Portada y encuadre geometria analitica nuevo modelo educativo
1. Asignatura de Matemáticas
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos
del Estado de Tabasco
Plantel No. 4
Clave: 27ETC0004J
Docente: Ing. Martín López Segovia.
Asignatura: ____________________________
Semestre: ________________________
Periodo: Agosto 17 – Enero 2018
Alumno: ___________________________
Especialidad: ____________________
Grupo: ______________________
2. Asignatura de Matemáticas
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos
del Estado de Tabasco
Plantel No. 4
Clave: 27ETC0004J
MISION: Conformar un organismo que mediante la impartición de la Educación Media Superior Tecnológica de calidad, contribuya
a la formación de jóvenes competitivos, responsables y comprometidos con el desarrollo socioeconómico y cultural de su
entorno inmediato.
VISION: Consolidar a nuestra Institución como un subsistema joven en la impartición de Educación Media Superior Tecnológica,
comprometida con la mejora continua de ofrecer servicios de calidad, que se reflejen en la formación de una comunidad
estudiantil que sea capaz de crear modelos y sistemas en base a su competencia intelectual y laboral certificada, en un periodo
no mayor de 5 años.
VALORES: Respeto, No discriminación, Igualdad, Equidad, Organización, Comunicación, Coordinación, Corresponsabilidad,
Participación, Disciplina, Justicia, Autocuidado.
Director General Ing. Andrés Peralta Rivera
Director Académico Ing. Daniel Gil Castillo
Jefa del Departamento de Desarrollo Académico Mtra. Ana Edith Palomino Vergara
Profesor Ing. Martín López Segovia.
3. Asignatura de Matemáticas
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos
del Estado de Tabasco
Plantel No. 4
Clave: 27ETC0004J
MAPA DE CONTENIDO
4. Asignatura de Matemáticas
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos
del Estado de Tabasco
Plantel No. 4
Clave: 27ETC0004J
PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA
Que el educando utilice los sistemas coordenados de representación para ubicarse en el plano; desarrolle estrategias para el
tratamiento de los lugares geométricos como disposiciones en el plano e; incorpore los métodos analíticos a problemas
geométricos.
Conocimiento (Examen escrito) 40%
Producto (Aplicación de lo aprendido) 20%
Portafolio de evidencias 10%
Libreta 10%
Asistencia 10%
Comportamiento/Disciplina 10%
Puntos Adicionales.
Criterio del Docente, participaciones,
desempeño, puntualidad, trabajo en equipo,
etc..
EVALUACIONES I, II Y III PARCIAL.
PONDERACIONES.
- Fuller Gordon, Geometría Analítica editorial CECSA.
- Santalo Carbonel, Geom Analit, Textos Universitarios, México.
- Leithold “El cálculo con Geometría Analítica” Editorial Harla.
- Leman Charles H. Geom Anal. Edit. UTEHA.
- Steen Frederick Ballou Donal “Geom Anal” edit. Pub. Cultural.
- Taylor E. Howar/Wade L. Thomas Geom Anal Bidimensional Edit. Limusa.
5. Asignatura de Matemáticas
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos
del Estado de Tabasco
Plantel No. 4
Clave: 27ETC0004J
Primer Parcial
6. Asignatura de Matemáticas
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos
del Estado de Tabasco
Plantel No. 4
Clave: 27ETC0004J
Segundo Parcial
7. Asignatura de Matemáticas
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos
del Estado de Tabasco
Plantel No. 4
Clave: 27ETC0004J
Tercer Parcial