categoría de ascenso
para las y los docentes con
doce años de experiencia que
ingresen en la categoría G de
la carrera docente pública y
aprueben los cursos de
formación requeridos o que
hayan aprobado el programa
de meritoria y el proceso de
evaluación correspondiente

9. Categoría
B
Categoría
C
Es categoría de ascenso
para las y los docentes con
dieciséis años de
experiencia que ingresen en
la categoría G de la carrera
docente pública y aprueben
los cursos de formación
requeridos o que hayan
aprobado el programa de
mentoría y el proceso de
evaluación correspondiente.
Es categoría de ascenso
para los docentes con veinte
años de experiencia que
ingresen en la categoría G a
la carrera docente pública y
aprueben los cursos de
formación requeridos y el
proceso de evaluación
correspondiente

10. Categoría
A
Es la categoría de ascenso
para los docentes con
veinticuatro años de
experiencia que ingresen en
la categoría G a la carrera
docente pública y aprueben
los cursos de formación
requeridos o que hayan
aprobado el programa de
mentoría y el proceso de
evaluación correspondiente.

11. Los procesos promoción y
traslados docentes, así como
las apelaciones presentadas
por los participantes en los
concursos de méritos y
oposición para llenar las
vacantes del Sistema Nacional
de Educación
Concordancias
Constitución.
197, 359

12. Dentro de la carrera docente pública,
los profesionales de la educación
podrán ejercerla titularidad de las
siguientes funciones:
a. Docentes
b. Docentes mentores
c. Vicerrectores y subdirectores
d. Inspectores y subinspectores
e. Asesores educativos
f. Auditores educativos
g. Rectores y directores

13. La remuneración de las y los
profesionales de la educación
pública será justa y equitativa
con relación a sus funciones,
para lo que se valorará su
profesionalización,
capacitación, responsabilidad
y experiencia
Concordancias
Constitución.
328
LOEI
33

14. La remuneración variable
estará vinculada al resultado
que haya obtenido la o el
docente en la carrera pública
en la evaluación aplicada por
la entidad pública de
Evaluación Educativa.

15. La jornada ordinaria
semanal de trabajo será de
cuarenta horas reloj de
lunes a viernes,
distribuidas de la
siguiente manera:
Concordancias
Constitución.
327

16. Es la prestación del servicio
profesional del docente en
instituciones públicas,
municipales, fiscomisionales y
particulares de manera no
presencial en las jornadas
ordinarias o especiales de trabajo
fuera de las instalaciones que
habitualmente desarrolla sus
actividades laborales.

17. La promoción es el paso de
un o una profesional de la
educación a una función
jerárquica superior, a la que
podrá acceder únicamente
mediante concurso público
de méritos y oposición.