SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Origen y sentido de una reflexión sobre el volumen y la
amplitud de los aprendizajes escolares.
• Es importante saber que se debe
enseñar y como enseñar ya que
de hay se va a generar una
educación benéfica para el
estudiante.
• Al plantear los pensum de
estudio se debe tener en cuenta
todas las consecuencias que se
pueden dar en la educación
• Llevar métodos correspondientes a
su entorno y edad.
• Enseñar o preparar a el alumno
para una formación mas
competitiva.
• Se debe tomar decisiones de acorde
a lo que se va a enseñar y el para
que.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Guión para evaluar estrategia didáctica de campo formativo lenguaje y comunic...
Guión para evaluar estrategia didáctica de campo formativo lenguaje y comunic...Guión para evaluar estrategia didáctica de campo formativo lenguaje y comunic...
Guión para evaluar estrategia didáctica de campo formativo lenguaje y comunic...
barbyirb
 
Valoración del trabajo docente e innovación que tuve durante el semestre
Valoración del trabajo docente e innovación que tuve durante el semestreValoración del trabajo docente e innovación que tuve durante el semestre
Valoración del trabajo docente e innovación que tuve durante el semestre
Cecilia Allala Pérez
 
El aprendizaje autónomo en la educación a distancia.
El aprendizaje autónomo en la educación a distancia.El aprendizaje autónomo en la educación a distancia.
El aprendizaje autónomo en la educación a distancia.
ladygicel
 
¿Qué son los campos formativos?
¿Qué son los campos formativos?¿Qué son los campos formativos?
¿Qué son los campos formativos?
'Patty FLoreencia
 
Adaptándome
AdaptándomeAdaptándome
Adaptándome
jgbezzolo
 

La actualidad más candente (16)

Ppt. principio pedagógico
Ppt. principio pedagógicoPpt. principio pedagógico
Ppt. principio pedagógico
 
Texto que integra estrategias para el aprendizaje de la lectura, escritura y...
 Texto que integra estrategias para el aprendizaje de la lectura, escritura y... Texto que integra estrategias para el aprendizaje de la lectura, escritura y...
Texto que integra estrategias para el aprendizaje de la lectura, escritura y...
 
Guión para evaluar estrategia didáctica de campo formativo lenguaje y comunic...
Guión para evaluar estrategia didáctica de campo formativo lenguaje y comunic...Guión para evaluar estrategia didáctica de campo formativo lenguaje y comunic...
Guión para evaluar estrategia didáctica de campo formativo lenguaje y comunic...
 
Valoración del trabajo docente e innovación que tuve durante el semestre
Valoración del trabajo docente e innovación que tuve durante el semestreValoración del trabajo docente e innovación que tuve durante el semestre
Valoración del trabajo docente e innovación que tuve durante el semestre
 
Que logró
Que logróQue logró
Que logró
 
El aprendizaje autónomo en la educación a distancia.
El aprendizaje autónomo en la educación a distancia.El aprendizaje autónomo en la educación a distancia.
El aprendizaje autónomo en la educación a distancia.
 
Didáctica
DidácticaDidáctica
Didáctica
 
MAPA MENTAL AMBIENTES DE APRENDIZAJE
MAPA MENTAL AMBIENTES DE APRENDIZAJEMAPA MENTAL AMBIENTES DE APRENDIZAJE
MAPA MENTAL AMBIENTES DE APRENDIZAJE
 
¿Qué son los campos formativos?
¿Qué son los campos formativos?¿Qué son los campos formativos?
¿Qué son los campos formativos?
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Adaptándome
AdaptándomeAdaptándome
Adaptándome
 
Estrategias de instrucción diferenciada distrito abril 2015 (1)
Estrategias de instrucción diferenciada distrito abril 2015 (1)Estrategias de instrucción diferenciada distrito abril 2015 (1)
Estrategias de instrucción diferenciada distrito abril 2015 (1)
 
Estrategias y recursos didácticos
Estrategias y recursos didácticosEstrategias y recursos didácticos
Estrategias y recursos didácticos
 
Aprendizaje y autorregulacion
Aprendizaje y autorregulacion  Aprendizaje y autorregulacion
Aprendizaje y autorregulacion
 
Estrategias y recursos didácticos
Estrategias y recursos didácticosEstrategias y recursos didácticos
Estrategias y recursos didácticos
 
Jjjuuuyy
JjjuuuyyJjjuuuyy
Jjjuuuyy
 

Más de HeidyPilatua

Más de HeidyPilatua (20)

Grupo n 4 orientacion metodologica
Grupo n 4 orientacion metodologicaGrupo n 4 orientacion metodologica
Grupo n 4 orientacion metodologica
 
Grupo n 8 multiplesidad
Grupo n 8 multiplesidadGrupo n 8 multiplesidad
Grupo n 8 multiplesidad
 
Grupo n 5 aporte personal
Grupo n 5 aporte personalGrupo n 5 aporte personal
Grupo n 5 aporte personal
 
Elementos curriculares 10 1
Elementos curriculares 10 1Elementos curriculares 10 1
Elementos curriculares 10 1
 
Instructivo planificaciones curriculares para el sne 9 1
Instructivo planificaciones curriculares para el sne 9 1Instructivo planificaciones curriculares para el sne 9 1
Instructivo planificaciones curriculares para el sne 9 1
 
Dise o
Dise  oDise  o
Dise o
 
Dise o
Dise  oDise  o
Dise o
 
6 grupo niveles y subniveles de educacion
6 grupo niveles y subniveles de educacion6 grupo niveles y subniveles de educacion
6 grupo niveles y subniveles de educacion
 
3 elementos curriculares
3 elementos curriculares3 elementos curriculares
3 elementos curriculares
 
2 perfil de salida del estudiante
2 perfil de salida del estudiante2 perfil de salida del estudiante
2 perfil de salida del estudiante
 
1 curriculum
1 curriculum1 curriculum
1 curriculum
 
Grupo n 6 dc
Grupo n 6 dcGrupo n 6 dc
Grupo n 6 dc
 
Grupo n 5 dc
Grupo n 5 dcGrupo n 5 dc
Grupo n 5 dc
 
Grupo n 6 dc
Grupo n 6 dcGrupo n 6 dc
Grupo n 6 dc
 
Grupo n 5 dc
Grupo n 5 dcGrupo n 5 dc
Grupo n 5 dc
 
Grupo n 4 dc
Grupo n 4 dcGrupo n 4 dc
Grupo n 4 dc
 
Grupo n 4 dc
Grupo n 4 dcGrupo n 4 dc
Grupo n 4 dc
 
Grupo n 3 dc
Grupo n 3 dcGrupo n 3 dc
Grupo n 3 dc
 
Grupo n 2 dc
Grupo n 2 dcGrupo n 2 dc
Grupo n 2 dc
 
Genesis de una pedagogía
Genesis de una pedagogíaGenesis de una pedagogía
Genesis de una pedagogía
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Último (20)

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 

Grupo n 7 origen

  • 1. Origen y sentido de una reflexión sobre el volumen y la amplitud de los aprendizajes escolares.
  • 2.
  • 3.
  • 4. • Es importante saber que se debe enseñar y como enseñar ya que de hay se va a generar una educación benéfica para el estudiante. • Al plantear los pensum de estudio se debe tener en cuenta todas las consecuencias que se pueden dar en la educación • Llevar métodos correspondientes a su entorno y edad. • Enseñar o preparar a el alumno para una formación mas competitiva. • Se debe tomar decisiones de acorde a lo que se va a enseñar y el para que.